PEMBELAJARAN VISUAL: KARAKTERISTIK, STRATEGI, KEGIATAN, CONTOH - ECONOMÍA - 2025

The belajar visual adalah salah satu dari tiga gaya belajar yang dijelaskan oleh Neil D. Fleming, seorang psikolog yang menciptakan apa yang dikenal sebagai "VAK Model akuisisi pengetahuan." Ini adalah bentuk pembelajaran yang paling umum di antara populasi umum, dan oleh karena itu menjadi salah satu yang paling didorong baik di sekolah maupun di lingkungan pendidikan lainnya.

Orang yang menggunakan pembelajaran visual perlu melihat informasi untuk memahami dan menghafalnya. Namun demikian, mereka dapat melakukan ini dengan banyak cara dan menggunakan sejumlah keterampilan yang berbeda, termasuk beberapa seperti persepsi spasial, memori fotografis, atau perbedaan antara nada dan kontras.

Pada tingkat pendidikan, pembelajaran visual dipupuk melalui penggunaan objek seperti slide, papan tulis, grafik dan peta. Siswa sendiri dapat menggunakan teknik seperti membuat diagram atau garis bawah berwarna untuk menghafal informasi, yang akan memberinya hasil yang jauh lebih baik daripada hanya mengulangi apa yang ingin dia pelajari.

Menurut beberapa teori dan versi model VAK, pembelajaran visual juga melibatkan serangkaian karakteristik yang berkaitan dengan kepribadian dan cara berpikir. Namun, kurangnya bukti ilmiah mengenai klaim tersebut membuat tidak semua profesional di bidang psikologi setuju dengan mereka.

Karakteristik pembelajaran visual

Pembelajaran visual adalah yang paling umum dari tiga gaya yang mungkin, dua lainnya adalah auditori dan kinestetik. Oleh karena itu, orang-orang yang kebanyakan menggunakan metode ini untuk memperoleh informasi baru cenderung memiliki lebih banyak fasilitas daripada yang lain untuk belajar dan berfungsi dalam konteks pendidikan normal.

Orang yang menggunakan pembelajaran visual sebagai cara utama untuk memperoleh pengetahuan memiliki serangkaian karakteristik kognitif dan kepribadian yang membuatnya mudah dibedakan dari individu yang termasuk dalam kelompok lain. Di sini kita akan melihat beberapa yang paling penting.

- Kecerdasan spasial yang tinggi

Kecerdasan spasial adalah salah satu dari sembilan kemampuan kognitif yang dijelaskan dalam teori kecerdasan ganda Howard Gardner. Ini tentang kemampuan untuk memanipulasi gambar secara mental, untuk mengarahkan diri sendiri dalam ruang, dan untuk memvisualisasikan elemen menggunakan imajinasi.

Jadi, misalnya, individu dengan gaya belajar visual memiliki kemampuan yang hebat untuk menemukan jalan mereka di lingkungan yang asing dan mengikuti arahan. Selain itu, mereka biasanya dapat memvisualisasikan objek tanpa kesulitan, sehingga mereka ahli dalam profesi seperti arsitektur dan desain.

Mereka umumnya memiliki kapasitas besar untuk organisasi, dan mampu memperhatikan detail yang tidak diperhatikan oleh orang lain. Biasanya, mereka juga memiliki rasa estetika dan warna yang sangat berkembang, sehingga mereka cenderung memilih profesi yang berkaitan dengan kreativitas visual, fashion atau desain.

- Mereka belajar secara visual

Sumber: pexels.com

Salah satu masalah utama orang-orang dengan gaya belajar visual adalah bahwa mereka kesulitan menyimpan informasi yang datang melalui telinga mereka. Dengan cara ini, format pendidikan tertentu seperti kelas master (di mana seorang guru mendiktekan catatan atau memberikan ceramah tentang topik tertentu) tidak terlalu membantu individu ini.

Sebaliknya, jika kelas didukung oleh materi visual, orang dengan gaya belajar ini biasanya mampu menyimpan informasi dengan lebih efektif. Dengan demikian, penggunaan slide, diagram, diagram, gambar, video, dan foto meningkatkan kemudahan orang-orang ini untuk mempelajari apa yang mereka butuhkan.

- Mereka bertindak dengan cara yang dipercepat

Menurut beberapa ahli teori model VAK, gaya belajar inti tidak hanya memengaruhi cara kita menyimpan informasi, tetapi lebih banyak area kehidupan kita. Dalam kasus orang visual, mungkin karakteristik mereka yang paling luar biasa adalah kecepatan mereka bertindak jika dibandingkan dengan mereka yang termasuk dalam kelompok lain.

Fitur ini dapat dilihat di banyak pengaturan berbeda. Misalnya, orang visual cenderung bergerak lebih cepat dari yang lain, dan gerakannya juga lebih cepat. Pada tingkat kognitif, pikiran Anda cenderung lebih cepat dari biasanya, yang terkadang menyebabkan masalah vokal atau bicara.

Terakhir, beberapa pendukung model VAK menyatakan bahwa mereka dapat mengenali orang dengan gaya belajar visual karena mereka memiliki nada suara yang lebih tinggi dan cenderung berbicara lebih cepat dan dengan banyak gerakan dengan tangan. Akan tetapi, teori ini tidak diterima oleh semua siswa teori ini.

Strategi pembelajaran visual

Jika Anda adalah orang yang terutama menggunakan pembelajaran visual, banyak dari strategi belajar yang direkomendasikan mungkin tidak efektif untuk Anda. Misalnya, membuat ringkasan atau sekadar membaca silabus tidak akan terlalu berguna, karena ini adalah strategi yang dirancang khusus untuk orang yang mendengarkan.

Namun, hanya dengan menggunakan serangkaian strategi sederhana, Anda dapat mempermudah penyimpanan informasi. Beberapa yang paling efektif adalah sebagai berikut:

- Gunakan warna untuk menyorot informasi terpenting.

- Buat alat bantu visual di mana Anda menangkap hubungan antar konsep. Beberapa teknik yang paling berguna dalam hal ini adalah diagram, skema, dan peta konsep.

- Gunakan agenda dan tulis di dalamnya tugas-tugas yang harus Anda lakukan, secara singkat dan visual.

- Belajar sendiri. Karena Anda dibimbing terutama oleh penglihatan, suara bising dapat dengan mudah mengganggu Anda dan menyebabkan Anda kehilangan konsentrasi.

- Cari video atau slide yang menjelaskan apa yang Anda coba pelajari. Dalam pengertian ini, Internet bisa sangat berguna untuk meningkatkan hasil akademis Anda.

Kegiatan

Di bawah ini kita akan melihat beberapa kegiatan yang dapat dilakukan oleh orang-orang dengan sistem pembelajaran visual untuk meningkatkan hasil mereka di bidang akademik.

- Pembuatan kartu pendukung

Jika Anda adalah orang yang kebanyakan visual, beberapa subjek bisa sangat rumit karena sebagian besar didasarkan pada telinga. Hal ini terutama terlihat dalam pembelajaran bahasa, karena untuk memperoleh bahasa lain perlu menghafal suara dan menghubungkan kata-kata dalam bahasa ibu Anda dengan bahasa baru hanya dengan menggunakan pengertian ini.

Untuk membantu Anda mempelajari bahasa baru dengan lebih mudah, salah satu alat yang paling berguna jika Anda adalah seorang visual adalah dengan menggunakan kartu flash. Ini adalah kotak karton kecil tempat di satu sisi Anda menulis kata yang ingin Anda pelajari dalam bahasa baru, dan di sisi lain Anda membuat representasi visual kecil dari maknanya.

Misalnya, jika Anda ingin belajar kosakata tentang hewan dalam bahasa baru, Anda harus membuat beberapa kartu dengan gambar masing-masing di satu sisi, dan nama mereka dalam bahasa baru di sisi lain. Nanti, misi Anda adalah mengambil salah satu kartu ini secara acak dan dapat mengingat kata dalam bahasa baru hanya dengan melihat gambarnya.

- Pengembangan peta konsep

Peta konsep adalah salah satu alat yang paling jarang digunakan oleh sebagian besar siswa dalam pendidikan formal. Namun, mereka dapat menjadi salah satu alat Anda yang paling kuat jika Anda adalah orang yang visual dan kesulitan menghafal informasi mentah.

Apa itu peta konsep? Ini adalah representasi skematis di mana informasi yang perlu dipelajari direduksi menjadi beberapa kata atau frasa, yang kemudian dikaitkan satu sama lain dengan garis, warna, dan alat bantu visual lainnya. Dengan cara ini, informasi dasar tentang suatu subjek dapat diperoleh dengan sekali pandang.

Misalnya, jika Anda harus menghafal topik tentang Perang Dunia II, peta konsep yang baik hanya akan menyertakan data yang paling penting, seperti tanggal dan peristiwa yang terjadi di setiap data. Kemudian, dengan menggunakan garis dan panah, Anda dapat menghubungkan semuanya untuk mendapatkan gambaran kasar tentang apa yang terjadi selama konflik ini.

Video ini menjelaskan secara praktis bagaimana membuat peta konsep:

- Buat pengingat visual

Salah satu masalah terbesar yang sering dialami orang dengan gaya belajar visual adalah mereka mengalami kesulitan untuk tetap fokus dan termotivasi ketika dihadapkan pada tugas yang membutuhkan penggunaan indra lain. Jadi, misalnya, belajar untuk menghadapi ujian bisa sangat membosankan bagi individu-individu ini, yang cenderung menjadi teralihkan dan terlibat dalam sesuatu yang lebih menantang.

Untuk menghindari kesulitan ini, salah satu strategi terbaik adalah dengan menggunakan pengingat visual dari tugas yang harus Anda selesaikan dan mengapa Anda memutuskan untuk melakukannya. Jadi, misalnya, Anda dapat menggunakan agenda untuk menulis dalam bentuk daftar semua yang harus Anda selesaikan, atau menggunakan papan dengan catatan agar lebih terlihat.

Di sisi lain, memikirkan hadiah saat Anda menyelesaikan tugas dan mengingatkan diri sendiri tentang hal itu bisa sangat berguna untuk memotivasi Anda saat akan terganggu. Misalnya, foto makanan penutup favorit Anda dapat digunakan untuk mendorong Anda menyelesaikan apa yang Anda lakukan dan dengan demikian dapat menikmatinya.

Contoh Penerapan

Meskipun pembelajaran visual tidak berguna untuk semua tugas atau mata pelajaran, kenyataannya pembelajaran visual dapat digunakan dengan sukses di banyak bidang yang berbeda. Beberapa yang terpenting adalah sebagai berikut:

- Desain grafis.

- Seni plastik.

- Arsitektur dan teknik.

- Olahraga (terutama yang berhubungan dengan memukul benda bergerak).

Referensi

1. "The Visual Learning Style" di: Thought Co. Diperoleh pada: 30 Januari 2020 dari Thought Co: thoughtco.com.
2. "Gaya Belajar Visual (Spasial)" dalam: Gaya Belajar Online. Diperoleh pada: 30 Januari 2020 dari Learning Styles Online: learning-styles-online.com.
3. "Pelajar Visual" dalam: Apa Gaya Belajar Saya?. Diperoleh pada: 30 Januari 2020 dari What Is My Learning Style?: Whatismylearningstyle.com.
4. "Gaya belajar visual - definisi, teknik dan aktivitas" dalam: Vaks. Diperoleh pada: 30 Januari 2020 dari Vaks: vaks.co.uk.
5. "Pembelajaran visual" di: Wikipedia. Diperoleh pada: 30 Januari 2020 dari Wikipedia: en.wikipedia.org.