PSIKOLOGI KOMPARATIF: SEJARAH, APA YANG DIPELAJARI DAN SPESIES - ARTE

The psikologi komparatif adalah cabang dari psikologi yang berhubungan dengan studi perilaku hewan. Penelitian modern tentang perilaku hewan dimulai dengan karya Charles Darwin dan George Romanes, yang kemudian berkembang menjadi wilayah multidisiplin.

Psikologi komparatif sering menggunakan metode komparatif untuk mempelajari perilaku hewan. Metode ini melibatkan perbandingan persamaan dan perbedaan antar spesies untuk memahami hubungan evolusi. Metode komparatif juga digunakan untuk membandingkan spesies hewan modern dengan spesies purba.

Dalam beberapa hal, manusia mirip dengan spesies lain. Misalnya, kami berbagi karakteristik teritorial, ritual pacaran, dan tatanan hierarki.

Kami membela keturunan kami, kami agresif ketika mendeteksi ancaman, kami berpartisipasi dalam permainan … Jelas bahwa banyak kesamaan dapat ditemukan antara spesies manusia dan, terutama, mamalia lain dengan bentuk organisasi sosial yang kompleks.

Mempelajari spesies lain sering kali menghindari beberapa masalah etika yang terlibat dalam penelitian dengan manusia.

Misalnya, tidak tepat untuk menyelidiki efek perampasan kasih sayang ibu dengan anak-anak manusia atau untuk melakukan eksperimen isolasi pada manusia dengan cara yang sama seperti pada spesies lain.

Spesies dipelajari

Psikologi komparatif telah mempelajari banyak spesies sepanjang sejarahnya, tetapi ada beberapa yang dominan. Contoh terdekat adalah anjing Ivan Pavlov dalam eksperimen pengkondisian klasiknya dan kucing Thorndike dalam studi pengkondisian operannya.

Tikus

Psikolog Amerika dengan cepat mengubah objek studi mereka: mereka mulai menyelidiki dengan tikus, lebih murah. Tikus adalah hewan yang paling banyak digunakan pada abad ke-20 dan penelitian terkini.

Pengupas kulit

Skinner memperkenalkan penggunaan merpati, yang masih penting dalam beberapa bidang penelitian. Selalu ada minat untuk mempelajari berbagai spesies primata. Beberapa studi antar adopsi telah menunjukkan kesamaan antara anak-anak manusia dan bayi simpanse.

Simpanse

Primata bukan manusia juga telah digunakan untuk menunjukkan perkembangan bahasa dibandingkan dengan perkembangan manusia.

Misalnya, pada tahun 1967 Gardner berhasil mengajari seekor simpanse bernama Washoe 350 kata dalam Bahasa Isyarat Amerika. Washoe mewariskan sebagian dari pembelajaran ini kepada putra angkatnya, Loulis.

Kritik terhadap perolehan bahasa isyarat Washoe berfokus pada pertanyaan tentang seberapa baik simpanse memahami kata-kata yang dia komunikasikan melalui tanda-tanda.

Mungkin saja dia mempelajari tanda-tanda semata-mata sebagai alat untuk mendapatkan hadiah, seperti makanan atau mainan. Penelitian lain menyimpulkan bahwa kera tidak memahami jenis komunikasi ini, tetapi mereka dapat membentuk makna yang diinginkan dari apa yang dikomunikasikan. Terbukti semua kera besar memiliki kemampuan untuk menghasilkan simbol.

Minat dalam studi primata telah meningkat dengan meningkatnya jumlah penelitian tentang kognisi hewan. Beberapa contoh termasuk berbagai spesies corvids, beo (terutama nuri abu-abu Afrika), dan lumba-lumba.

Alex si burung beo

Alex adalah studi kasus terkenal, yang dikembangkan oleh Pepperberg, yang menemukan bahwa burung beo abu-abu Afrika ini tidak hanya meniru vokalisasi, tetapi juga memahami konsep "sama" dan "berbeda" antar objek.

Anjing

Studi tentang mamalia bukan manusia juga mencakup penelitian dengan anjing, seperti yang telah kita lihat. Karena sifat domestik dan karakteristik kepribadiannya, anjing selalu hidup dekat dengan manusia, itulah sebabnya banyak kesamaan dalam komunikasi dan perilaku kognitif telah dikenali dan diselidiki.

Joly-Mascheroni dan rekan-rekannya mendemonstrasikan pada tahun 2008 bahwa anjing mungkin dapat mendeteksi menguap manusia dan menunjukkan tingkat empati tertentu pada hewan-hewan ini, sebuah poin yang sering diperdebatkan.

Pilley dan Reid menemukan bahwa border collie bernama Chaser berhasil mengidentifikasi dan mengumpulkan 1.022 mainan atau benda berbeda.

Mengapa mempelajari perilaku hewan?

Society for Behavioral Neuroscience and Comparative Psychology, divisi keenam dari American Psychological Association (APA), menyarankan bahwa mencari persamaan dan perbedaan antara perilaku manusia dan hewan dapat membantu dalam memahami proses perkembangan dan evolusi.

Ekstrapolasi pengetahuan

Tujuan lain dari mempelajari perilaku hewan adalah harapan bahwa beberapa penemuan dapat diekstrapolasi ke populasi manusia. Secara historis, penelitian pada hewan telah digunakan untuk menunjukkan apakah beberapa obat aman dan sesuai untuk manusia atau apakah prosedur medis tertentu dapat berhasil pada manusia.

Pertimbangkan, misalnya, karya psikolog pembelajaran dan perilaku. Studi pengkondisian Ivan Pavlov menunjukkan bahwa hewan dapat dilatih untuk mengeluarkan air liur dengan mendengar suara bel. Pekerjaan ini kemudian diterapkan pada situasi pelatihan dengan manusia.

Selain itu, penelitian BF Skinner dengan tikus dan merpati memberikan wawasan berharga tentang proses pengkondisian operan yang nantinya dapat diterapkan pada manusia.

Studi tentang proses evolusi

Psikologi komparatif telah digunakan untuk mempelajari proses perkembangan dan evolusi.

Konrad Lorenz

Dalam eksperimen pencetakan genetik Konrad Lorenz yang terkenal, ditemukan bahwa angsa dan bebek memiliki periode kritis perkembangan di mana mereka harus membentuk ikatan keterikatan dengan sosok induk, sebuah fenomena yang dikenal sebagai pencetakan.

Lorenz menemukan bahwa burung dapat membuat jejak seperti itu dengannya dan bahwa jika hewan tidak memiliki kesempatan untuk mengembangkan jejak tersebut di awal kehidupan mereka, mereka tidak dapat melakukannya nanti.

Harry harlow

Selama tahun 1950-an, psikolog Harry Harlow melakukan serangkaian eksperimen yang agak mengganggu terkait dengan deprivasi ibu. Dalam percobaan ini, beberapa monyet Rhesus muda dipisahkan dari induknya.

Dalam beberapa variasi percobaan, monyet dibesarkan oleh "ibu" kawat. Salah satu "ibu" itu ditutupi kain dan yang lainnya menyediakan makanan untuk anak-anaknya. Harlow menemukan bahwa monyet lebih sering mencari kenyamanan dari "ibu" yang tertutup kain daripada mencari makanan dari "ibu" kawat.

Dalam semua kasus yang dipelajari dalam eksperimennya, Harlow menemukan bahwa perampasan perawatan ibu pada usia yang begitu muda menyebabkan kerusakan emosional yang serius dan tidak dapat diubah.

Bayi monyet ini kemudian tidak dapat berintegrasi secara sosial dan membentuk ikatan keterikatan dengan monyet lain, menderita gangguan emosional yang parah. Penelitian Harlow telah digunakan untuk menunjukkan bahwa anak-anak manusia juga memiliki masa kritis dalam perkembangan mereka untuk membentuk ikatan keterikatan.

Ketika kesempatan untuk membentuk ikatan ini belum didapat selama masa kanak-kanak, bisa terjadi kerusakan emosional jangka panjang yang cukup besar.

Sejarah psikologi komparatif

Beberapa karya tulis paling awal di bidang ini adalah penelitian yang dilakukan pada abad ke-9 oleh al-Jahiz, seorang akademisi Afro-Arab. Pekerjaannya berkaitan dengan organisasi sosial semut dan komunikasi antar hewan.

Kemudian, pada abad ke-11, penulis Arab Ibn al-Haytham, yang dianggap sebagai salah satu ilmuwan terpenting dalam sejarah, menulis Risalah tentang Pengaruh Melodi pada Jiwa Hewan, salah satu tulisan pertama yang mereka tentang efek musik pada hewan.

Dalam risalah tersebut, penulis mendemonstrasikan bagaimana cara berjalan unta dapat dipercepat atau diperlambat dengan penggunaan musik, dan memberikan contoh lain tentang bagaimana musik mempengaruhi perilaku hewan dalam percobaannya dengan kuda, burung, dan reptil.

Selama abad ke-19, sebagian besar sarjana di dunia Barat terus percaya bahwa musik adalah fenomena yang membedakan manusia sebagai spesies, tetapi eksperimen lain yang serupa dengan yang dilakukan oleh Ibn al-Haytham membuktikan pengaruh musik pada hewan.

Charles Darwin

Charles Darwin sangat penting dalam pengembangan psikologi komparatif; Ada cukup banyak sarjana yang berpendapat bahwa perbedaan harus dibuat antara tahap psikologi "pra-Darwinian" dan tahap "pasca-Darwinian", karena pengaruh besar kontribusi mereka.

Teori Darwin memunculkan beberapa hipotesis, di antaranya, yang menegaskan bahwa faktor-faktor yang membedakan kita manusia sebagai spesies (seperti kemampuan mental, moral dan spiritual) dapat dibenarkan oleh prinsip-prinsip evolusi.

Gerakan anekdot

Menanggapi penentangan yang muncul terhadap teori-teori Darwin, "gerakan anekdot" muncul, dipimpin oleh George Romanes, yang tujuannya adalah untuk menunjukkan bahwa hewan memiliki "pikiran manusia yang belum sempurna."

Romanes terkenal karena dua kekurangannya yang besar ketika mengerjakan penelitiannya: pentingnya ia melekat pada pengamatan anekdotnya dan antropomorfisme yang tertanam kuat.

Penelitian berpengaruh di akhir abad ke-19

Menjelang akhir abad ke-19, berbagai ilmuwan melakukan penelitian yang sangat berpengaruh. Douglas Alexander Spalding, yang dikenal sebagai ahli biologi eksperimental pertama, memfokuskan karyanya pada burung, mempelajari naluri, mencetak, serta perkembangan visual dan pendengaran.

Jacques Loeb menekankan pentingnya mempelajari perilaku secara objektif, Sir John Lubbock memiliki manfaat menggunakan labirin dan teka-teki untuk mempelajari pembelajaran dan diyakini bahwa Conwy Lloyd Morgan adalah ahli etologi pertama dalam pengertian yang kita definisikan saat ini. kata.

Kesulitan penelitian

Sebuah pertanyaan terus-menerus yang dihadapi para psikolog di bidang ini berkaitan dengan kecerdasan relatif berbagai spesies hewan. Dalam sejarah awal psikologi komparatif, beberapa penelitian dilakukan yang mengevaluasi kinerja hewan dari spesies yang berbeda dalam tugas pembelajaran.

Namun, penelitian ini tidak terlalu berhasil; Dalam retrospeksi, dapat dikatakan bahwa mereka tidak cukup canggih dalam analisis mereka tentang tuntutan tugas yang berbeda atau spesies yang dipilih untuk dibandingkan.

Satu hal yang perlu diingat adalah bahwa definisi "kecerdasan" dalam psikologi komparatif sangat dipengaruhi oleh antropomorfisme, yang menimbulkan berbagai masalah teoritis dan praktis.

Dalam literatur ilmiah, kecerdasan diartikan sebagai hal yang paling dekat dengan kinerja manusia dalam mengerjakan tugas dan mengabaikan perilaku tertentu yang tidak mampu dilakukan manusia, seperti ekolokasi.

Secara khusus, peneliti psikologi komparatif menemukan masalah yang terkait dengan perbedaan individu, perbedaan motivasi, keterampilan motorik, dan fungsi sensorik.

Batasan

Meskipun dalam beberapa hal kita mirip dengan spesies lain, dalam banyak hal lain kita tidak. Misalnya, manusia memiliki kecerdasan yang jauh lebih canggih dan kompleks daripada spesies lain dan sebagian besar dari perilaku kita adalah hasil dari keputusan sadar, bukan dorongan atau naluri.

Demikian pula, kami juga berbeda dari spesies lain karena kami adalah satu-satunya hewan yang telah mengembangkan bahasa. Sementara hewan lain berkomunikasi menggunakan tanda, kami menggunakan simbol.

Lebih jauh lagi, bahasa kita memungkinkan kita untuk mengkomunikasikan tentang peristiwa yang terjadi di masa lalu dan yang akan terjadi di masa depan, serta ide-ide abstrak.

Banyak orang berpendapat bahwa percobaan pada hewan benar-benar tercela dari sudut pandang etika.

Dengan bereksperimen dengan manusia, mereka setidaknya dapat menyetujui untuk berpartisipasi. Hewan yang digunakan untuk beberapa eksperimen yang agak mengganggu tidak punya pilihan. Selain itu, hasil yang meyakinkan belum ditemukan dalam banyak eksperimen ini, jadi cara tidak dapat dibenarkan.

Referensi

Psikologi Komparatif - Cukup Psikologi. (2016). Simplypsychology.org. Diakses tanggal 10 Desember 2016.
Apa itu Psikologi Komparatif?. (2016). Sangat baik. Diakses tanggal 10 Desember 2016.
Psikologi dan Etologi Komparatif. (2016). http://www.apadivisions.org. Diakses tanggal 11 Desember 2016.
Psikologi komparatif. (2016). Di wikipedia.org Diakses pada 12 Desember 2016.
Psikologi komparatif. (2016). Encyclopedia Britannica. Diakses tanggal 12 Desember 2016.
Definisi psikologi komparatif. (2016). Dictionary.com. Diakses tanggal 12 Desember 2016.

PSIKOLOGI KOMPARATIF: SEJARAH, APA YANG DIPELAJARI DAN SPESIES - ARTE - 2025