GNOSEOLOGY: APA YANG DIPELAJARI, KARAKTERISTIK DAN MASALAH - FILSAFAT - 2025

The epistemologi atau teori pengetahuan adalah cabang filsafat yang mempelajari pengetahuan umum. Ini merenungkan studi tentang alam, serta asal-usul pengetahuan. Epistemologi tidak hanya menganalisis bidang tertentu, tetapi berfokus pada bagaimana manusia mampu memperoleh pengetahuan dan konsekuensinya.

Menurut dalil-dalil gnoseologi, manusia menggunakan sederetan sumber, juga yang mendekatkan dirinya pada realitas dan kebenaran. Sumber-sumber tersebut adalah persepsi, representasi, konsep, penilaian, makna, interpretasi, dan deduksi.

Perlu dicatat bahwa gnoseologi tidak boleh disamakan dengan epistemologi, karena yang terakhir berfokus terutama pada mempelajari pengetahuan ilmiah, penggunaan hipotesis dan peraturan hukum dan prinsip, tidak seperti gnoseologi, yang berfokus pada asal mula pengetahuan.

Sejarah

-Penelitian pertama yang berkaitan dengan gnoseologi dimulai dari Yunani kuno berkat dialog Theetetus, yang mengusulkan analisis dan klasifikasi penelitian.

-Aristoteles juga memberikan serangkaian kontribusi pada subjek, dengan menyatakan bahwa pengetahuan diperoleh secara empiris (atau melalui indera). Dia juga melakukan eksplorasi pertama tentang metafisika.

- Abad Pertengahan adalah waktu yang menarik untuk mempelajari pengetahuan. Santo Agustinus menyatakan bahwa pengetahuan diperoleh berkat campur tangan ilahi, dan Santo Thomas Aquinas mengumpulkan postulat pertama Aristoteles untuk menetapkan dasar teori pengetahuan; ini menunjukkan penolakan yang mendalam terhadap visi realistis dan nominalis.

-Terima kasih untuk kemajuan yang dibuat selama Renaissance, serangkaian kemajuan dalam pengetahuan dibuat berkat penemuan instrumen yang memberikan ketelitian yang lebih besar pada sains dan studi lainnya. Ini juga berfungsi sebagai awal dari Modernitas.

-Selama s. Karakter XVII seperti John Locke dan Francis Bacon membela empirisme sebagai sumber utama pengetahuan. Ada pendalaman yang lebih besar dari studi tentang materi dan hubungannya dengan manusia.

-Pada tahun 1637 dan 1642 René Descartes menerbitkan Wacana tentang metode dan Meditasi metafisik, masing-masing, dan memperkenalkan keraguan metodis sebagai sumber untuk memperoleh pengetahuan yang aman. Berkat dia, arus rasionalis muncul.

-Empirisme dan rasionalisme menjadi arus yang berlaku saat itu. Immanuel Kant mengajukan apa yang disebut idealisme transendental, yang menunjukkan bahwa manusia bukanlah entitas yang pasif tetapi merupakan bagian dari proses progresif dalam hal memperoleh pengetahuan.

Kant menetapkan dua jenis pengetahuan: yang satu bersifat apriori, yaitu jenis yang tidak perlu dibuktikan karena bersifat universal; dan a posteriori lainnya, yang memerlukan serangkaian alat untuk memeriksa validitasnya. Pada titik ini muncul sub-cabang lain dari epistemologi: idealisme Jerman.

-Di S. XX memanifestasikan fenomenologi, arus teori pengetahuan yang dianggap sebagai titik tengah antara teori dan eksperimen. Ini lebih mempertimbangkan aspek-aspek yang bersifat logis karena bergantung pada intuisi ilmuwan.

Sebaliknya, di Anglo-Saxon School (Amerika Serikat, Selandia Baru, Kanada, Inggris Raya, dan Australia), jenis arus yang disebut filsafat analitik dikembangkan, yang menyelamatkan empirisme dan penelitian ilmiah untuk memahami makna realitas.

-Pada tahun 1963 yang disebut Fitch Paradox diperkenalkan, pendekatan yang diturunkan dari postulat “jika semua kebenaran dapat diketahui, maka semua kebenaran akan diketahui”. Namun, harus diperhatikan bahwa konsep kebenaran itu luas dan, terkadang, subjektif.

Apa yang kamu pelajari?

Gnoseologi berfokus pada studi tentang sifat, asal, perolehan, dan hubungan pengetahuan dalam diri manusia, tanpa memperhitungkan bidang studi tertentu.

Artinya, membatasi dirinya untuk menentukan bagaimana manusia mampu mengetahui kebenaran dan realitas dari interaksi subjek dan objek.

Menurut etimologi kata tersebut, kata ini berasal dari istilah Yunani gnosis, yang berarti "kemampuan mengetahui"; dan logo yang merujuk pada doktrin atau penalaran.

karakteristik

-Pelajari jenis-jenis pengetahuan, asal-usulnya dan hakikat segala sesuatu.

-Mempelajari hakikat pengetahuan secara umum, bukan pengetahuan khusus, misalnya matematika, kimia atau biologi.

-Ini biasanya membedakan antara tiga jenis pengetahuan: langsung, proposisional dan praktis.

-Untuk gnoseologi ada dua cara untuk memperoleh pengetahuan: akal dan indera.

-Itu Dimulai di Yunani Kuno, dengan dialog Platonis Theethetus.

-Salah satu masalah utamanya adalah pembenaran, yaitu, dalam situasi apa suatu kepercayaan bisa disebut pengetahuan.

Masalah gnoseologi

Gnoseology mempertimbangkan berbagai masalah pengetahuan, yaitu:

Kemungkinan

Filsuf mempertanyakan kemungkinan pengetahuan tentang objek studi.

Asal

Tanyakan apakah pengetahuan tersebut diperoleh dengan pengalaman atau alasan.

Esensi

Ini terkait dengan interaksi subjek dan objek, sementara pada saat yang sama menanyakan mana di antara keduanya yang benar-benar penting.

Pembenaran

Apa perbedaan antara Keyakinan dan Pengetahuan? Sesuatu akan benar dan luas jika alasan / pembenaran Anda dapat diandalkan, valid, dan beralasan. Jika tidak, itu akan menjadi opini, keyakinan, keyakinan atau keyakinan.

Jenis pengetahuan

Karena masalah yang ditimbulkan oleh gnoseologi, ada kemungkinan atau jenis pengetahuan yang berbeda:

Dogmatisme

Ini mengasumsikan bahwa kita semua dapat memperoleh pengetahuan yang aman dan universal, jadi tidak ada masalah pengetahuan.

Realisme

Manusia bisa mencapai kebenaran berkat kenyataan. Kesalahan dipandang sebagai peristiwa yang terjadi dengan probabilitas kecil. "Menjadi sesuatu" mendominasi.

Keraguan

Tidak seperti dogmatisme, skeptisisme menunjukkan bahwa tidak semua pengetahuan itu aman.

Kritik

Dipertahankan oleh Kant, dia berpendapat bahwa adalah mungkin untuk mendekati kebenaran absolut pada saat yang sama kita menemukan asumsi sementara yang, entah bagaimana, akan membawa kita ke tujuan akhir. Mempertanyakan asal muasal pengetahuan.

Empirisme

Pengetahuan diperoleh dari pengalaman dan apa yang dirasakan melalui indera. Saat ini dianggap sebagai salah satu cabang utama dalam hal proses memperoleh pengetahuan.

Rasionalisme

Dipertahankan oleh René Descartes, hal itu menunjukkan bahwa manusia dilahirkan dengan gagasan dan alasan itu adalah alat untuk mendapatkan kebenaran.

Idealisme

Dikembangkan oleh Immanuel Kant, doktrin ini muncul sebagai kritik terhadap rasionalisme dan empirisme, sebaliknya untuk mempertahankan fakta bahwa subjek bukanlah entitas yang pasif tetapi juga mampu berinteraksi dengan objek.

Konstruktivisme

Subjek mencapai pengetahuan tentang kebenaran dan membangunnya melalui penjatahan setelah interaksi dengan objek.

Referensi

1. Apa itu gnoseologi? (sf). Di Feliciteca. Diakses: 3 April 2018. Di Feliciteca de feliciteca.com.
2. Definisi gnoseologi. (sf). Dalam definisi Konsep. Diakses: 3 April 2018. Dalam definisi konsep definisi konsep.
3. Definisi gnoseologi. (sf). Dalam DefinitionABC. Diakses: 3 April 2018. Dalam DefinitionABC dari definicionabc.com.
4. Filsafat analitis. (sf). Di Wikipedia. Diakses: 3 April 2018. Di Wikipedia di es.wikipedia.org.
5. Fenomenologi. (sf). Di Wikipedia. Diakses: 3 April 2018. Di Wikipedia di es.wikipedia.org.
6. Gnoseologi. (sf). Dalam Kamus Filsafat. Diakses: 3 April 2018. Dalam Philosophical Dictionary of filsofia.org.
7. Gnesologi. (sf). Dalam Monograf. Diperoleh: 3 April 2018. Dalam Monograf monogramas.com.
8. Gnoseologi. (sf). Di Wikipedia. Diakses: 3 April 2018. Di Wikipedia di es.wikipedia.org.
9. Masalah pengetahuan. (sf). Di CV Online. Diakses: 3 April 2018. Di CV Online di cvonline.uaeh.edu.mx.
10. Realisme filosofis. (sf). Di Wikipedia. Diakses: 3 April 2018. Di Wikipedia di es.wikipedia.org.
11. Arti dari gnoseology. (sf). Dalam Arti. Dipulihkan. 3 April 2018. Dalam Arti dari meanings.com.
12. Theaetetus. (sf). Di Wikipedia. Diakses: 3 April 2018. Di Wikipedia di es.wikipedia.org.