The sekolah sistem , di bidang administrasi, adalah teori yang menganggap potongan administrasi sebagai bagian dari keseluruhan.
Sistem terdiri dari sekumpulan bagian. Jumlah bagian tidak penting, tetapi interaksi di antara mereka.
Semua elemen dalam suatu sistem memiliki fungsi tertentu; mereka semua saling melengkapi. Oleh karena itu, ketika salah satu bagian gagal, seluruh sistem menjadi tidak stabil.
Teori sistem adalah penerapan dari dasar ini dalam fungsi administrasi.
Sekolah manajemen
Sekolah sistem bukan satu-satunya atau sekolah manajemen pertama. Banyak yang mendahuluinya dan beberapa memegang posisi mereka selama bertahun-tahun.
Setiap sekolah mendefinisikan perspektifnya tentang administrasi dan cara penerapannya harus didekati.
Misalnya, sekolah empiris mempertahankan pengalaman sebagai sumber pengetahuan. Oleh karena itu, disarankan untuk belajar sambil melakukan.
Sekolah ilmiah lahir sekitar tahun 1911. Sekolah ini mencari ketelitian administrasi melalui metode ilmiah.
Pada bagiannya, sekolah klasik condong ke arah peran administrator. Berdasarkan ini, ia mendefinisikan prinsip universal administrator dan tugas spesifiknya.
Sekolah strukturalis berfokus pada peran sosial manajemen. Untuk ini dia menggunakan pendekatan sosiologis.
Sistem Latar Belakang Sekolah
Sekolah terbaru adalah teori sistem. Wabah ini berasal dari dua sumber berbeda.
Beberapa orang berpendapat bahwa Wilfredo Pareto, dalam bukunya Treatise on general sociology, menawarkan prinsip-prinsip fundamental dari teori tersebut.
Menurut Pareto, masyarakat adalah sistem yang tersusun dari subsistem. Subsistem ini diartikulasikan di antara mereka sendiri, dan hubungan merekalah yang menopang struktur sosial.
Yang lain membela Chester Barnard sebagai bapak sistem sekolah, karena postulat buku Fungsi Eksekutif. Barnard memberi peran administrator dalam sistem sosial ini.
Jelaskan bahwa, sebagai anggota biologis dari sistem sosial, administrator berkewajiban untuk bekerja sama dalam pekerjaannya.
Teori sistem
Untuk memahami teori sistem, perlu untuk menghindari melihat sistem sebagai elemen yang terpisah.
Pengaruh tindakan satu elemen terhadap elemen lainnya harus diamati, dan harus dipastikan cukup sehingga hasilnya efisien.
Teori yang diterapkan pada administrasi ini berarti bahwa elemen-elemen dari proses administrasi dipelajari secara terpisah tetapi tidak terpisah, karena fungsi yang tepat hanya dapat diverifikasi sesuai dengan reaksi dari sistem lainnya.
3 premis dasar teori sistem
1- Sistem tidak terisolasi, tetapi merupakan bagian dari sistem lain
Tata surya adalah bagian dari galaksi yang disebut Bima Sakti, yang merupakan sistem lain. Dengan kata lain, masyarakat memiliki struktur operasi yang sama.
2- Semua sistem terbuka
Ini karena masing-masing merupakan konsekuensi dari yang sebelumnya. Artinya, berfungsinya seseorang tidak hanya bergantung pada bagian-bagian yang menyusunnya; itu juga tergantung pada keefektifan sistem yang mendahuluinya.
Contohnya, jika ada lubang hitam yang membuat Bimasakti tidak stabil, maka akan mempengaruhi tata surya.
3- Fungsi internal sistem bergantung pada struktur internalnya
Ini menyiratkan bahwa itu adalah desain internal dan efektivitas bagian-bagiannya yang menentukan keseluruhan operasi sistem.
Referensi
- Sekolah administrasi. ual.dyndns.org
- Sekolah administrasi: teori sistem. (2016) fido.palermo.edu
- Sekolah sistem. (2007) edukativos.com
- Sekolah administrasi. (2001) uaeh.edu.mx
- Sekolah administrasi. goconqr.com