- karakteristik
- Penilaian kritis
- Keringkasan
- Topik dan ide sesuai dengan teks aslinya
- Teks penjelasan-ekspositori
- Struktur
- Jenis
- Laporan bacaan umum
- Laporan analisa
- Laporan komentar
- Bagaimana Anda membuat laporan bacaan?
- Memahami teks
- Persiapan laporan bacaan
- Penyajian laporan bacaan
- Contoh
- Laporkan sampul
- Tujuan dari subjek buku studi
- Uraian singkat tentang gagasan utama
- Metodologi
- Ringkasan atau sintesis teks
- Penilaian pribadi membaca
- Membaca kesimpulan
- Referensi
Laporan bacaan merupakan teks yang mencoba menjelaskan apa yang telah dibaca pada teks lain sehingga pembaca lain dapat membaca dan menafsirkannya tanpa harus membaca karya aslinya. Ini terjadi setelah pembacaan sebagian atau total teks asli tersebut. Ketika berbicara tentang lebih dari satu teks, mereka harus memiliki afinitas diskursif atau tematik tertentu satu sama lain.
Nah, pembuatan laporan bacaan menjadi tanggung jawab pembaca sendiri. Ini harus ditulis sedemikian rupa untuk menjaga kesetiaan dengan konsep yang dikeluarkan. Selain itu, penulisannya harus konsisten dengan bahasa dari disiplin ilmu atau spesialisasi sumber atau sumber aslinya.
Di sisi lain, laporan bacaan memiliki komponen yang obyektif, karena tindakan membaca dilakukan secara sadar. Saat bersentuhan dengan karya tersebut, pembaca harus mencoba memahami konten dan implikasinya. Dengan cara yang sama, selama penulisan, itu harus mencerminkan apa yang telah dibaca secara keseluruhan, tanpa bias apapun.
Demikian pula laporan ini memiliki komponen subjektif, karena penulisannya melibatkan refleksi dari pihak pembaca. Akibatnya, editor memutuskan apakah akan memperluas informasi yang dibaca atau tidak. Dalam prosesnya, ia menggunakan gaya penulisannya sendiri dan memilih struktur komunikasi tertentu sesuai dengan preferensi pribadinya.
Dari sudut pandang pedagogis, laporan bacaan memiliki nilai yang tinggi. Ini memaksa kebiasaan membaca, yang mana pengetahuan sangat disukai. Selain itu, pembacaan dilakukan dari posisi kritis dan evaluatif. Selain itu, mendorong penulisan yang koheren, kapasitas sintesis dan postur analitis ketika dihadapkan dengan teks.
Laporan bacaan tidak memiliki pendekatan metodologis tunggal untuk persiapannya. Hanya ada pedoman pakaian umum. Namun, laporan yang paling umum adalah yang terstruktur dengan cara deskriptif analitis dan laporan dengan skema penjelasan-argumentatif.
karakteristik
Penilaian kritis
Objek dari laporan bacaan adalah evaluasi kritis dari semua jenis teks. Ini mencakup semua jenis karya sastra, artikel surat kabar, dan seluruh genre sastra.
Dengan cara yang sama, karya khusus yang termasuk dalam bidang arsitektur, seni, fashion, politik, pameran, pertunjukan dan berbagai bidang lainnya dapat menjadi objek laporan jenis ini.
Di atas segalanya, jenis laporan ini memiliki pembahasan luas yang mencakup berbagai perspektif. Elemen terpenting adalah bahwa laporan ini lebih dari sekedar ringkasan. Ini harus diisi dengan komentar dari penulis laporan bacaan.
Melalui komentar-komentar tersebut, ia berhasil mengkomunikasikan pencipta tulisan dengan khalayak yang berbeda. Seringkali, penulis juga menyatakan setuju atau tidak setuju dengan isi teks atau cara penulisannya.
Keringkasan
Laporan bacaan biasanya singkat. Di koran dan majalah akademis, kata-kata itu jarang melebihi 1.000. Namun, laporan yang lebih panjang dan komentar yang lebih panjang dapat ditemukan. Bagaimanapun, semuanya harus ringkas.
Topik dan ide sesuai dengan teks aslinya
Mengenai pokok bahasan laporan bacaan, ini sama dengan teks yang dianalisis. Penulis laporan menempatkan gagasan utama teks tersebut.
Ide dan interpretasinya akan menjadi indikasi kualitas laporan. Nah, idenya bisa dari konsep atau peristiwa hingga ide dari penulis lain.
Teks penjelasan-ekspositori
Laporan bacaan, di atas segalanya, adalah teks penjelasan-ekspositori. Karena kondisinya yang menjelaskan, ia menghasilkan banyak informasi, sedangkan karena sifat ekspositori itu membuatnya diketahui. Adapun bahasa yang digunakan adalah objektif dan ditulis sebagai orang ketiga.
Meskipun struktur utama adalah pelafalan, struktur argumentatif mungkin juga ada. Struktur deskriptif juga muncul di dalamnya, karena fakta sering digambarkan.
Dalam kasus tinjauan deskriptif-analitis, baik konten maupun struktur teks dianalisis dengan cara yang paling obyektif.
Biasanya, data tentang tujuan teks dan pengaruhnya terhadap pembaca dimasukkan ke dalam laporan. Terkadang, kutipan verbatim dari tulisan dimasukkan ke dalam laporan untuk menyoroti elemen utamanya.
Ketika laporan difokuskan pada sisi argumentatif-ekspositori, evaluasi dibuat dibandingkan dengan standar yang diterima secara universal. Evaluasi dan kritik teks dihadapkan pada parameter sastra, teknis, dan historis untuk subjek yang dibahas.
Struktur
Tidak ada format universal untuk menulis laporan bacaan. Namun demikian, ada pedoman umum yang digunakan sebagai landasan umum dan titik awal.
Struktur laporan dilengkapi dengan kebutuhan pembaca atau pembaca laporan. Menurut pedoman ini, struktur awal laporan dapat berupa:
- Sampul laporan. Bagian ini memuat data umum pekerjaan yang akan dijadikan objek analisis. Di antara data terpenting tersebut adalah judul buku, tahun terbit dan nama penulis.
- Tujuan dari subjek buku studi. Pada bagian ini disebutkan subjek atau topik yang dibahas teks tersebut.
- Penjelasan singkat gagasan pokok teks yang akan menjadi objek penelitian. Pada dasarnya, bagian ini merangkum apa yang coba ditampilkan buku tersebut.
- Metodologi. Ini terdiri dari penjelasan singkat tentang langkah-langkah yang akan digunakan dalam analisis teks.
- Review atau sintesis teks. Di bagian ini Anda dapat memasukkan, untuk memberi bobot lebih pada pekerjaan, kutipan tekstual dari buku. Kutipan tersebut diberi tanda petik dan mengikuti format umum yang dipilih untuk penulisan laporan.
- Penilaian pribadi membaca. Bagian ini merupakan bagian subjektif dari laporan. Ini tentang memberikan pendapat pribadi tentang konten teks yang sedang ditinjau.
- Membaca kesimpulan. Selain kesimpulan, rekomendasi dan saran terkadang juga dapat ditemukan di bagian ini.
Jenis
Laporan bacaan umum
Laporan bacaan umum atau laporan bacaan informasional mewakili sebagian besar jenis laporan ini. Bahkan disebut juga laporan tradisional.
Ini dianggap paling mudah untuk dilakukan karena tidak membutuhkan kedalaman subjek. Ini ditangani tanpa mempelajari aspek tertentu.
Laporan analisa
Laporan analisis terdiri dari deskripsi topik diikuti dengan evaluasi pribadi oleh editor. Dalam laporan bacaan, subjek disuguhi secara mendalam dan pada akhirnya ada kesimpulan yang memandu pembaca.
Dalam jenis laporan bacaan ini, analisis dan kesimpulan merupakan bagian terpentingnya.
Laporan komentar
Dalam laporan komentar, sintesis topik lebih dipentingkan. Argumen disajikan dengan tujuan menyajikan versi teks yang disederhanakan.
Meskipun kreativitas penulis masih ada, itu tidak meluas ke semua jenis analisis tematik.
Bagaimana Anda membuat laporan bacaan?
Memahami teks
Memahami teks merupakan langkah pertama dalam mempersiapkan laporan bacaan. Pada langkah ini pembaca mendekati tulisan mencoba memahami ide-ide yang diungkapkan oleh penulis.
Dengan cara yang sama, cobalah untuk memahami motivasi mereka dan persiapkan ringkasan di mana konten dapat disajikan dengan lebih sedikit kata.
Tujuan bagian ini adalah untuk dapat menyajikan gagasan penulis dalam kata-kata pembaca. Untuk keperluan ini ada teknik-teknik yang membantu dalam penyusunan laporan. Di antaranya, kami dapat menyebutkan:
- Bacaan global atau pra-membaca. Alat ini memungkinkan untuk memperoleh pengetahuan cepat tentang subjek. Dengan cara yang sama, ide utama yang mungkin ditempatkan mengidentifikasi ide yang paling sering diulang sepanjang penulisan.
- Bacaan. Setelah membaca cepat, pembaca harus membaca dengan lebih cermat, mendeteksi ide-ide sekunder dan kaitannya dengan ide utama. Jika ada kata-kata yang tidak diketahui pembaca, mereka harus mengkonsultasikannya di kamus.
- Setelah membaca. Pembacaan ketiga harus dilakukan, kali ini sedikit lebih cepat dari yang terakhir. Ide-ide yang diidentifikasi pembaca sebagai kunci dari semua pekerjaan ditinjau kembali untuk memastikan bahwa mereka sepenuhnya dipahami. Dalam fase ini, membuat catatan membantu prosesnya.
- Konteks. Begitu ide-ide dasar tulisan telah diidentifikasi dan diperbaiki, pembaca harus menemukan konteks di mana mereka memiliki ruang lingkup keberadaannya. Fase pemahaman teks ini membantu menempatkan ide dan fakta dalam perspektif yang tepat.
Persiapan laporan bacaan
Setelah teks dipahami sepenuhnya, langkah selanjutnya adalah menyiapkan laporan bacaan. Untuk tugas ini, pembaca memiliki rangkaian alat, di antaranya adalah:
- Perpaduan. Berkat alat ini, tujuan mengkomunikasikan isi teks melalui kosakata pembaca terpenuhi.
- Daftar Istilah. Glosarium istilah adalah daftar kata-kata yang tidak diketahui pembaca pada saat membaca dan yang harus mereka konsultasikan. Pada saat penulisan laporan bacaan, glosarium ini harus disertakan. Dengan cara ini akan berfungsi sebagai bantuan untuk pembaca laporan.
- Tabel sinoptik. Ini adalah garis besar yang digunakan sebagai pendukung untuk mewakili semua ide dalam teks. Ini dapat digunakan sebagai panduan untuk mengingat apa yang telah Anda baca.
- Peta pikiran. Peta pikiran adalah alat lain yang memungkinkan Anda memiliki semua ide teks dalam beberapa halaman. Ini memiliki keunggulan dibandingkan tabel sinoptik bahwa hubungan antar ide dapat direpresentasikan dengan lebih jelas.
Penyajian laporan bacaan
Tidak ada format tunggal untuk mengirimkan laporan bacaan. Namun, ada elemen tertentu yang umum untuk sebagian besar ini.
Jadi, font yang paling sering digunakan adalah Arial atau Times New Roman berukuran 12. Umumnya, perataan teks harus rata dan spasi baris (spasi antar baris) adalah 1,5.
Selain itu, panjang minimum laporan bacaan biasanya sekitar tiga perempat dari teks yang dibaca. Penggunaan lekukan di awal setiap paragraf dan penyertaan lembar identifikasi bersama dengan laporan juga umum. Lembar ini berisi data pekerjaan dan penulis laporan.
Contoh
Laporkan sampul
Judul : Sosialisme: analisis ekonomi dan sosiologis.
Penulis : Ludwig von Mises
Kata Pengantar : Friedrich August von Hayek
Penerjemah : J. Kahane
Catatan : Karya ini pertama kali diterbitkan dalam bahasa Jerman pada tahun 1922. Kemudian diterbitkan oleh Liberty Fund pada tahun 1981. Kemudian, edisi Jonathan Cape, Ltd. diterbitkan pada tahun 1969 dengan koreksi dan perluasan catatan kaki di halaman.
Tujuan dari subjek buku studi
Tujuan utama karya Ludwig von Mises adalah secara definitif membantah hampir semua bentuk sosialisme yang telah dirancang. Analisis ini dilakukan dari perspektif ekonomi dan sosiologis.
Uraian singkat tentang gagasan utama
Ludwig von Mises menyajikan analisis masyarakat yang cukup komprehensif dan komprehensif. Dalam analisis ini, dia membandingkan hasil perencanaan sosialis dengan hasil kapitalisme pasar bebas di semua bidang kehidupan.
Metodologi
Dalam laporan bacaan tentang karya Sosialisme: analisis ekonomi dan sosiologis ini, tinjauan singkat akan dibuat. Kemudian, beberapa ide kunci dari produksi berdasarkan refleksi mendalam dari konten yang diungkapkan di sana akan dianalisis.
Ringkasan atau sintesis teks
Penulis karya ini menunjukkan kemustahilan sosialisme, membela kapitalisme melawan argumen utama yang dilontarkan oleh kaum sosialis dan kritikus lainnya.
Sistem perencanaan pusat tidak dapat menggantikan bentuk lain dari kalkulasi ekonomi untuk harga pasar, karena tidak ada alternatif seperti itu.
Dengan cara ini, dia menganggap kapitalisme sebagai demokrasi ekonomi sejati. Buku ini membahas masalah-masalah kontemporer tentang ketidaksetaraan ekonomi dan menyatakan bahwa kekayaan dapat bertahan lama hanya sejauh produsen kaya berhasil memuaskan konsumen.
Lebih lanjut Mises menunjukkan bahwa tidak ada kecenderungan monopoli dalam sistem pasar bebas. Dan ia melihat langkah-langkah reformasi, seperti jaminan sosial dan undang-undang perburuhan, yang sebenarnya menghalangi upaya sistem kapitalis untuk melayani massa.
Penilaian pribadi membaca
Karya Socialism: An Economic and Sociological Analysis adalah ringkasan dari tema-tema fundamental dalam ilmu-ilmu sosial. Analisisnya adalah kombinasi khusus dari pengetahuan yang mendalam dan wawasan tentang sejarah.
Karya ini dicirikan oleh relevansi berkelanjutan dari karya besar ini. Banyak dari pembaca Anda pasti akan menemukan bahwa buku tersebut memiliki aplikasi yang lebih langsung untuk peristiwa terkini daripada saat pertama kali diterbitkan.
Dalam pengertian ini, teks Ludwig von Mises adalah salah satu pemeriksaan kritis paling relevan yang pernah ditulis tentang sosialisme. Ia paling terkenal dengan argumen tajam perhitungan ekonomi yang dikemukakan oleh pengarangnya.
Membaca kesimpulan
Buku adalah produk penelitian ilmiah, tidak berusaha menimbulkan kontroversi politik. Penulis menganalisis masalah mendasar, membuat gambaran tentang semua perjuangan ekonomi dan politik saat ini dan penyesuaian politik pemerintah dan partai.
Dengan ini, Ludwig von Mises bermaksud untuk menyiapkan landasan bagi pemahaman politik dekade terakhir. Tapi itu juga akan membantu untuk memahami politik masa depan.
Studi kritis yang komprehensif tentang ide-ide sosialisme memungkinkan kita untuk memahami apa yang terjadi di dunia saat ini.
Referensi
- Universitas Katolik Timur. (s / f). Laporan bacaan. Diambil dari uco.edu.co.
- Maqueo, AM dan Méndez V. (2002). Spanyol: Bahasa dan komunikasi. Meksiko: Editorial Limusa.
- Universitas California Selatan. (2018). Mengatur Makalah Penelitian Ilmu Sosial Anda: Menulis Review Buku. Diambil dari libguides.usc.edu.
- Universitas Virtual Negara Bagian Guanajuato. (2012). Laporan bacaan. Diambil dari roa.uveg.edu.mx.
- Universitas Carolina Utara di Chapel Hill. Pusat Penulisan: (s / f). Ulasan Buku. Diambil dari writingcenter.unc.edu.
- Universitas Gratis. Kolumbia. (s / f). Laporan. Diambil dari unilibre.edu.co.
- Universitas La Punta. (s / f). Karakteristik teks penjelasan. Diambil dari contentdigitales.ulp.edu.ar.
- Pérez Porto, J. dan Merino, M. (2014) Definisi membaca laporan. Diambil dari definisi.
- Agustín Palacios Escudero Institute IAPE Ilmu Humanis. (s / f). Tahapan proses membaca dan membaca laporan. Diambil dari iape.edu.mx.