7 SENI LIBERAL SELAMA ABAD PERTENGAHAN: SEJARAH DAN KARAKTERISTIK - SENI - 2025

The tujuh seni liberal selama Abad Pertengahan adalah cabang utama dari ilmu yang diajarkan di sekolah-sekolah waktu. Mereka terbagi dalam dua kelompok, yang satu dikenal sebagai "trivium" di mana tata bahasa, retorika dan dialektika dimasukkan; dan kelompok lain yang disebut "quadrivium" yang berisi aritmatika, geometri, astronomi dan musik.

Seni-seni ini diajarkan dengan tujuan untuk mengarahkan manusia menuju kebebasan dan dimainkan berlawanan dengan bidang pengetahuan lain yang berorientasi, misalnya ke arah ekonomi.

Ilustrasi Tujuh Seni Liberal dari naskah "Hortus Delicieum"
Herrad von Landsberg

Seni yang termasuk dalam trivium dianggap sebagai kelompok dasar, dan terutama pada Abad Pertengahan, dialektika adalah salah satu yang paling dominan.

Konsep seni liberal berasal dari zaman kuno klasik, namun, penggunaannya sebagai struktur pendidikan dan pola pengajaran dikonsolidasikan di zaman Romawi dan bertujuan untuk menginstruksikan manusia agar berpartisipasi aktif dalam kehidupan publik.

Saat ini, mereka dapat dikaitkan dengan disiplin ilmu seperti sastra, matematika, filsafat, dan ilmu fisika.

Sejarah tujuh seni liberal

Seni liberal merupakan warisan dari para filsuf Yunani. Banyak yang mengklaim bahwa studinya mengarahkan manusia menuju keunggulan moral dan pengembangan kecerdasan yang hebat.

Dalam karya Aristoteles, adalah mungkin untuk melihat idenya tentang "ilmu liberal" yang diekspos sebagai jenis pengetahuan bagi laki-laki yang aspirasinya berorientasi pada moralitas dan kecerdasan di atas segalanya yang dapat praktis dan berguna dalam suatu cara. segera.

Belakangan, Roma mengadopsi konsep seni liberal sebagai dasar pendidikan. Pola dan pengelompokan "tujuh seni liberal" ditemukan pertama kali pada masa ini.

Penggunaan pertama dari pola pengajaran ini biasanya dikaitkan dengan para sarjana Romawi seperti Marcus Varro, yang membuat risalah pertama tentang seni, dan Marciano Capella, yang akan menentukan jumlah dan isinya masing-masing.

Setelah jatuhnya Kekaisaran Romawi dan masuknya agama Kristen, struktur pengajaran mengalami penurunan drastis. Pertama-tama gereja akan mempertahankan posisi yang tegas terhadap mereka, namun, selama abad ke-4 dan ke-5, mereka diakui dan disetujui, terutama oleh pengaruh Agustinus dari Hippo.

Di antara influencer lain yang menempa penyatuan Kristen dengan tujuh seni liberal juga sosok Capella tersebut di atas. Selain itu, Boecio, Casiodoro dan Isidoro, mengelompokkan kesenian dalam dua sektor yang dikenal dengan trivium dan quadrivium.

Dengan cara ini, ketujuh seni liberal menjadi struktur studi untuk zaman Abad Pertengahan. Mereka mulai dipandang sebagai elemen penting bagi agama Kristen dan ditetapkan sebagai pengetahuan pelengkap teologi.

Ketujuh seni liberal

Pada Abad Pertengahan, ketujuh seni liberal diajarkan sebagai ilmu pelengkap, sehingga ajarannya berorientasi pada tujuan keagamaan.

- Dia

"Trivium" yang berarti "tempat di mana tiga jalan bertemu." Kelompok ini terdiri dari cabang-cabang yang berorientasi pada bahasa, yaitu tata bahasa, dialektika dan retorika.

Tata bahasa

Aspek dasarnya adalah pengajaran bahasa, khususnya bahasa Latin. Pengetahuan tentang huruf dan pidato diajarkan, aksen, ejaan, barbarisme, prosa, meteran, dan lain-lain dibahas. Pembelajaran dan penghafalan tulisan diimplementasikan sebagai alat untuk menghasilkan teks asli.

Di antara beberapa teks yang paling banyak dipelajari sehubungan dengan tata bahasa adalah Doctrinale Puerorum yang ditulis oleh Alexandre de Villedieu, tulisan Virgil, karya Donatus (yang diambil sebagai dasar) dan studi Prisciano yang mewakili tingkat mahir, yang termasuk referensi ke Roma seperti Hippo atau Capella.

Dialektika

Itu adalah salah satu disiplin ilmu besar yang diajarkan, berfokus pada penalaran dan logika. Teks Aristoteles dan Boecio adalah teks utama yang digunakan untuk studinya. Selama abad ke-12, itu adalah bidang studi terpenting dari trivium.

Retorik

Itu ada hubungannya dengan pengajaran genre kefasihan dan struktur wacana. Itu terkait dengan ekspresi, sejarah, dan hukum. Selama dinasti Karoling, bidang pengajaran ini diperluas dengan memasukkan komposisi prosa dalam studinya. Di antara referensi besar juga muncul karya Boethius dan Aristoteles.

Retorika didirikan sebagai dasar pengajaran kanon dan hak-hak sipil selama Abad Pertengahan.

- Dia

Kelompok kedua dari tujuh seni liberal adalah quadrivium atau "tempat di mana empat jalan bertemu". Ini berorientasi pada apa yang disebut seni nyata atau matematika dan terdiri dari aritmatika, musik, geometri dan astronomi. Keempat cabang ini adalah bagian dari studi lanjutan.

Cabang-cabang ilmu pengetahuan quadrivium dikenal sebagai seni nyata atau matematika.
Gambar oleh Gerd Altmann dari Pixabay

Hitung

Ini berfokus pada studi tentang kualitas angka dan operasi. Seiring waktu, notasi Arab diterapkan, sebuah faktor yang memungkinkan pengembangan lebih lanjut dalam pengajaran bidang ini.

Musik

Sebagian besar disiplin difokuskan pada menghasilkan musik pujian dan mengajarkan beberapa aspek komposisi. Perkembangan organ di dalam gereja merupakan faktor pendorong untuk mempelajari disiplin ini.

Geometri

Itu berorientasi pada wilayah geografis sebagai metode untuk bertahan hidup (seperti membuat peta) dan juga untuk arsitektur. Itu adalah bidang yang cukup terbatas sampai sekitar abad 10. Aspek seperti garis, permukaan, benda padat, dan bentuk dipelajari.

Astronomi

Tujuannya adalah untuk mengembangkan kapasitas untuk memahami kalender dalam kaitannya dengan tanggal-tanggal penting Gereja, meskipun itu juga berguna untuk menentukan waktu berburu dan tanam terbaik.

Studi tentang astronomi termasuk penggunaan studi matematika dan fisika yang lebih kompleks. Karya Ptolemeus dan Aristoteles menjadi referensi utama.

Referensi

1. Rodríguez M (2018). Tujuh Seni Liberal - Fondasi Pendidikan Modern. Sejarah Budaya, Artikel Deskriptif, Sejarah Pascaklasik (600 CE-1492 M), SMC 1301 - Whitener, Sejarah Dunia. Dipulihkan dari stmuhistorymedia.org
2. Tujuh Seni Liberal. Universitas Uppsala. Dipulihkan dari idehist.uu.se
3. Fleming A (2010). Tujuh Seni Liberal. Awalnya diterbitkan di Alcuin And the Rise of the Christian Schools oleh Charles Scribner's Sons, 1912. Diperoleh dari classicsubjects.com
4. Pendidikan seni liberal. Wikipedia, ensiklopedia gratis. Dipulihkan dari en.wikipedia.org
5. Seni Carderera M. Liberal di Abad Pertengahan. Kamus metode pendidikan dan pengajaran. Volume III, hal. 432-434. Madrid. Dipulihkan dari e-torredebabel.com