7 TEKNIK DAN INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA - KOSAKATA BUDAYA - 2025

The teknik pengumpulan data adalah mekanisme dan instrumen yang digunakan untuk informasi mengumpulkan dan mengukur secara terorganisir dan dengan tujuan tertentu. Mereka biasanya digunakan dalam penelitian ilmiah dan bisnis, statistik, dan pemasaran.

Masing-masing teknik ini memungkinkan Anda mengumpulkan informasi dari berbagai jenis. Untuk alasan ini, penting untuk mengetahui karakteristik mereka dan jelas tentang tujuan untuk memilih yang memungkinkan untuk mengumpulkan informasi yang sesuai.

Teknik pengumpulan data diklasifikasikan sebagai kualitatif, kuantitatif, dan campuran.

Penelitian kuantitatif berupaya mengumpulkan data numerik atau eksak. Tekniknya distandarisasi, sistematis dan berusaha mendapatkan data yang akurat. Untuk alasan ini, mereka memiliki aplikasi yang lebih besar dalam statistik atau dalam ilmu eksakta seperti biologi atau kimia.

Penelitian kualitatif, di sisi lain, berupaya memperoleh informasi tentang konteks dan karakteristik fenomena sosial. Untuk itu, data numerik tidak cukup dan membutuhkan teknik yang memungkinkan kita untuk lebih memahami realitas yang akan dianalisis.

Teknik campuran, seperti tersirat dari namanya, adalah teknik yang memungkinkan kami mengumpulkan informasi kualitatif dan kuantitatif pada saat yang bersamaan.

Anda mungkin tertarik dengan Riset Kualitatif dan Kuantitatif: Karakteristik dan Perbedaan.

7 teknik pengumpulan data yang efektif

1- Wawancara

Intinya, wawancara adalah percakapan yang terencana dengan baik. Di dalamnya, peneliti mengajukan serangkaian pertanyaan atau topik diskusi kepada satu orang atau lebih, guna memperoleh informasi yang spesifik.

Ini dapat dilakukan secara langsung, melalui telepon, atau secara virtual. Namun, dalam beberapa kasus, interaksi pribadi dengan orang yang diwawancarai itu penting, untuk mencatat informasi yang diberikan oleh komunikasi non-verbal.

Misalnya, dalam investigasi yang menyelidiki penyebab putus sekolah di suatu lembaga, wawancara dapat diterapkan.

Dalam hal ini, mungkin berguna untuk mewawancarai aktor dalam masalah seperti orang tua dan siswa, serta pejabat publik untuk lebih memahami masalah tersebut.

Bergantung pada organisasi wawancara, wawancara dapat terstruktur, semi-terstruktur atau informal.

Sebuah wawancara terstruktur adalah satu di mana pewawancara memiliki daftar yang ditetapkan sebelumnya dari pertanyaan dan sangat terbatas hanya untuk mereka.

Dalam wawancara semi terstruktur, terdapat panduan pertanyaan atau topik percakapan umum. Namun, pewawancara dapat mengembangkan pertanyaan baru saat topik yang menarik muncul.

Terakhir, wawancara informal adalah wawancara yang tidak dipandu oleh daftar pertanyaan spesifik. Pewawancara menjelaskan tentang topik yang ingin dia tanyakan dan memperkenalkan mereka secara spontan ke dalam percakapan.

2- Kuesioner dan survei

Kuesioner dan survei adalah teknik di mana daftar pertanyaan tertutup diajukan untuk mendapatkan data yang akurat.

Mereka biasanya digunakan dalam penelitian kuantitatif tetapi pertanyaan terbuka juga dapat dimasukkan untuk memungkinkan analisis kualitatif.

Ini adalah teknik yang sangat luas karena memungkinkan memperoleh informasi yang akurat dari banyak orang. Fakta memiliki pertanyaan tertutup, memungkinkan untuk menghitung hasil dan mendapatkan persentase yang memungkinkan analisis yang cepat.

Ini juga merupakan metode yang gesit, mengingat tidak memerlukan kehadiran peneliti untuk dilakukan. Ini dapat dilakukan secara massal melalui surat, melalui internet atau melalui telepon.

Untuk melanjutkan contoh putus sekolah, kuesioner dapat membantu dalam memperoleh informasi yang akurat dari siswa. Misalnya: usia, tingkat putus sekolah, alasan putus sekolah, dll.

Anda mungkin tertarik dengan 7 Karakteristik Formulir Utama.

3- Pengamatan

Observasi adalah teknik yang tepatnya terdiri dari mengamati perkembangan fenomena yang akan dianalisis. Metode ini dapat digunakan untuk memperoleh informasi kualitatif atau kuantitatif sesuai dengan caranya.

Dalam penelitian kualitatif memungkinkan untuk menganalisis hubungan antara peserta berkat analisis perilaku mereka dan komunikasi non-verbal.

Dalam penelitian kuantitatif, berguna untuk memantau frekuensi fenomena biologis atau pengoperasian mesin.

Misalnya, jika Anda ingin memahami alasan putus sekolah, akan sangat membantu untuk melihat bagaimana hubungan guru dan siswa satu sama lain. Dalam hal ini, teknik observasi dapat diterapkan di kelas manapun.

Saat menerapkan teknik ini dengan pendekatan kualitatif, perlu untuk mengatur observasi dalam kategori tematik untuk memberi urutan pada analisis.

Kategori tersebut harus terkait dengan informasi yang diperoleh melalui teknik lain agar lebih valid.

4- Kelompok fokus

Kelompok fokus dapat digambarkan sebagai wawancara kelompok. Ini terdiri dari menyatukan sekelompok orang yang memiliki karakteristik yang sama terkait dengan penyelidikan dan mengarahkan percakapan ke arah informasi yang ingin Anda peroleh.

Ini adalah teknik kualitatif yang berguna untuk menganalisis pendapat campuran, kontradiksi, atau data lain yang muncul dari interaksi antar orang.

Melanjutkan contoh putus sekolah, kelompok fokus antara guru, orang tua dan / atau siswa dapat diterapkan.

Dalam kasus-kasus ini, para peserta dapat ditanyai apa penyebab putus sekolah dan dari sana, promosikan diskusi dan amati perkembangannya.

5- Dokumen dan catatan

Teknik ini terdiri dari pemeriksaan data yang ada dalam dokumen yang ada, seperti database, notulen, laporan, catatan absensi, dll.

Oleh karena itu, hal terpenting dari metode ini adalah kemampuan untuk menemukan, memilih dan menganalisis informasi yang tersedia.

Perlu diperhatikan bahwa informasi yang dikumpulkan dapat memberikan informasi yang tidak akurat atau tidak lengkap. Oleh karena itu, harus dianalisa dalam kaitannya dengan data lain agar dapat berguna untuk penyelidikan.

Dalam kasus putus sekolah, statistik yang ada dapat dikonsultasikan serta catatan akademik siswa yang putus sekolah.

6- Etnografi

Etnografi adalah teknik kualitatif di mana pengamatan berkelanjutan terhadap kelompok sosial yang akan dianalisis dilakukan.

Di dalamnya, peneliti membuat catatan harian pengamatannya dan juga menggunakan teknik lain seperti wawancara dan kelompok fokus sebagai pelengkap.

Tujuannya adalah untuk memahami secara mendalam dinamika sosial yang berkembang dalam suatu kelompok. Namun, terdapat kontroversi seputar objektivitasnya karena sulitnya memisahkan peneliti dari objek studinya.

Untuk contoh putus sekolah, etnografi akan diterapkan dengan tetap adanya peneliti di sekolah.

Ini akan memungkinkan Anda untuk membuat jurnal pengamatan Anda tentang siswa dalam konteks komunitas akademik.

7- Teknik Delphi

Teknik Delphi terdiri dari menanyakan dari serangkaian ahli tentang topik tertentu untuk memandu pengambilan keputusan.

Itu mengambil namanya dari Oracle of Delphi, yang merupakan sumber yang digunakan orang Yunani untuk mendapatkan informasi tentang masa depan mereka dan dengan demikian membimbing mereka untuk pengambilan keputusan.

Untuk mendapatkan hasil yang akurat, para ahli dikonsultasikan melalui kuesioner. Tanggapan yang diterima diukur dan dianalisis sebagai informasi kuantitatif.

Dalam kasus putus sekolah, seseorang dapat berkonsultasi di antara para ahli yang merupakan penyebab utama masalah ini dalam rangkaian 10 pilihan.

Hasil ini harus dibandingkan dengan hasil investigasi lain agar analisisnya valid dalam konteksnya.

Referensi

1. Kawulich, B. (2005). Pengamatan Partisipan sebagai Metode Pengumpulan Data. Diperoleh dari: qualitative-research.net.
2. Morgan, G. dan Harmon, R. (2001). Dalam: Jurnal American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. Dipulihkan dari: appstate.edu.
3. Ramírez, J. (SF). Teknik Delphi: Alat Riset Kualitatif Lainnya. Diperoleh dari: academia.ed.
4. Saci, N. (2014). Metode pengumpulan data. Metodologi Penelitian. Diperoleh dari: academia.edu.
5. Universitas Minnesota. (SF). Teknik Pengumpulan Data. Diperoleh dari: cyfar.org.