JENIS AUTISME, GEJALA DAN KARAKTERISTIKNYA - ECONOMÍA - 2025

The jenis autisme , gangguan perkembangan saraf, datang dalam bentuk yang berbeda tergantung pada karakteristik dan gejala mereka. Ada tumpang tindih yang signifikan antara berbagai kelas autisme, dari yang paling ringan sampai yang paling parah. Untuk alasan ini, di DSM-V mereka muncul dengan nama "Gangguan Spektrum Autisme".

Sulit untuk mendefinisikan prototipe autisme konkret, karena dua orang dengan kelainan ini bisa sangat berbeda satu sama lain. Ini tidak sama dengan autisme ringan seperti yang parah atau perkembangannya pada anak-anak, remaja atau orang dewasa.

Misalnya, autisme masa kanak-kanak biasanya salah satu yang paling mengkhawatirkan karena karakteristik dan kesulitannya saat mendidik anak yang menderita autisme. Selanjutnya, kami akan mengklasifikasikan dan mengembangkan berbagai jenis autisme dan karakteristik terpentingnya.

Jenis harga diri menurut DSM-V

Menurut DSM-V, autisme diklasifikasikan menurut tingkat keparahan kondisinya:

"Butuh bantuan"

Itu adalah tingkat yang paling ringan. Ini digambarkan sebagai profil perilaku di mana orang tersebut dapat berkomunikasi dengan kalimat yang lengkap dan benar dengan orang lain. Namun, mereka tidak dapat melakukan percakapan yang panjang dengan orang lain dengan baik.

Mereka dianggap eksentrik, kurang dalam keterampilan sosial, dan karena itu hanya sedikit berhasil dalam hal ini.

Mengenai perilakunya, ia dicirikan sebagai orang yang kaku dan tidak fleksibel dengan cara yang mengganggu kehidupan normalnya. Mereka merasa sulit untuk mengatur dan merencanakan apa yang akan mereka lakukan, serta untuk mengganti aktivitas tertentu.

"Membutuhkan bantuan penting"

Dalam hal ini, individu dapat menggunakan frasa sederhana dan interaksinya dengan orang lain hanya diarahkan oleh minat yang sangat terbatas. Komunikasi nonverbal-nya sangat eksentrik. Oleh karena itu, mereka memiliki kekurangan yang signifikan dalam komunikasi sosial verbal dan non verbal. Bahkan jika mereka dibantu, mereka masih mengalami kesulitan ini.

Perilaku tersebut lebih tidak fleksibel, menolak perubahan dan dengan sejumlah besar perilaku berulang. Mereka menimbulkan kecemasan yang besar ketika mereka diminta untuk mengubah perilaku mereka atau perubahan lingkungan.

"Dia membutuhkan bantuan yang sangat penting"

Ada masalah serius dalam komunikasi sosial verbal dan non verbal yang sangat mempengaruhi kehidupan sehari-hari Anda.

Contohnya adalah seseorang yang sangat jarang berinteraksi dengan orang lain dan dengan tujuan untuk memenuhi kebutuhan tertentu. Itu hanya menanggapi interaksi sosial yang sangat langsung dan terus-menerus dan hanya dapat mengucapkan beberapa kata yang dapat dimengerti.

Mereka bereaksi sangat negatif terhadap perubahan dan perilaku berulang menempati sebagian besar hari mereka.

Dengan atau tanpa defisit intelektual untuk menemani Anda

Autisme tidak harus melibatkan defisit intelektual, bahkan dapat terjadi dengan derajat perkembangan intelektual yang berbeda. 75% orang dengan autisme memiliki beberapa keterbelakangan mental (Amodia de la Riva dan Andrés Fraile, 2006) dan bertepatan dengan bentuk gangguan yang lebih serius.

Dengan atau tanpa gangguan bahasa

Karena kelainan ini memiliki manifestasi yang sangat berbeda, tidak mengherankan bahwa ada individu dengan bahasa yang cukup terjaga, yang lain tetap diam untuk sebagian besar waktu, dan kelompok ketiga kekurangan bahasa.

Mereka tampaknya tidak mengerti apa yang dikatakan orang lain, atau mereka tidak memperhatikannya dan banyak yang tidak mengucapkan kata-kata, hanya suara atau celoteh.

Dengan catatonia

Mereka mungkin atau mungkin tidak menunjukkan kondisi ini, yang ditandai dengan kelainan motorik seperti stereotip, seringai, tatapan mata yang kaku, imobilitas, kegembiraan, ekolalia, pasif, katalepsi, dll. Pada saat yang sama ada kekurangan dalam berpikir, mempengaruhi dan kesadaran.

Tampaknya sering dikaitkan dengan autisme dan biasanya dikontrol dengan obat-obatan seperti benzodiazepin. Sebuah studi tahun 2000 di British Journal of Psychology menunjukkan bahwa gejala katatonik tampak memburuk seiring bertambahnya usia.

Terkait dengan gangguan perkembangan saraf, mental atau perilaku lainnya

Ini mungkin bukan gangguan spektrum autisme itu sendiri, ada kasus berbeda di mana gejalanya serupa, tetapi sebagian besar disebabkan oleh semua kondisi. Kami akan melihat gangguan terkait lainnya nanti.

Terkait dengan faktor medis, genetik, atau lingkungan yang diketahui

Penyebabnya ditentukan di sini jika diketahui dengan sangat jelas, tetapi biasanya sangat sulit untuk mengetahui apa yang menyebabkan gangguan ini. Kemunculannya biasanya karena berbagai faktor.

Jenis autisme menurut ICD-10

Dalam sistem Klasifikasi Statistik Penyakit dan Masalah Kesehatan Terkait Internasional, kami menemukan bahwa autisme termasuk dalam kategori "gangguan perkembangan yang meresap."

Kelompok gangguan ini ditandai dengan perilaku yang tidak tepat dalam kaitannya dengan usia kognitif anak.

Ini mencakup perubahan dalam interaksi dan komunikasi sosial, perilaku stereotip dan berulang, serta aktivitas dan minat yang dibatasi. Itu bisa muncul secara praktis sejak lahir atau setelah usia tertentu, di masa kanak-kanak.

Autisme anak

Ini muncul sebelum usia 3 tahun dan dikaitkan dengan kurangnya respons terhadap emosi orang lain, perilaku di luar konteks sosial, dan kurangnya integrasi sosial, emosional dan komunikatif.

Mereka tidak menggunakan bahasa pergaulan, tetapi beberapa kata untuk mencapai sesuatu yang lebih baik, seolah-olah mereka tidak perlu berinteraksi dengan orang lain.

Ciri-cirinya adalah yang telah kami uraikan sebelumnya, meskipun di sini mereka memberikan contoh keterikatan pada benda-benda aneh dan aktivitas rutin yang terus menerus dalam bentuk ritual yang ternyata tidak masuk akal. Selain itu, mereka mengkhawatirkan secara stereotip tentang jadwal, jumlah, tanggal, bau, tekstur objek, atau perjalanan tanpa tujuan tertentu.

Kesulitan mereka dalam beradaptasi dengan perubahan dapat membuat mereka merasa tidak nyaman bahkan ketika dekorasi rumah atau beberapa furnitur diubah.

Gejala terkait lainnya adalah ketakutan, fobia, gangguan makan, gangguan tidur, agresivitas, menyakiti diri sendiri, dan kurangnya kreativitas.

Untungnya, ada pedoman tertentu untuk merawat anak autis, seperti aktivitas atau permainan, yang dapat mereka kembangkan secara positif sambil bersenang-senang.

Autisme atipikal

Autisme atipikal berbeda dari autisme karena muncul setelah usia 3 tahun atau tidak memenuhi kriteria apa pun untuk diagnosis autisme. Ini menjadi kesulitan di 1 atau 2 area ini: interaksi sosial, gangguan komunikasi dan perilaku stereotip, berulang dan restriktif.

Gangguan terkait lainnya

Dalam sistem klasifikasi lain sebelumnya atau menurut penulis yang berbeda, terdapat kondisi yang sangat mirip dengan autisme yang telah ditetapkan sebagai subtipe dari autisme. Selanjutnya, kami menunjukkan apa itu:

Sindrom Asperger

Menurut International University of Valencia, sindrom Asperger adalah jenis autisme yang lebih rumit dan sulit didiagnosis, karena tidak menunjukkan disabilitas intelektual atau gejala lain yang terlihat.

Kekurangan utama terlihat pada keterampilan sosialnya: interaksi sosialnya sangat buruk, orang lain melihat dia aneh karena dia berbicara terus menerus tentang topik yang sama, mereka tidak memahami makna ganda atau ironi, mereka tidak memiliki empati dengan orang lain, dll.

Meskipun bahasanya sendiri benar, itu "terlalu benar", membuat profil bertele-tele, dengan sintaks dan kosakata yang rumit dan rumit. Batasannya ada pada level prosodi dan intonasi.

Mengenai perilakunya, mereka biasanya kaku dan sulit menghadapi situasi baru. Kecanggungan psikomotor juga biasa terjadi.

Namun, individu ini mungkin memiliki kemampuan yang sangat baik untuk tugas-tugas tertentu, yang disebut "pulau kompetensi": seperti melakukan perhitungan, menghafal tanggal, atau memainkan alat musik.

Prevalensinya tidak diketahui secara pasti dan berkisar dari 1 dari 250 anak sampai 1 dari 5000. Saat ini meningkat karena semakin banyak kasus yang terlupakan yang didiagnosis, karena semakin banyak pengetahuan tentang sindrom ini.

Sindrom Rett

DSM-V telah mengklasifikasikan sindrom Rett sebagai jenis kemungkinan autisme, menjadi kondisi yang kebanyakan terjadi pada anak perempuan.

Ini adalah penyakit langka yang merupakan gangguan perkembangan sistem saraf. Ini ditandai dengan masalah dalam keterampilan motorik (gerakan dan tonus otot), dalam fungsi kognitif dan dalam interaksi sosial. Dan gejalanya mulai terlihat sekitar usia dua tahun.

Ini dapat mempengaruhi sekitar 1 dari 12.000 anak perempuan yang lahir menurut Asosiasi Sindrom Rett Spanyol. Ini akhirnya menyebabkan beberapa kecacatan, menyoroti kecacatan intelektual yang parah atau terkenal.

Gangguan disintegratif masa kanak-kanak atau sindrom Heller

Juga dikenal sebagai psikosis disintegratif, ini adalah kondisi langka yang muncul pada usia 3 tahun atau lebih. Ini lebih sering terjadi pada anak-anak dan biasanya mempengaruhi 1 dari 100.000 kelahiran. Itu menonjol karena defisit dalam perkembangan bahasa, interaksi sosial, dan tingkat motorik.

Ini diklasifikasikan sebagai gangguan perkembangan yang menyebar dan dianggap oleh beberapa orang sebagai bentuk autisme yang mungkin sering terjadi.

Penyebabnya tampaknya bersifat neurobiologis, dengan fungsi otak yang sedang diubah.

Kondisi ini dibedakan dari yang lain, hingga usia dua tahun, perkembangan anak tampak normal di semua bidang: pemahaman dan ekspresi bahasa, kemampuan menggunakan otot besar dan kecil, dan perkembangan sosial. Namun, sejak usia tersebut atau setelahnya (hingga usia 10 tahun) ia mulai kehilangan keterampilan yang diperolehnya.

Gangguan perkembangan yang menyebar, tidak spesifik

Juga disebut "autisme atipikal". Di sinilah orang-orang yang memenuhi sebagian besar kriteria untuk gangguan autistik atau sindrom Asperger masuk, tetapi tidak semua yang diperlukan untuk diagnosis itu dibuat.

Mereka biasanya individu dengan gejala autisme yang lebih ringan, yang terutama memengaruhi hubungan sosial dan komunikasi. Orang-orang dengan kegiatan, kebiasaan, atau minat yang tidak fleksibel, aneh, stereotip, dan terbatas juga dapat dimasukkan di sini.

Penting untuk berhati-hati saat menegakkan diagnosis ini, mengidentifikasi apakah itu karakteristik kepribadian yang khas dari seseorang atau jika melibatkan masalah nyata dalam hidupnya.

Ada banyak kontroversi tentang hal ini, oleh karena itu, kemungkinan jenis autisme yang kami soroti di sini telah dihilangkan dalam versi baru Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental (DSM-V) agar sesuai dengan mereka sebagai "Gangguan Spektrum Autisme".

Bagaimana cara mendeteksi autisme?

Ciri-ciri utama seorang penyandang autisme adalah:

Kesulitan untuk komunikasi dan interaksi sosial

Dalam banyak hal, seperti: kegagalan dalam interaksi sosial (tidak berhubungan dengan baik dengan orang lain), kurangnya inisiasi percakapan, tidak adanya atau kekurangan dalam komunikasi non-verbal, tidak melihat orang yang berbicara, tampaknya ekspresi wajah mereka di luar konteks dan mereka tidak memahami emosi orang lain.

Perilaku berulang

Mereka sangat tidak fleksibel dan menampilkan perilaku berulang yang berfokus pada minat tertentu atau tugas yang sangat spesifik. Misalnya, melakukan operasi matematika secara terus menerus, gerakan stereotip, minat berlebihan pada topik tertentu, dll. Semua ini mempengaruhi orang tersebut untuk mengembangkan kehidupan sosial, sekolah atau pekerjaan yang memuaskan.

Namun, ada elemen umum tertentu; sebagai persepsi lingkungan eksternal yang diubah sedemikian rupa sehingga mereka dapat memiliki banyak kepekaan untuk beberapa rangsangan, sementara mereka tidak peka terhadap orang lain.

Ada penelitian yang menegaskan bahwa autisme sudah bisa diprediksi pada usia yang sangat muda, hampir setelah lahir.

Bayi biasanya menunjukkan preferensi terhadap sosok manusia, mengarahkan pandangan mereka ke arah mereka. Mereka melihat wajah secara khusus dan dapat memusatkan perhatian pada kita jika kita berbicara dengan mereka. Ini adalah mekanisme bawaan yang penting yang memungkinkan kita untuk bertahan hidup dengan membangun ikatan yang kuat dengan pelindung kita.

Sebaliknya, pada bayi autis, perhatian didistribusikan secara merata di seluruh elemen lingkungan. Mereka melihat orang sebagai objek lain di lingkungan, tanpa memprioritaskan mereka.

Menurut Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit (CDC), sekitar 1 dari 68 anak-anak memiliki beberapa bentuk autisme di Amerika Serikat.

Jika Anda tertarik dengan sindrom ini, jangan lewatkan artikel 40 film kami untuk lebih memahami autisme.

Referensi

1. Apa itu sindrom Rett? (sf). Diperoleh pada 2 September 2016, dari Spanish Rett Syndrome Association.
2. American Psychiatric Association (APA). (2013). Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental, Edisi Kelima (DSM-V).
3. Amodia de la Riva, J. dan Andrés Fraile, MA (2006). Bab III: Gangguan Autisme dan Cacat Intelektual. Dalam Sindrom dan dukungan. Tinjauan dari sains dan dari asosiasi (hlm. 77-107).
4. Sindrom Asperger. (sf). Diperoleh pada 2 September 2016, dari Genetis Home Reference.
5. Gangguan Spektrum Autisme. (sf). Diperoleh pada 2 September 2016, dari National Institute of Mental Health.
6. Gangguan Spektrum Autisme. (sf). Diperoleh pada 2 September 2016, dari WebMD.
7. Charan, SH (2012). Gangguan disintegrasi anak. Jurnal Ilmu Saraf Pediatrik, 7 (1), 55-57.
8. ICD-10. (sf). Gangguan perkembangan yang meresap. Diperoleh pada 2 September 2016, dari Psicomed.
9. Mendefinisikan Autisme. (sf). Diperoleh pada 2 September 2016, dari Autism Support of West Shore.
10. Berbagai jenis gangguan spektrum autisme (ASD): karakteristik dan bentuk intervensi di kelas. (4 Januari 2016). Diperoleh dari Universitas Internasional Valencia.