Patricia Benner (17 Agustus 1942) adalah seorang perawat, ahli teori dan penulis Amerika. Dia dikenal karena bukunya tahun 1984 dari Novice to Expert: Excellence and Power in Clinical Nursing Practice.
Buku ini didasarkan pada model Dreyfus untuk perolehan kompetensi. Huber Dreyfus adalah seorang guru besar filsafat yang menunjukkan perkembangan profesional dalam perolehan kompetensi, yaitu: pemula, pemula, pemula, kompeten, profesional dan ahli.
Gambar milik educatingnurses.com.
Patricia Benner mengadaptasi konsep perolehan keterampilan ini ke bidang keperawatan, menunjukkan cara melompat dari satu langkah ke langkah lainnya dan menjadi seorang profesional yang hebat. Tidak diragukan lagi, teorinya adalah dorongan untuk perbaikan bagi semua mahasiswa keperawatan pada masanya dan itu berlangsung hingga hari ini.
Biografi
Patricia Benner lahir di Hampton, Virginia, tetapi dia pindah ke California bersama orang tua dan dua saudara perempuannya saat masih kecil. Saat di sekolah menengah, orang tuanya bercerai, yang merupakan pukulan serius bagi seluruh keluarga, mengacaukan kedamaian rumah.
Saat di Pasadena College, dia bekerja di bagian penerimaan sebuah rumah sakit, mendorongnya untuk menjadi perawat. Dia memperoleh gelar sarjana dan sarjana dalam bidang keperawatan secara bersamaan dari Pasadena College pada tahun 1964.
Hanya tiga tahun kemudian dia menikah dengan Richard Benner dengan siapa dia memiliki dua anak. Namun kehidupan keluarganya tidak mengubahnya menjadi istri konvensional, namun ia terus belajar, bekerja dan meraih prestasi besar di bidang profesionalnya.
Studi dan karir profesional
Pada tahun 1970 ia memperoleh gelar master khusus dalam keperawatan bedah di University of California. Pada tahun yang sama ia memulai pekerjaannya sebagai perawat peneliti di universitas yang sama. Dia mengajar kursus keperawatan dan keluar dari berbagai konferensi dan simposium.
Pada tahun 1982, ia memperoleh gelar doktor dari University of Berkeley, dan kemudian mendaftar di College of Nursing, juga dikenal sebagai UCSF, di mana ia memegang posisi multi-tahun. Sekarang dia adalah profesor emeritus di institusi yang sama ini.
Dia memimpin Proyek Penilaian Konsensus Metode Interprofessional, dan pada tahun 2004 dia ditunjuk sebagai direktur Program Persiapan Profesi Keperawatan Yayasan Carnegie untuk kemajuan pengajaran.
Yayasan Amerika ini adalah kebijakan pendidikan dan pusat penelitian yang bertujuan untuk memajukan pengajaran guna menciptakan profesional hebat. Itu telah mencapai prestasi besar dan merupakan institusi yang sangat bergengsi di dunia internasional.
Pada tahun 1984 ia menulis buku From Beginner to Expert: Excellence and Power in the Practice of Clinical Nursing. Pada tahun 1989 ia memperluas model yang disajikan dalam buku tersebut, berkolaborasi dengan Judith Wrubel dan mendasarkan karyanya pada teori filosofis Maurice Merleau dan Martin Heidegger.
Selama tahun 2011 ia dinobatkan sebagai Legenda Hidup American Academy of Nursing (Living Leyends), sebuah gelar yang menghormati orang-orang yang telah mencapai prestasi besar di bidang ini dan telah mempertahankan mereka seumur hidup.
Teori
Teori yang dikemukakan dalam bukunya yang paling terkenal menyajikan kompetensi yang berbeda, serta kesulitan yang harus dihadapi perawat yang baru lulus dan perbedaan antara perawat konvensional dengan siapa mereka bekerja di beberapa spesialisasi.
Dia menyatakan bahwa Anda dapat berpindah dari satu kelas ke kelas lain jika Anda memiliki sumber daya yang diperlukan dan tahu cara menggunakannya. Oleh karena itu, ia mempelajari metode-metode tersebut dan membuatnya terlihat oleh dunia sehingga siapa pun yang ingin bekerja atau bekerja di bidang keperawatan dapat menerapkannya dan tumbuh sebagai seorang profesional. Dia kemudian mendefinisikan modalitas pengalaman:
- Pemula . Orang dengan pengetahuan tetapi tanpa pengalaman sebelumnya untuk menghadapi situasi.
- Pemula tingkat lanjut . Ini adalah orang yang telah memperoleh pengalaman minimum dalam praktik dan yang dapat menghadapi situasi nyata dengan cara yang dapat diterima. Praktik ini bisa diperoleh dengan observasi seorang tutor ahli.
- Kompeten . Baik dari pengalaman yang didapat maupun dari peniruan orang lain, dia mampu dengan sengaja merencanakan bagaimana dia akan menghadapi berbagai situasi dan mempraktikkannya. Ia juga dapat menentukan prioritas dengan mengenali situasi mana yang lebih mendesak daripada yang lain.
- Efisien . Dia mampu memahami situasi meskipun hanya memiliki sedikit pengetahuan tentangnya. Dia adalah seorang profesional yang percaya diri dan terlibat dengan orang sakit dan keluarga mereka.
- Saya ahli . Dia memiliki kendali total atas situasi yang dihadapinya, mampu mengidentifikasi masalah dan menemukan solusi secara efektif tanpa membuang waktu mencari alternatif.
Domain
Ini mengidentifikasi setidaknya tujuh domain yang harus diketahui oleh setiap perawat dengan sempurna dan diingat untuk kemajuan profesional mereka di bidang keperawatan. Mereka adalah sebagai berikut.
- Diagnosis pasien
- Laksanakan dan pantau intervensi yang dilakukan
- Menjaga kontinuitas dan keamanan dalam kualitas praktik perawatan kesehatan
- Fungsi pengajaran-pelatihan
- Penanganan yang efektif atas situasi yang tidak terduga
- Peran membantu pasien
- Organisasi kerja menurut kompetensi
Kontribusi untuk keperawatan
Teori Patricia Benner telah membawa perubahan dalam organisasi kompetensi di tempat kerja di bidang keperawatan. Perubahan ini masih laten hingga hari ini, karena perawat diklasifikasikan berdasarkan pangkat yang dijelaskannya dan ditugaskan untuk pekerjaan mereka sesuai dengan pengalaman dan perolehan keterampilan dan kompetensi mereka.
Dengan cara ini, pengalaman yang mereka peroleh akan mengubah persepsi dan persepsi ini akan lebih empiris, yang selalu lebih dapat diandalkan daripada pengetahuan abstrak yang mungkin dimiliki oleh seorang pemula yang baru lulus.
Karena teori ini memperjelas bahwa praktik keperawatan yang berkualitas akan selalu berada di atas teori yang diperoleh di perguruan tinggi. Dan terlepas dari peringkat kelulusannya, setiap perawat harus mulai dari awal, menerapkan pengetahuan dan pengalaman nyata yang diperoleh untuk mendaki mata rantai.
Model yang disajikan dalam teori Patricia Benner telah menjadi pendorong untuk pembuatan jalur klinis promosi, program orientasi untuk perawat yang baru lulus, dan seminar untuk mengembangkan pengetahuan klinis.
Referensi
- Carrillo Algarra AJ, García Serrano L, Cárdenas Orjuela CM, Díaz Sánchez IR, filosofi dan praktik klinis Yabrudy Wilches N. Patricia Benner. Enferm Glob. 2013.
- Benner P. Dari Pemula hingga Pakar. Am J Nurs. 2006.
- Tahapan kompetensi klinis Benner P. Benner. Masuk: Dari Pemula hingga Pakar. 1982.
- Raíssa Passos dos Santos, Eliane Tatsch Neves FC. Metodologi kualitatif dalam penelitian kesehatan: referensi penafsiran dari Patricia Benner. Rev Bras Enfermermagem. 2016.
- Arreciado Marañón A, Estorach Querol MJ, Ferrer Francés S. Perawat ahli dalam perawatan pasien kritis menurut Patricia Benner. Sakit intensif. 2011.
- Benner P. Hubungan antara perawat di Unit Perawatan Intensif dan keluarga: Tanda perubahan. Penelitian Nure. 2004.
- Paley J. Intuisi dan keahlian: Komentar tentang debat Benner. J Adv Nurs. seribu sembilan ratus sembilan puluh enam;
- Kontributor Wikipedia. (2018, 14 November). Patricia Benner. Di Wikipedia, The Free Encyclopedia.