Pertanyaan pengetahuan adalah pertanyaan yang mengeksplorasi memori dan / atau kemampuan untuk mengingat individu. Mereka menjawab pertanyaan khusus tentang peristiwa sejarah, geografi, tanggal, atau karakter yang menarik.
Contoh dari pertanyaan pengetahuan adalah apa ibu kota Meksiko? Jenis pertanyaan ini mengeksplorasi bagian kognitif otak. Lebih khusus lagi, mereka mendorong Anda untuk mengingat data atau ajaran tertentu dalam bentuk aslinya, tanpa mengubah informasi.
Pertanyaan pengetahuan mengacu pada peristiwa sejarah, terminologi teknis, klasifikasi atau kategori di area tertentu, termasuk skema dan metode penelitian.
Spesialisasi ini berasal dari Taksonomi Tujuan Pendidikan, yang juga dikenal sebagai taksonomi Bloom, yang dibuat oleh psikolog Amerika Benjamin Bloom, pada pertengahan abad ke-20.
Proses ini dihasilkan dari pangkalan ke eselon tertinggi: gagasan paling sederhana diperoleh di tingkat yang lebih rendah dan kemudian, semua pengetahuan yang diperoleh dipraktikkan di tingkat yang lebih tinggi.
Klasifikasi ini membatasi tingkat kompleksitas dalam proses pembelajaran standar, melalui tiga dimensi esensial: dimensi psikomotorik, dimensi afektif, dan dimensi kognitif.
Pada gilirannya, dimensi kognitif dibagi menjadi enam domain: pengetahuan, pemahaman, penerapan, analisis, sintesis, dan evaluasi.
Bagaimana menjawab pertanyaan pengetahuan
Untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan pengetahuan tersebut, diperlukan praktek keterampilan kognitif tertentu seperti: observasi; ingatan yang bagus; kemampuan untuk mengingat tanggal, tempat, karakter; penanganan konsep universal, metodologi dan teknis.
Hambatan utama untuk menjawab pertanyaan pengetahuan adalah penggunaan memori eksklusif, mengesampingkan pemahaman dan kapasitas deduktif individu.
Oleh karena itu, jika Anda tidak memiliki daya ingat yang baik, ada kemungkinan beberapa pengertian akan cepat terlupakan sehingga menimbulkan kesenjangan pengetahuan.
Pertanyaan pengetahuan harus dikemukakan dengan menggunakan verba berikut: mengindikasikan, mengutip, mendefinisikan, mendaftar, menjelaskan, menentukan, mengekspos, mengidentifikasi, menyebutkan, mendeskripsikan, menunjukkan.
Selain itu, mereka biasanya menyinggung pertanyaan seperti: Apa? Kapan? Siapa? dan dimana?
Setiap pertanyaan pengetahuan harus dijawab seperti yang telah dipelajari, tanpa menimbulkan modifikasi apa pun dari informasi tersebut.
Contoh pertanyaan pengetahuan
Beberapa contoh pertanyaan pengetahuan adalah:
- Sebutkan tiga faktor risiko kanker payudara.
- Apa mata uang Republik Ceko?
- Siapa pembebas Venezuela?
- Di negara manakah Pertempuran Waterloo terjadi?
- Dengan negara mana Meksiko berbatasan?
- Siapa penemu televisi?
- Kapan akta Kemerdekaan Peru ditandatangani?
- Dimana Kepulauan Mauritius?
- Siapa José Martí?
- Buat daftar planet yang membentuk Tata Surya.
- Siapakah penulis Teori Relativitas?
- Berapa tahun Perang Seratus Tahun berlangsung?
- Sebutkan tahapan siklus air.
- Apa negara terkecil di dunia?
- Siapa atlet dengan medali terbanyak dalam sejarah Olimpiade?
Referensi
- Chiang, M., dan Díaz, C. (2011). Generalitas evaluasi dan penjabaran pertanyaan pilihan ganda. Universitas Concepción. Santiago de Chile, Chili. Diperoleh dari: docencia.udec.cl
- Sadker, M., dan Sadker, D. (2012). Teknik elaborasi pertanyaan. Diperoleh dari: circle.adventist.org
- Taksonomi Bloom (2016). Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Nuevo Leon, Meksiko. Dipulihkan dari: sites.itesm.mx
- Taksonomi Bloom dari Keterampilan Berpikir (1996). Universitas Negeri Meksiko Otonom. Diperoleh dari: web.uaemex.mx
- Wikipedia, The Free Encyclopedia (2017). Taksonomi tujuan pendidikan. Diperoleh dari: es.wikipedia.org