BAHASA SASTRA: KARAKTERISTIK DAN ELEMEN - LITERATUR - 2025

Bahasa sastra adalah bahasa yang digunakan penulis untuk menyampaikan suatu gagasan, tetapi lebih indah dan estetis untuk menarik perhatian pembacanya. Bergantung pada struktur dan isinya, bahasa sastra dapat ditemukan dalam genre liris, naratif, dramatis, dan esai didaktik.

Jenis bahasa ini bisa digunakan dalam prosa atau sajak. Begitu juga bisa juga secara verbal dan digunakan dalam komunikasi sehari-hari. Bahasa sastra merupakan bahasa yang khusus karena mengutamakan cara penyampaian pesan daripada pesan itu sendiri.

Jelaslah bahwa pesan sastra dilucuti dari bentuknya, kehilangan atau mengubah maknanya, kehilangan potensi konotatifnya dan dengan itu, karakter sastranya. Memanfaatkan bentuk ekspresi ini pasti menyiratkan aktivitas kreatif.

Penggunaan dialek bahasa ini dulunya sangat populer di Abad Pertengahan untuk menciptakan efek dramatis. Oleh karena itu, hal itu sangat hadir dalam tulisan-tulisan liturgi. Saat ini hal itu biasa ditemukan dalam puisi, puisi, dan lagu.

Bahasa sastra cukup lunak untuk mengganggu penulisan non-sastra lainnya seperti memoar dan jurnalistik.

Ciri-ciri bahasa sastra

1- Orisinalitas

Bahasa sastra adalah tindakan penciptaan secara sadar di mana penulis dapat memiliki kebebasan untuk menulis dengan cara yang orisinal dan tidak dipublikasikan, dengan mempertimbangkan makna yang tepat yang ia berikan pada kata-kata dan dengan demikian menjauh dari bahasa umum.

2- Keinginan artistik

Maksud akhir dari apa yang tertulis adalah untuk menciptakan sebuah karya seni, yaitu melalui kata-kata menyampaikan keindahan. Gaya dan cara menyampaikan pesan di atas konten itu sendiri adalah hak istimewa.

3- Niat komunikatif khusus

Bahasa adalah mobil komunikasi dan itulah yang memberi makna padanya. Oleh karena itu, bahasa sastra memang memiliki intensi komunikatif, yakni mengkomunikasikan keindahan sastra di atas tujuan praktis.

4- Bahasa konotatif atau subjektif

Mengenakan karakter orisinalitas dan fiksi dari bahasa sastra, penulis berdaulat dalam memberikan makna pada kata-kata yang diinginkannya dan memberikan wacana polivalen dan berbagai makna (berlawanan dengan teks teknis atau non-sastra), yaitu plurisignifikasi . Dengan cara ini, setiap reseptor akan memiliki asimilasi yang berbeda.

5- Penggunaan fiksi

Pesan tersebut menciptakan realitas fiktif yang tidak harus sesuai dengan realitas eksternal. Penulis bisa sangat fleksibel dan membawa pembaca ke dimensi lain yang hampir identik dengan kehidupan nyata, tetapi bagaimanapun juga tidak nyata.

Dunia fiksi ini adalah hasil dari visi khusus penulis tentang realitas, tetapi pada saat yang sama ia menghasilkan dalam penerima pengalaman hidupnya sendiri yang menentukan dalam membaca cakrawala harapan yang dengannya teks mendekat.

5- Pentingnya bentuk

Relevansi bentuk dalam bahasa sastra mengarahkan penulis untuk menjaga "tekstur" bahasa seperti itu, seperti pemilihan kata yang cermat, urutannya, musikalitas, konstruksi sintaksis dan leksikal, dll.

6- Fungsi puitis

Mengejar tujuan estetika, bahasa sastra memanfaatkan semua kemungkinan ekspresif yang tersedia (phonic, morphosyntactic dan lexical) untuk menghasilkan rasa ingin tahu dan perhatian di pihak pembaca.

7- Penggunaan tokoh retoris atau tokoh sastra

Kami akan mengerti di sini dengan <>, dalam arti yang paling luas, semua jenis sumber daya atau manipulasi bahasa untuk tujuan persuasif, ekspresif, atau estetika.

Bahasa kiasan adalah cara menggunakan kata-kata dengan cara yang tidak konvensional untuk mengejutkan pembaca dan memberi teks lebih banyak makna. Dari sumber-sumber ini kami menemukan variasi yang luas dalam dua kategori utama: diksi dan pemikiran.

8- Penampilan dalam prosa atau syair

Itu dipilih berdasarkan kebutuhan penulis dan genre yang dipilih. Bahasa sastra dapat hadir dalam kedua bentuk bahasa: prosa atau syair.

Dalam prosa, yang merupakan struktur alami yang diambil bahasa, kami menghargainya dalam dongeng, cerita, dan novel. Ini berfungsi untuk memperkaya deskripsi teks.

Dalam kasus syair, komposisinya lebih hati-hati dan menuntut karena karya liris mengukur jumlah suku kata (ukuran), aksen ritmis dalam syair (irama) dan, hubungan antara syair dan rima (bait).

Kita bisa mengapresiasi bentuk ini dalam puisi, puisi, himne, lagu, odes, elegi atau soneta.

Elemen yang berpartisipasi dalam komunikasi sastra

Mereka adalah aspek-aspek yang membentuk proses komunikasi umum tetapi beroperasi secara berbeda dalam hal komunikasi sastra.

1- Penerbit

Ini adalah agen yang berusaha membangkitkan emosi atau merangsang imajinasi, pesan yang lebih sensoris dalam kaitannya dengan penerbit komunikasi yang berfokus pada konten.

2- Penerima

Dialah yang menerima pesan itu. Ini bukan orang tertentu, tetapi hipotesis yang dibutuhkan oleh teks itu sendiri.

Ingatlah bahwa bahasa sastra adalah ungkapan komunikasi artistik, dan tanpa anggapan bahwa "seseorang" akan menerima pesan (walaupun bersifat indrawi) yang ingin disampaikan oleh pengarang, akan kehilangan maknanya.

3- Saluran

Ini adalah sarana untuk mengkomunikasikan pesan sastra. Biasanya ditulis, meskipun bisa lisan ketika puisi dibacakan, monolog terkait, atau dinyanyikan.

4- Konteks

Konteks secara umum mengacu pada keadaan temporal, spasial dan sosiokultural di mana pesan dibatasi tetapi dalam kasus bahasa sastra, kebebasan penulis untuk memberikan kendali bebas pada imajinasinya menyebabkan konteks karya sastra (dalam realitas, karya sastra apa pun) itu sendiri.

5- Kode

Mereka adalah tanda-tanda yang akan digunakan untuk menyampaikan pesan tetapi dalam hal ini, tidak digunakan dengan cara yang sama karena tidak ada interpretasi yang jelas dari teks tetapi lebih pada beberapa makna yang dijelaskan.

Contoh bahasa sastra

Di bawah ini adalah beberapa contoh bahasa sastra dalam genre naratif yang berbeda.

Novel

Kutipan dari karya Sin noticias de Gurb (1991) oleh Eduardo Mendoza:

«Kapal alien itu mendarat di Sardanyola. Salah satu alien, yang bernama Gurb, mengambil wujud tubuh manusia bernama Marta Sánchez. Seorang profesor dari Universitas Bellaterra menaruhnya di mobilnya. Gurb menghilang, sementara alien yang lain berusaha mencari pasangannya dan mulai terbiasa dengan bentuk tubuh dan kebiasaan yang dimiliki manusia. Pencarian Gurb baru saja dimulai, alien hilang di hutan kota Barcelona ».

Puisi

Kutipan dari Rhymes and Legends (1871) oleh Gustavo Adolfo Becquer

«Saya berenang di kehampaan matahari / Saya gemetar di api unggun / Saya berdenyut dalam bayang-bayang / dan saya mengapung bersama kabut».

Cerita

Rapunzel (1812) kutipan dari Brothers Grimm.

Dan, saat senja, dia melompati tembok taman penyihir, buru-buru memetik segenggam verdezuelas dan membawanya ke istrinya. Dia segera menyiapkan salad dan memakannya dengan sangat baik; dan dia sangat menyukai mereka sehingga, keesokan harinya, keinginannya menjadi tiga kali lebih kuat. Jika dia menginginkan kedamaian, sang suami harus melompat kembali ke taman. Dan dia melakukannya, saat senja. Tetapi begitu dia meletakkan kakinya di tanah, dia mengalami awal yang buruk, karena dia melihat penyihir itu muncul di hadapannya.

Referensi

1. Kamus Inggris Oxford Living. (2017, 7 6). Bahasa LIterary. Diperoleh dari Kamus Inggris Oxford Living: en.oxforddictionaries.com/usage/literary-language
2. García Barrientos, JL (2007). Presentasi. Di JL García Barrientos, Tokoh retoris. BAHASA sastra (hlm. 9-11). Madrid: Arcos.
3. Gómez Alonso, JC (2002). Amado Alonso: dari gaya bahasa ke teori bahasa sastra. Dalam JC Gómez Alonso, La stylísitca de Amado Alonso sebagai teori bahasa sastra (hlm. 105-111). Murcia: Universitas Murcia.
4. González-Serna Sánchez, JM (2010). Teks sastra. Dalam JM González-Serna Sánchez, Varietas tematik teks (hlm. 49-55). Seville: Ruang Kelas Sastra.
5. Herreros, MJ, & García, E. (2017, 7 6). Unit 2. Teks sastra, Ciri dan ciri. Diperoleh dari Don Bosco Secondary Education Institute: iesdonbosco.com.
6. Sotomayor, MV (2000). Bahasa sastra, genre dan sastra. Dalam F. Alonso, X. Blanch, P. Cerillo, MV Sotomayor, & V. Chapa Eulate, Sastra anak-anak sekarang dan masa depan (hlm. 27-65). Cuenca: Edisi Universitas Castilla-La Mancha.