15 JENIS PEMIKIRAN DAN CARA KERJANYA - ARTE - 2025

The jenis manusia berpikir yang umum untuk semua orang, meskipun masing-masing individu memiliki serangkaian kemampuan kognitif tertentu. Dengan kata lain, setiap orang dapat mengadopsi dan mengembangkan proses penalaran yang berbeda. Sebagai contoh; bahkan jika mereka belum mengembangkannya, semua orang bisa belajar berpikir interogatif.

Cara berpikir bukanlah bawaan, melainkan berkembang. Terlepas dari kenyataan bahwa karakteristik pribadi dan kognitif individu memotivasi preferensi untuk satu atau lebih jenis pemikiran tertentu, orang dapat mengembangkan dan mempraktikkan semua jenis penalaran.

Meski secara tradisional, berpikir diartikan sebagai aktivitas yang spesifik dan dibatasi, proses ini tidak univocal. Dengan kata lain, tidak ada cara tunggal untuk melakukan proses berpikir dan bernalar.

Nyatanya, beberapa cara pengoperasian pemikiran tertentu telah diidentifikasi. Untuk alasan ini, hari ini gagasan bahwa manusia dapat menampilkan cara berpikir yang berbeda didukung.

Di sisi lain, perlu dicatat bahwa setiap jenis pemikiran lebih efektif untuk melaksanakan tugas tertentu. Aktivitas kognitif tertentu dapat bermanfaat bagi lebih dari satu jenis pemikiran.

Jadi, penting untuk mengetahui dan belajar mengembangkan berbagai jenis pemikiran. Fakta ini memungkinkan untuk sepenuhnya mengeksploitasi kapasitas kognitif orang tersebut dan mengembangkan kemampuan yang berbeda untuk masalah yang berbeda.

Jenis pemikiran manusia dalam psikologi

1- pemikiran deduktif

Penalaran deduktif adalah jenis pemikiran yang memungkinkan kesimpulan untuk disimpulkan dari serangkaian premis. Dengan kata lain, ini adalah proses mental yang dimulai dari "yang umum" hingga mencapai "yang khusus".

Jenis pemikiran ini berfokus pada alasan dan asal mula sesuatu. Hal ini membutuhkan analisis rinci dari aspek masalah untuk dapat menarik kesimpulan dan solusi yang memungkinkan.

Ini adalah proses penalaran yang banyak digunakan sehari-hari. Orang menganalisis item dan situasi sehari-hari untuk menarik kesimpulan.

Misalnya, jika seseorang pulang dan melihat pasangannya tidak ada, hal itu dapat menyebabkan dia pergi ke suatu tempat.

Pada saat itu, orang tersebut dapat pergi untuk melihat apakah kunci atau mantel pasangannya ada di tempat biasanya mereka menyimpannya. Jika Anda berkonotasi bahwa elemen-elemen ini hilang, Anda akan memiliki lebih banyak bukti untuk berpikir bahwa itu hilang, menarik kesimpulan itu melalui pemikiran deduktif.

Terlepas dari fungsi sehari-hari, pemikiran deduktif sangat penting untuk pengembangan proses ilmiah. Ini terutama didasarkan pada penalaran deduktif: ini menganalisis faktor-faktor terkait untuk mengembangkan hipotesis yang akan diuji.

2- berpikir kritis

Berpikir kritis adalah proses mental yang didasarkan pada menganalisis, memahami dan mengevaluasi cara di mana pengetahuan yang mencoba merepresentasikan sesuatu diatur.

Ini dikatalogkan sebagai pemikiran yang sangat praktis, yang melaluinya pengetahuan digunakan untuk secara efektif mencapai kesimpulan yang paling masuk akal dan dapat dibenarkan.

Berpikir kritis dengan demikian secara analitis mengevaluasi ide-ide untuk mengarahkan mereka ke kesimpulan konkret. Kesimpulan tersebut didasarkan pada moral, nilai-nilai dan prinsip-prinsip pribadi individu.

Dengan demikian, melalui pola pikir ini, kapasitas kognitif disatukan dengan ciri-ciri kepribadian individu. Jadi itu mendefinisikan tidak hanya cara berpikir tetapi juga cara menjadi.

Penerapan pemikiran kritis memiliki efek langsung pada fungsionalitas orang tersebut, karena itu membuat mereka lebih intuitif dan analitis, memungkinkan mereka untuk membuat keputusan yang baik dan bijaksana berdasarkan realitas tertentu.

3- Pemikiran induktif

Penalaran induktif mendefinisikan cara berpikir yang berlawanan dengan pemikiran induktif. Dengan demikian, cara penalaran ini bercirikan mencari penjelasan tentang yang umum.

Bagian yang spesifik untuk memperoleh kesimpulan skala besar. Ia mencari situasi yang jauh untuk membuatnya serupa dan, dengan cara ini, ia menggeneralisasi situasi tetapi tanpa mencapai verifikasi.

Oleh karena itu, tujuan penalaran induktif terdiri dari studi tentang tes yang memungkinkan kita mengukur probabilitas argumen, serta aturan untuk membangun argumen induktif yang kuat.

4- Berpikir analitis

Pemikiran analitis adalah tentang menganalisis, memecah, memisahkan, dan menganalisis informasi. Ia dicirikan dengan keteraturan, yaitu, ia menyajikan urutan rasional untuk diikuti: ia pergi dari yang umum ke yang khusus.

Dengan cara ini, pemecahan masalah berdasarkan pemikiran analitis dimulai dari yang umum dan memecah kekhususan masalah untuk memahaminya secara mendalam.

Itu selalu difokuskan pada menemukan jawaban, jadi itu terdiri dari jenis penalaran yang sangat menentukan.

5- Pemikiran investigatif

Pemikiran investigasi berfokus pada penyelidikan berbagai hal. Dia melakukannya dengan teliti, tertarik, dan gigih.

Dalam pengertian ini, jenis penalaran ini menggabungkan sikap dan proses kognitif. Pemikiran investigatif membutuhkan cara berpikir di mana masalah dan pertanyaan yang akan dipecahkan terus-menerus dijabarkan.

Ini terdiri dari campuran antara kreativitas dan analisis. Artinya, bagian dari evaluasi dan investigasi elemen. Tetapi tujuannya tidak berakhir dengan pemeriksaan itu sendiri, tetapi membutuhkan rumusan pertanyaan dan hipotesis baru berdasarkan aspek yang diteliti.

Seperti tersirat dari namanya, cara berpikir seperti ini adalah dasar untuk penelitian dan pengembangan serta evolusi spesies.

6- pemikiran sistematis

Pemikiran sistematis atau sistemik adalah jenis penalaran yang terjadi dalam suatu sistem yang terdiri dari subsistem yang berbeda atau faktor yang saling terkait.

Ini terdiri dari jenis pemikiran yang sangat terstruktur yang bertujuan untuk memahami pandangan yang lebih lengkap dan tidak sederhana.

Cobalah untuk memahami cara kerja sesuatu dan selesaikan masalah yang menyebabkan properti mereka. Ini menyiratkan penjabaran dari pemikiran kompleks yang telah diterapkan, hingga saat ini, pada tiga jalur utama: fisika, antropologi, dan sosio-politik.

7- Berpikir kreatif

Berpikir kreatif melibatkan proses kognitif yang memiliki kemampuan untuk mencipta. Fakta ini memotivasi pengembangan unsur-unsur yang baru atau berbeda dari yang lain melalui pemikiran.

Dengan demikian, berpikir kreatif dapat didefinisikan sebagai perolehan pengetahuan yang dicirikan oleh orisinalitas, fleksibilitas, plastisitas, dan fluiditas.

Ini adalah salah satu strategi kognitif paling berharga saat ini, karena memungkinkan perumusan, konstruksi, dan penyelesaian masalah dengan cara baru.

Mengembangkan cara berpikir seperti ini tidaklah mudah, jadi ada teknik tertentu yang memungkinkannya untuk dicapai. Yang terpenting adalah analisis morfologi, analogi, ide animasi, inspirasi warna, empati, metode 635, dan teknik Scamper.

8- Pemikiran sintesis

Pemikiran sintetis dicirikan oleh analisis berbagai elemen yang menyusun sesuatu. Tujuan utamanya adalah untuk mereduksi ide tentang topik tertentu.

Ini terdiri dari jenis penalaran yang penting untuk pembelajaran dan pembelajaran pribadi. Pemikiran sintesis memungkinkan memori yang lebih baik tentang elemen, karena elemen tersebut mengalami proses ringkasan.

Ini terdiri dari proses pribadi, di mana setiap individu membentuk keseluruhan yang signifikan dari bagian-bagian yang disajikan oleh subjek. Dengan cara ini, orang tersebut mampu mengingat beberapa kekhususan konsep, dengan mencakupnya dalam istilah yang lebih umum dan representatif.

9- Pemikiran interogatif

Pemikiran interogatif didasarkan pada pertanyaan dan pertanyaan tentang aspek-aspek penting. Gunakan tanda tanya untuk secara bertahap memecah karakteristik khusus dari topik yang akan dibahas.

Dengan cara ini, berpikir interogatif mendefinisikan cara berpikir yang muncul dari penggunaan pertanyaan. Dalam penalaran ini tidak pernah ada kekurangan mengapa, karena elemen inilah yang memungkinkan perkembangan pemikiran seseorang dan perolehan informasi.

Melalui pertanyaan yang diajukan, data diperoleh yang mencari penjabaran dari kesimpulan akhir. Jenis pemikiran ini digunakan terutama untuk menangani topik di mana elemen terpenting terletak pada informasi yang dapat diperoleh melalui pihak ketiga.

10- pemikiran yang berbeda

Sumber: pexels.com

Pemikiran divergen, juga dikenal sebagai pemikiran lateral, adalah jenis penalaran yang terus-menerus membahas, meragukan, dan mencari alternatif.

Ini adalah proses berpikir yang memungkinkan Anda menghasilkan ide-ide kreatif melalui eksplorasi berbagai solusi. Ini adalah antitesis dari pemikiran logis dan cenderung muncul secara spontan dan lancar.

Seperti namanya, tujuan utamanya didasarkan pada penyimpangan dari solusi atau elemen yang telah ditetapkan sebelumnya. Dengan cara ini, ia mengonfigurasi jenis pemikiran yang terkait erat dengan kreatif.

Ini terdiri dari jenis pemikiran yang tidak muncul secara alami pada manusia. Manusia cenderung mengasosiasikan dan menghubungkan elemen serupa satu sama lain. Sebaliknya, pemikiran divergen mencoba menemukan solusi yang berbeda dari yang biasanya dilakukan.

11- pemikiran konvergen

Pada bagiannya, pemikiran konvergen adalah jenis penalaran yang berlawanan dengan pemikiran divergen.

Faktanya, sementara pemikiran divergen didalilkan untuk diatur oleh proses saraf di belahan kanan otak, pemikiran konvergen diatur oleh proses di belahan kiri.

Ini ditandai dengan bekerja melalui asosiasi dan hubungan antar elemen. Ia tidak memiliki kemampuan untuk membayangkan, mencari atau menanyakan pemikiran-pemikiran alternatif, dan biasanya mengarah pada pembentukan satu ide.

12- pemikiran yang sinvergen

Jenis penalaran ini, yang muncul belakangan ini dan diciptakan oleh Michael Gelb, mengacu pada kombinasi antara pemikiran divergen dan pemikiran konvergen.

Jadi, ini adalah cara berpikir yang mencakup aspek rinci dan evaluatif dari pemikiran konvergen, dan menghubungkannya dengan proses alternatif dan baru yang terkait dengan pemikiran divergen.

Perkembangan penalaran ini memungkinkan untuk mengasosiasikan kreativitas dengan analisis, memposisikan dirinya sebagai pemikiran dengan kapasitas tinggi untuk mencapai solusi yang efektif di berbagai bidang.

13- Pemikiran konseptual

Pemikiran konseptual melibatkan pengembangan refleksi dan penilaian diri terhadap masalah. Hal ini berkaitan erat dengan pemikiran kreatif dan tujuan utamanya adalah menemukan solusi yang konkret.

Namun, tidak seperti pemikiran divergen, jenis penalaran ini berfokus pada merevisi asosiasi yang sudah ada sebelumnya.

Pemikiran konseptual menyiratkan abstraksi dan refleksi, dan ini sangat penting dalam berbagai bidang ilmiah, akademik, keseharian, dan profesional.

Demikian juga, ini ditandai dengan pengembangan empat operasi intelektual utama:

1. Supraordinasi: terdiri dari menghubungkan konsep-konsep tertentu dengan konsep yang lebih luas di mana mereka dimasukkan.
2. Infraordinasi: terdiri dari menghubungkan konsep-konsep khusus yang termasuk dalam konsep yang lebih luas dan lebih umum.
3. Isoordinasi: berhubungan dengan hubungan tertentu dari dua konsep dan bertujuan untuk menentukan karakteristik khas dari konsep tersebut, melalui hubungan dengan orang lain.
4. Pengecualian: terdiri dari mendeteksi elemen yang dicirikan berbeda atau tidak sama dengan elemen lainnya.

14- pemikiran metaforis

Pemikiran metaforis didasarkan pada pembuatan koneksi baru. Ini adalah jenis penalaran yang sangat kreatif, tetapi tidak berfokus pada pembuatan atau perolehan elemen baru, tetapi hubungan baru antara elemen yang ada.

Dengan jenis pemikiran ini, dimungkinkan untuk membuat cerita, mengembangkan imajinasi dan menghasilkan, melalui elemen-elemen ini, hubungan baru antara aspek-aspek yang berbeda yang berbagi beberapa aspek.

15- Pemikiran tradisional

Pemikiran tradisional ditandai dengan penggunaan proses logis. Ini berfokus pada solusi dan berfokus pada pencarian situasi nyata yang serupa untuk menemukan elemen yang mungkin berguna untuk resolusinya.

Ini biasanya dikembangkan melalui skema yang kaku dan telah diuraikan sebelumnya. Ini merupakan salah satu dasar pemikiran vertikal, di mana logika memperoleh peran searah dan mengembangkan jalur linier dan konsisten.

Ini tentang salah satu jenis pemikiran yang paling sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Ini tidak cocok untuk elemen kreatif atau orisinal, tetapi sangat berguna untuk menyelesaikan situasi sehari-hari dan yang relatif sederhana.

Referensi

1. Bruning, RH, Schraw, GJ, Norby, MN dan Ronning, RR (2005). Psikologi kognitif dan instruksional. Madrid: Prentice Hall.
2. Carretero, M. dan Asensio, M. (coords.) (2004). Psikologi pikiran. Madrid: Aliansi Editorial.
3. DeBono, E. (1997). Belajar berpikir untuk diri sendiri. Barcelona: Paidós.
4. Fernández, J., Pintanel, M., Chamarro, A. (2005) Manual de Psicologia del pensament. Bellaterra, Barcelona: Servei de Publicacions, Autonomous University of Barcelona.
5. Manktelow, K. (2012). Berpikir dan bernalar: Pengantar psikologi alasan, penilaian dan pengambilan keputusan. Psikologi Pers.
6. Saiz, C. (2002). Berpikir kritis: Konsep dasar dan kegiatan praktis. Madrid: Piramida