MARÍA DE MAEZTU: BIOGRAFI, GAYA DAN KARYA - LITERATUR - 2025

María de Maeztu y Whitney (1881-1948) adalah seorang pendidik, humanis, dan politikus Spanyol yang terkenal. Dia terus-menerus memperjuangkan hak perempuan untuk menerima pendidikan, menjadi pelopor dalam pelatihan akademis untuk gender perempuan.

Karya Maeztu diwarnai dengan pedagogis. Maksud dan tujuannya adalah memberikan wanita pelatihan yang ideal sehingga mereka dapat mempersiapkan diri secara intelektual dengan benar. Pada saat yang sama, membuka pintu bagi mereka untuk memiliki partisipasi yang bertanggung jawab dan setara.

Maria de Maeztu. Sumber: Lihat halaman untuk penulis, melalui Wikimedia Commons

Karunia intelektual pendidik memberinya kemampuan untuk menjadi orator yang brilian, dan kesederhanaan yang tak tertandingi. Dia selalu yakin akan tujuannya, dan berjuang untuk masyarakat yang lebih adil dan merendahkan wanita. Pendidikan adalah panjinya.

Biografi

Kelahiran dan keluarga

María Maeztu lahir pada tanggal 18 Juli 1881 di kota Vitoria. Dia adalah putri Manuel Maeztu dan Rodríguez, seorang insinyur berdarah Kuba dan Spanyol, dan dari Juana Whitney, yang merupakan pendiri Akademi Maeztu yang terkenal. Penulis memiliki empat saudara laki-laki: Ramiro, Ángela, Miguel dan Gustavo.

Pendidikan Maeztu

Tahun-tahun pertama pelatihan akademis María ada di kampung halamannya, Vitoria. Sang ibu memiliki partisipasi yang penting; Menjadi putri seorang diplomat Inggris memungkinkannya untuk dididik secara optimal. Selain semua hal di atas, Maeztu menikmati pengetahuan tentang beberapa bahasa.

Kematian ayahnya dan pindah ke Bilbao

Ketika calon penulis berusia tujuh belas tahun, ayahnya meninggal di Kuba, yang berarti kesedihan dan kehancuran bagi keluarga. Situasi ekonomi yang sulit memaksa sang janda untuk pindah bersama anak-anaknya ke Bilbao, dengan kemauan yang besar ia berhasil mendirikan akademi bahasa, khususnya Bahasa Inggris dan Perancis.

Pada tahun 1896 Maeztu mulai belajar di Escuela Normal del Magisterio, lulus dua tahun kemudian. Seiring dengan studinya, ia bekerja sama dengan ibunya di akademi. Beberapa waktu kemudian, ia mendapat kesempatan untuk mengajar di Kotamadya Santander, di sebuah lembaga publik.

Pelatihan akademis aktivis terus berlanjut. Dia mendaftar di Universitas Salamanca sebagai siswa tidak resmi untuk belajar filsafat dan surat, yang diakhiri di kota Madrid. Pada tahun 1902 María sudah mulai bekerja sebagai guru, menonjol dalam metodologi dan pedagogi yang berbeda.

Studi tentang María Maeztu dan Whitney menjadi studi internasional. Ia menyelesaikan pelatihan pengajaran dan pedagoginya di universitas-universitas di Jerman, Brussel dan Amerika Serikat, ia juga belajar di Center for Historical Studies of Spain.

Residencia de Señoritas dan Instituto Escuela

Kediaman Internasional untuk Wanita Muda adalah proyek María Maeztu terbesar dan paling ambisius, dia adalah direktur pusat tersebut selama lebih dari dua puluh tahun, dari 1915 hingga 1936. Tujuan dari institusi ini adalah untuk menyediakan wanita Spanyol alat yang diperlukan untuk perkembangan mereka di bidang akademis.

Wanita bisa memasuki kediaman sejak usia tujuh belas tahun. Mereka adalah peserta pertemuan dan pertemuan yang berlangsung di antara para intelektual saat itu. Selain itu, para wanita menikmati pertukaran budaya dan akademis. María tahu bagaimana membuat tim terkenal melalui kepribadiannya yang kuat.

Mengenai pekerjaannya di Instituto Escuela, tujuannya adalah untuk memperluas dasar-dasar pedagogi menjadi pengajaran di tingkat menengah. Rencana utama Maria sebagai pedagog adalah agar anak-anak belajar melalui refleksi, memverifikasi informasi yang diterima, dan melaksanakannya dengan penuh kesadaran.

Lyceum Club Femenino baru

Pedagognya adalah "feminis", seperti yang dikatakannya sendiri. Dia yakin akan tugas perempuan untuk berpartisipasi dalam pengembangan budaya secara permanen. Dia melakukannya dengan setiap tindakan, dan menegaskannya kembali dengan pembentukan Klub Wanita pada tahun 1926, yang aktif hingga 1939.

Lyceum adalah hal baru yang muncul di beberapa negara Eropa. Itu semacam persaudaraan, dan ruang bagi wanita yang sudah menikah dengan keluarga untuk belajar, bersosialisasi, dan berekreasi tanpa hanya terbatas pada pekerjaan rumah.

Klub ini dimulai dengan sekitar seratus lima puluh anggota dari berbagai jenis, seiring berjalannya waktu klub itu berkembang. Anggotanya melakukan kegiatan sastra, seni, musik, plastik dan industri. Selain itu, mereka berkesempatan mengikuti ceramah oleh para intelektual ternama.

María Maeztu dalam bidang politik dan pengajaran universitas

Tak kenal lelah, begitu María, seorang wanita yang mampu menghadapi keadaan apa pun dan selalu bertekad untuk menunjukkan bahwa wanita dapat tampil di segala bidang, termasuk pria. Dia adalah peserta aktif dalam kehidupan politik negaranya.

Keluarga Maeztu-Whitney. Sumber: Penulis AnonymousTak diketahui, melalui Wikimedia Commons

Dia adalah anggota Majelis Permusyawaratan Nasional di bidang pendidikan selama kediktatoran Primo de Rivera. Untuk ini ia mendapat dukungan dan dukungan dari saudaranya, penulis esai, kritikus sastra dan politik, Ramiro de Maeztu.

Di bidang pengajaran universitas, dia menghabiskan waktu, antara 1926 dan 1929, berkeliling Amerika Latin untuk memberikan ceramah dan kursus. Ia juga mewakili negaranya dalam beberapa kongres di seluruh dunia, dan memegang posisi pengajar seperti Fakultas Filsafat dan Sastra di Central University of Madrid.

Pengasingan dan kematian María de Maeztu

Perang Saudara Spanyol tahun 1936 juga mempengaruhi guru tersebut. Pertama karena eksekusi Ramiro, saudara laki-lakinya, dan juga karena dia terpaksa meninggalkan Residencia de Señoritas. Dia juga harus meninggalkan negaranya untuk menghindari penganiayaan.

Maeztu menghabiskan satu musim di Amerika Serikat, dan kemudian pergi ke Argentina, khususnya ke ibu kotanya. Di Buenos Aires dia mendirikan kediamannya, dan mengabdikan dirinya untuk mengajar di universitas, di kursi sejarah pendidikan, sebuah perdagangan yang dia lakukan sampai akhir hari-harinya.

María harus terbiasa dengan kehidupan barunya, yang karenanya dia mendapat dukungan dari teman-temannya. Dengan sia-sia dia mencoba membentuk Tempat Tinggal untuk Wanita Muda di ibukota Argentina, karena dia tidak punya cukup uang. Pada tahun 1947 ia kembali ke tanah airnya, Spanyol, untuk menghadiri pemakaman saudaranya Gustavo

María de Maeztu, 1919. Sumber: Bachrach. , melalui Wikimedia Commons

Pedagog tersebut kembali ke Buenos Aires, dan melanjutkan aktivitas akademisnya di universitas. Kematian mengejutkannya pada 7 Januari 1948, tubuhnya diterima di Spanyol dengan pengakuan dan penghormatan. Hari ini terletak di jajaran keluarga Navarra.

Gaya

Gaya María de Maeztu y Whitney berorientasi pada pekerjaan pedagogis dan pendidikan. Ini berarti bahwa lebih dari sekedar cara menerjemahkan gagasan pada tingkat menulis, dia melakukannya dalam tindakan, dalam cara dia mengajar di kelas dan dalam metode yang dia gunakan.

Meskipun, tentu saja, tulisannya terperinci dan halus, langsung dan sederhana, untuk dipahami dengan sebaik-baiknya. Dia menulis dengan cara terbaik yang bisa dilakukan oleh seorang pendidik yang sempurna, cukup membaca karyanya dan memahami internalisasi yang harus dia miliki tentang tujuan hidupnya untuk mencapai kejelasan seperti itu.

Maria menegaskan bahwa ajaran yang diberikan pada masanya bukanlah yang paling memadai; siswa harus menjadi peserta aktif dalam pendidikannya. Sementara dia harus menghafal untuk mempelajari pelajaran, bahkan lebih benar bahwa dia harus bijaksana dan sadar akan pembelajarannya. Ide-ide itu tercermin dalam karyanya.

Salah satu prinsip pedagogis utamanya adalah "Pepatah lama mengatakan bahwa surat dengan darah masuk, tetapi itu tidak boleh dengan anak, tetapi dengan guru, itu benar." Artinya bahwa siswa tidak boleh dianiaya agar dia belajar, tetapi guru harus menyerahkan segalanya saat mengajar.

Gayanya juga dibingkai dalam kebebasan untuk menjadi, memilih, belajar. Baginya adalah lebih penting bahwa siswa menafsirkan apa yang didengarnya, yang dia mainkan, bahwa dia hidup dengan apa yang dia pelajari, bahwa dia membiarkan dirinya dibimbing oleh gurunya, tetapi dia memiliki kriteria sendiri.

Kerja

Karya Maeztu tidak melimpah, tetapi penting untuk masa di mana ia dikandung, dan masih bergema di rumah-rumah formasi yang mengakui karya pedagogisnya. Berikut ini adalah judul karyanya yang paling menonjol sebagai guru dan humanis:

- Pedagogi di London dan sekolah pembibitan (1909).

- Pekerjaan wanita: perspektif baru (1933, adalah serangkaian konferensi yang diadakan di Sekolah Perawat Palang Merah Spanyol pada 8 April 1933).

- Masalah etika: ajaran moralitas (1938).

- Sejarah budaya Eropa. Zaman modern: kebesaran dan perbudakan. Mencoba menghubungkan sejarah masa lalu dengan keadaan dunia saat ini (1941).

- Antologi, abad ke-20. Penulis prosa Spanyol (1943).

kesimpulan

María de Maeztu y Whitney adalah seorang wanita yang menjadi preseden dalam sejarah Spanyol dan dunia. Semangatnya yang berdedikasi untuk mengajar, dan keinginannya untuk "membebaskan" wanita membuatnya layak mendapatkan penghargaan dan pengakuan, yang menandakan pentingnya mendidik dengan cinta, kebebasan, dan rasa hormat.

Maeztu menerima pengangkatan profesor luar biasa dari Universitas Columbia di New York pada tahun 1927. Universitas Meksiko menamai profesor kehormatannya pada tahun 1930. Pada tahun 1919, Sekolah Tinggi Smith di Amerika Serikat menganugerahinya gelar Doktor Honoris Causa.

Di negaranya, sebuah pengakuan dibuat oleh pemerintah untuk menghormati pekerjaan dan warisannya. Perbedaan tersebut dikenal sebagai "María de Maeztu Unit of Excellence", dan diberikan kepada lembaga publik yang melaksanakan pekerjaan berdampak dan kepemimpinan yang memengaruhi perkembangan sosial.

Referensi

1. Rodrigo, A. (2006). Maria de Maeztu. Spanyol: Mata Kertas. Diperoleh dari: ojosdepapel.com.
2. Ferrer, S. (2012). Pendidikan perempuan, María de Maeztu (1881-1948). Spanyol: Wanita dalam Sejarah. Diperoleh dari: mujeresenlahistoria.com.
3. Maria de Maeztu. (2019). Spanyol: Wikipedia. Diperoleh dari: wikipedia.org.
4. Maria de Maeztu. (2019). Kuba: Ecu Merah. Diperoleh dari: ecured.cu.
5. Martínez, U. (2015). María de Maeztu Whitney, pedagog dan pendidik. Spanyol: Wanita dengan sains. Diperoleh dari: mujeresconciencia.com.