- Apa keuntungan menjadi toleran?
- Mengapa perlu bersikap toleran?
- Tips toleransi kerja pada anak
- Melaksanakan kegiatan untuk meningkatkan kesadaran dan kesadaran akan prasangka dan stereotip
- Ajukan kegiatan di mana mereka bisa belajar bertoleransi
- Praktik toleransi dalam kehidupan sehari-hari, yaitu kegiatan membawa perilaku toleransi di luar lingkungan sekolah
- Ketika anak Anda atau siswa Anda menghadapi situasi diskriminasi, bertindaklah
- Berlatih dengan memberi contoh dan bersikap toleran
- Jangan izinkan panggilan nama atau ejekan untuk kondisi apa pun
- Dorong inisiatif dan kerjasama anak-anak
- Bantu mereka memahami keindahan dari perbedaan
- Ajari dia untuk menghargai budayanya sendiri
- Ajari dia untuk menghargai apa yang berbeda dan menghargai orang lain
- Referensi
The toleransi adalah nilai positif yang memungkinkan orang untuk menerima dan memahami orang-orang yang berbeda dari mereka atribut: penampilan fisik, budaya, tradisi atau cara berpikir. Ini adalah prinsip perilaku yang membuat orang terbuka untuk mengalami dan orang yang berbeda.
Toleransi adalah rasa hormat dan pertimbangan untuk apa yang berbeda, kesediaan untuk memahami dan mengakui bahwa orang lain merasa, berpikir dan bertindak berbeda dari kita. Melalui koeksistensi dan perbedaan, orang yang toleran menerima dan menghargai kekayaan yang dapat dibawa oleh perbedaan ke dunia tempat kita hidup.
Kata "toleransi" berasal dari kata kerja Latin tolerare, yang berarti "menderita", "menanggung dengan sabar", atau "bertahan". Seiring waktu, toleransi dipahami sebagai nilai yang agak pasif, meskipun pada kenyataannya itu adalah sikap aktif; orang memiliki niat yang nyata untuk menerima dan memahami orang lain.
Saat ini, bersikap toleran terhadap orang lain berarti menghormati mereka dalam bidang ideologis tetapi juga dalam bidang politik, moral, gender, etnis, orientasi seksual, dan dalam bidang pribadi apa pun.
Lebih jauh, toleransi berarti memahami orang lain dalam dialog di mana bahkan diri sendiri harus mempertanyakan atau mempertanyakan keyakinan atau keyakinan mereka sendiri.
Pilar dasar toleransi bisa jadi adalah kebebasan dan kesetaraan. Kami toleran sejauh kami tidak menghalangi atau meniadakan kebebasan orang lain dan karena kami menganggap mereka setara dengan diri kami sendiri.
Apa keuntungan menjadi toleran?
Manfaat toleransi terletak pada rasa hormat terhadap orang lain dan penerimaan perbedaan.
Perbedaan adalah karakteristik masing-masing yang membuatnya istimewa, unik dan berbeda dari yang lainnya. Namun, ini tidak berarti bahwa kita berbeda sebagai manusia, kita sama.
Perbedaan tersebut telah digunakan untuk menekankan dan mendorong ketidaksetaraan dan prasangka. Keragaman dapat didefinisikan sebagai keadaan alami di mana kita semua berbeda tetapi pada saat yang sama setara.
Penting dan bermanfaat bagi manusia dan masyarakat pada umumnya untuk menyadari bahwa kita semua berbeda tanpa menimbulkan kerugian dan diskriminasi sosial.
Toleransi berarti menerima bahwa kita semua unik dan berbeda. Dan itu bermanfaat karena menyiratkan menerima bahwa ada perbedaan fisik di antara kita, ada perbedaan dalam budaya …
Ini tidak berarti bahwa ada sesuatu yang lebih baik atau lebih buruk, tetapi lebih menunjukkan kekayaan yang dimiliki manusia dan yang memungkinkan individu menjadi berbeda tetapi setara dan hidup dengan dualitas itu.
Ketika seseorang tidak toleran, mereka fokus pada perbedaan dan melupakan bagian egaliter, mereka berprasangka dan diskriminatif, mendasarkan pendapat mereka pada topik yang mengungkapkan ketakutan akan apa yang berbeda.
Ketika kita bertindak dengan menyangkal orang lain, kita tidak toleran, kita melupakan persamaan yang menjadi ciri kita dan kita melihat hal-hal yang memisahkan kita.
Toleransi itu penting karena mendekatkan kita pada akar diri sendiri, yang tidak menerima orang lain juga sulit akhirnya benar-benar menerima dirinya sendiri.
Mengapa perlu bersikap toleran?
Dalam masyarakat majemuk dengan banyak budaya seperti yang kita temukan saat ini, memastikan bahwa warga negara toleran dan hidup berdampingan dengan cara yang tenang, demokratis, dan damai merupakan tantangan dan kebutuhan.
Penting untuk diingat fakta bahwa, dalam banyak kasus, membuat orang menjadi toleran terhadap orang lain tidak berarti mencegah atau menekan perilaku intoleran.
Hal yang paling penting adalah mendidik dalam rasa hormat dan toleransi serta untuk mempromosikan dan memfasilitasi perilaku yang memungkinkan warga negara untuk melihat segala sesuatu yang berbeda dari prisma rasa hormat dan penerimaan.
Secara tradisional dianggap bahwa seseorang dapat mengubah sikap mereka secara eksklusif melalui informasi. Bagaimanapun kepercayaan ini sangat mendasar.
Promosi toleransi dan oleh karena itu perubahan sikap atau ideologi seseorang adalah sesuatu yang lebih mendalam dan membutuhkan pengalaman yang signifikan.
Seperti yang kami katakan di awal artikel ini, dalam masyarakat di mana konflik adalah tatanan zaman dan di mana pelecehan, pelecehan dan kekerasan adalah peristiwa sehari-hari, pendidikan nilai harus segera diambil, dan khususnya, pendidikan berdasarkan toleransi.
Kita hidup dalam masyarakat yang kompleks dan pluralistik dalam bidang moral, etnis, agama, budaya … sistem pendidikan harus memperhatikan untuk mendidik dalam rasa hormat dan toleransi.
Sekolah harus mampu membentuk warga negara yang bebas, demokratis, dan toleran dengan menghargai kemanusiaan dan kekhasan masing-masing.
Tips toleransi kerja pada anak
Dari sekolah dan juga dari keluarga, adalah mungkin untuk bekerja membantu anak-anak dan remaja menjadi toleran, menghormati dan lain-lain dan dengan demikian mencapai lebih banyak generasi warga negara yang toleran dan demokratis.
Beberapa tips yang dapat Anda pertimbangkan adalah sebagai berikut:
Apakah Anda orang tua atau guru, kegiatan penyadaran dan kepekaan penting karena itulah yang paling membantu mencegah perilaku diskriminatif dan oleh karena itu kekerasan yang dapat terjadi.
Kegiatan peningkatan kesadaran tentunya mencakup informasi. Anda dapat menggunakan masing-masing konsep (misalnya toleransi, kesetaraan, diskriminasi, prasangka, stereotip …) dan membicarakannya masing-masing dengan anak.
Tidak peduli berapa umurnya, Anda selalu dapat menyesuaikannya dengan levelnya dan berbicara dengannya tentang arti setiap hal. Informasi adalah langkah pertama (meskipun bukan satu-satunya) untuk menjadi sadar dan mampu bertindak.
Penting juga untuk merancang aktivitas di mana mereka dapat mempraktikkan bagaimana bertindak dalam situasi yang mereka deteksi sebagai tidak terlalu toleran.
Beberapa contohnya bisa dari teks refleksi, menonton film atau bahkan permainan peran, di mana mereka memainkan karakter yang berbeda dan dapat menempatkan diri pada posisi mereka.
Kegiatan ini juga dapat membantu kita untuk mengajari mereka cara bertindak ketika mereka mendeteksi situasi intoleransi dan pelecehan dan bagaimana mereka dapat melakukan intervensi untuk menghentikannya.
-
Praktik toleransi dalam kehidupan sehari-hari, yaitu kegiatan membawa perilaku toleransi di luar lingkungan sekolah
Semua hal di atas tidak akan ada artinya jika kita tidak mendorong mereka untuk bersikap toleran, yaitu di luar kelas dan dalam situasi sehari-hari.
Bahwa mereka memperhatikan situasi sehari-hari (jelas sesuai dengan tingkat pendidikan yang kita bicarakan) dan bahwa mereka bertindak sesuai, akan menjadi pelajaran terbaik untuk toleransi.
Banyak yang akan menjadi situasi sehari-hari di mana siswa menghadapi diskriminasi, ejekan atau penolakan.
Mulai dari situasi ini hingga bekerja dengan para pengganggu dan dengan korban akan memberi semua orang pelajaran yang bagus.
Beberapa hal yang perlu Anda ingat adalah:
- Dengarkan dan bicarakan dengan korban tentang perasaan mereka, apa yang terjadi, akibatnya …
- Menawarkan informasi berdasarkan situasi yang terjadi. Anda dapat mengambil kesempatan untuk menjelaskan apa yang telah terjadi, bagaimana Anda dapat bertindak dengan cara yang toleran, apa prasangka yang mendasarinya, alternatif apa yang ada untuk menyelesaikan konflik ini …
- Menawarkan bantuan atau perlindungan kepada korban. Anda harus memahami dan memahami bahwa tidak ada yang bisa ditolak atau didiskriminasi.
Percuma mempromosikan kegiatan dan berbicara tentang toleransi dengan anak jika dalam kehidupan nyata seseorang terbawa oleh intoleransi, prasangka, stereotip atau diskriminasi.
Dalam banyak kesempatan, sulit untuk mengidentifikasi prasangka dan stereotip kita. Kami percaya bahwa kami tidak berprasangka buruk, rasis atau homofobik, untuk memberikan contoh diskriminasi, tetapi kami bertindak dengan cara yang tidak terlalu toleran pada beberapa kesempatan.
Memperhatikan sinyal kita dan mengatur untuk memodifikasinya agar tidak mengirimkannya ke generasi berikutnya adalah tugas yang sulit yang dimiliki oleh kita semua yang mendidik sebelum kita.
Bertindak dengan teladan Anda, ini mungkin nasihat yang paling sulit tetapi tidak diragukan lagi yang paling penting.
Terkadang kita meremehkan lelucon, lelucon atau komentar tertentu yang dibuat antara anak-anak atau remaja, menganggapnya omong kosong atau permainan anak-anak.
Jangan tertipu dan jangan permisif. Anda tidak boleh mentolerir segala jenis komentar kasar atau tidak toleran terhadap siapa pun. Ini adalah cara paling jelas bagi anak-anak untuk menginternalisasi apa yang dapat (dan harus) dilakukan dan apa yang tidak diperbolehkan dalam keadaan apapun.
Membina inisiatif dan kerjasama baik untuk toleransi. Anak-anak yang belajar untuk saling membantu, memahami satu sama lain, meminta bantuan, dan bekerja sama akan menempatkan mereka pada posisi untuk bertindak dengan toleran.
Jika kita mendorong inisiatif dan kerja sama di dalamnya, kita akan mencegah mereka bertindak dengan cara yang egois, mementingkan diri sendiri, dan bersaing, dan mereka lebih cenderung bertindak dalam menghadapi ketidakadilan yang disajikan kepada mereka.
Sebagai orang tua atau pendidik, ada baiknya anak memahami bahwa apa yang berbeda itu tidak menakutkan, bahwa itu indah dan memberi kita kekayaan yang besar.
Kita harus membantu anak untuk menghargai dirinya sendiri sebagai anggota kelompok, tetapi kita juga harus membantunya untuk menghargai orang-orang yang termasuk dalam kelompok yang berbeda dan melihatnya sama validnya.
Kita juga harus membantu mereka untuk mengenali prasangka, ketidakadilan sosial yang terkadang terjadi pada orang-orang yang tergabung dalam kelompok tertentu. Dan beri mereka alat untuk bertindak ketika mereka berada dalam situasi itu.
Untuk menghargai keragaman budaya dan belajar mencintai apa yang berbeda, penting untuk menghargai, menerima, dan mencintai apa yang Anda miliki.
Budaya adalah sesuatu yang penting dalam diri kita semua, dalam cara berpikir dan perasaan kita. Itu adalah sesuatu yang berubah dan beradaptasi seiring waktu.
Bagian dari budaya sendiri untuk nanti dikerjakan orang lain. Penting juga agar Anda membantu anak Anda untuk dicintai dan diterima, karena itu nantinya akan menghasilkan penerimaan orang lain.
Untuk melakukan ini, tawarkan mereka panutan yang positif, pantau prasangka dan stereotip yang muncul di sekitar mereka untuk mengatasinya, bantu mereka memahami siapa mereka, bicarakan tentang budaya mereka sendiri …
Hidup dengan orang-orang dari budaya lain atau dengan orang-orang yang memiliki pemikiran berbeda dari diri Anda sendiri adalah cara yang baik untuk mempraktikkan toleransi.
Tawarkan kepada anak Anda situasi di mana dia bisa belajar bersikap toleran. Terkadang kita cenderung bergaul dengan orang-orang yang hanya berpikir seperti kita, tetapi yang hidup di dunia yang tidak nyata.
Dia menyukai pertemuan dengan orang yang berbeda, berbicara dengannya tentang perbedaan dan persamaan yang kita miliki dengan orang lain, bepergian ke negara lain, mengerjakan ide dan prasangkanya sendiri …
Sebagai kesimpulan, perlu dicatat bahwa toleransi harus berlaku bagi semua manusia, kecuali mereka yang dengan mengabaikan toleransi itu sendiri, melanggar hak asasi mereka sendiri, dan melanggar martabat orang lain.
Referensi
- Barranco Casado, MA (2007). Mengajar toleransi. Inovasi dan pengalaman pendidikan, 46, 1-9.
- CEIP Los almendros (2007). Lembar untuk mendidik nilai.
- Luque Lozano, A., Molina Bernáldez, AM, dan Navarro Hidalgo, JJ (2000). Mendidik toleransi (proposal kerja). Diada. Majalah Fuentes.
- Mateo, L., Ayala, AI, Pérez-Arteaga, LC, dan Gutiérrez, RJ Educate dalam hubungan: menuju koeksistensi dan rasa hormat. Proposal Coedukasi untuk Pendidikan Menengah.
- Akademi nyata dari bahasa Spanyol. Kamus Akademi Bahasa Kerajaan Spanyol.
- Vila Merino, E. (2009). Mendidik untuk toleransi, mendidik untuk hidup berdampingan. Spiral, Buku Catatan Guru, 2 (4), 43-47.