METODE SOCRATES: KARAKTERISTIK, BAGIAN DAN CONTOH - FILSAFAT - 2025

The metode Sokrates , juga disebut Sokrates debat, adalah cara berdebat antara dua orang kooperatif untuk merangsang pemikiran kritis di kedua individu. Artinya, metode dipraktikkan ketika dua orang saling mengajukan pertanyaan untuk mendorong jawaban yang menciptakan cara berpikir baru.

Ini adalah metode yang sepenuhnya dialektis, yang didasarkan pada pertanyaan pertanyaan individu yang menjadi bagian dari percakapan. Dalam banyak kasus, orang yang mengajukan pertanyaan sering mempertanyakan keyakinannya berdasarkan jawaban yang diberikan oleh lawan bicara mereka.

Seringkali seseorang mengajukan pertanyaan mungkin bertentangan dengan dirinya sendiri selama percakapan, melemahkan kebenaran argumennya. Oleh karena itu, ini dianggap sebagai metode eliminasi hipotesis, karena jawaban yang benar ditemukan setelah membuang jawaban yang tidak valid di setiap debat.

karakteristik

Munculnya ide-ide baru

Saat melakukan debat Socrates, biasanya ide dan sudut pandang baru muncul mengenai setiap topik yang disajikan oleh setiap peserta.

Ketika satu orang mempresentasikan sebuah ide dan peserta lain membantahnya, pemikiran yang digunakan oleh pendukung asli untuk mempertahankannya merangsang pemikiran baru dan kritis.

Generasi kontradiksi

Salah satu tujuan utama metode Socrates adalah bahwa seseorang yang membuat hipotesis pada suatu saat pasti bertentangan dengan dirinya sendiri. Tujuan peserta diskusi yang tidak membuat hipotesis adalah untuk mempresentasikan ide kepada peserta yang melakukannya, sehingga kontradiksi dengan dirinya.

Dari kontradiksi yang ditimbulkan dalam debat ini, tercipta ide dan sudut pandang baru yang memperkaya pengetahuan individu yang melaksanakan metode ini.

Pendebat Socrates

Setiap orang yang berpartisipasi dalam debat Socrates harus memiliki sederet karakteristik dasar agar debat tersebut dapat terlaksana dengan benar. Intinya, setiap debater harus menjaga alur diskusi tetap fokus pada topik utama dan tidak menyimpang dari topik utama.

Selain itu, percakapan harus bernada intelektual dan diskusi harus dirangsang dengan mengajukan pertanyaan yang memancing pemikiran baru.

Penting juga bagi peserta untuk secara berkala merangkum apa yang telah didiskusikan dan apa yang belum didiskusikan, untuk mengetahui aliran debat yang terjadi.

Bagian

Langkah 1: Dekati idenya

Biasanya metode Socrates dilakukan oleh dua peserta (peserta A dan peserta B). Hal pertama yang harus dilakukan saat memulai debat adalah peserta A membuat hipotesis yang tidak disetujui oleh peserta B, sehingga dapat dihasilkan pemikiran kritis.

Langkah 2: pembuatan pertanyaan

Ketika hipotesis partisipan A ditemukan dan partisipan B tidak setuju, partisipan B mulai membuat serangkaian hipotesis yang bertentangan dengan ide awal partisipan A sehingga ia dipaksa untuk menganalisis apa yang dikatakannya.

Selama tahap ini, biasanya peserta A menghasilkan ide-ide baru tentang hipotesis aslinya sambil mencoba mempertahankannya. Pada langkah kedua debat inilah pemikiran kritis para pesertanya benar-benar dihasilkan.

Langkah 3: Definisi

Perkembangan ide antara kedua peserta biasanya didefinisikan dalam dua cara. Menurut metode asli - dilakukan oleh pemikir Yunani Socrates - hipotesis partisipan B harus memiliki tujuan untuk menghasilkan kontradiksi dalam jawaban partisipan A.

Jika peserta B berhasil membuat peserta A mengkontradiksi dirinya, maka peserta B menjadi benar dalam debat tersebut. Di sisi lain, peserta A tidak boleh mengkontradiksi dirinya sendiri; dalam hal ini, perdebatan berlanjut hingga timbul kontradiksi.

Dalam metode asli Socrates, pemikir Yunani yang sama yang mengambil peran sebagai peserta B.

Langkah 4: Kesimpulan

Akhirnya, ketika partisipan A mampu mengkontradiksikan dirinya, partisipan B dapat menyimpulkan bahwa hipotesis asli yang diajukan oleh A tidak valid.

Namun, debat tidak memiliki "pemenang" dan "pecundang". Ketika hipotesis partisipan A terbukti tidak valid, dia menghasilkan sudut pandang baru tentang ide aslinya; Inilah tujuan debat.

Contoh

Langkah 1

Pertama, salah satu peserta debat harus mempresentasikan konsep. Untuk tujuan praktis, yang mempresentasikan konsep mereka disebut peserta A.

Rekan Anda (peserta lain dalam debat, peserta B) harus menyangkal gagasan tersebut jika dia menganggapnya salah. Jika ide yang dibuat oleh orang pertama yang berbicara tidak disangkal, lanjutkan ke ide berikutnya.

Langkah 2

Ketika dia menemukan ide yang tidak disetujui oleh peserta B, dia melanjutkan dengan mengajukan serangkaian pertanyaan kepada peserta A untuk menentukan pendapatnya yang sebenarnya tentang idenya.

Misalnya, jika peserta A menyatakan bahwa “langit adalah ciptaan Tuhan”, peserta B melanjutkan untuk membangun gagasan seperti “langit berwarna biru muda” atau “melihat langit adalah konsep yang ambigu”.

Argumen peserta B harus ditolak atau diterima oleh peserta A, untuk menentukan pemahaman mereka tentang ide asli.

LANGKAH 3

Kemudian peserta B mendemokan kepada peserta A bahwa dengan menyetujui beberapa gagasan yang diajukan oleh peserta B, maka gagasan asli tersebut tidak valid. Artinya, jika partisipan A menerima premis partisipan B (dalam hal ini, "surga bukanlah ciptaan Tuhan").

LANGKAH 4

Jika peserta A setuju dengan gagasan peserta B dan gagasan aslinya bertentangan, maka peserta B dapat menegaskan bahwa gagasan peserta A tidak valid, karena dalil-dalil yang dikemukakan dalam debat dapat digunakan untuk membatalkan gagasan tersebut. hipotesis yang dibuat oleh A.

Referensi

1. Metode Socrates, Universitas Chicago, (nd). Diambil dari uchicago.edu
2. Pengajaran Socrates, Landasan Berpikir Kritis, (nd). Diambil dari criticalthiking.org
3. What is the Socrates Method?, Philosopher Website, 2018. Diambil dari philosopoher.org
4. Apa Itu Metode Socrates? Definisi & Contoh, C. Serva, (nd). Diambil dari study.com
5. Metode Socrates, Wikipedia dalam bahasa Inggris, 2018. Diambil dari wikipedia.org