ILMU SOSIAL: KARAKTERISTIK, KLASIFIKASI, APA YANG DIPELAJARI - KOSAKATA BUDAYA

The ilmu sosial dapat didefinisikan sebagai mereka disiplin ilmu yang didedikasikan untuk studi dan analisis objektif terhadap peristiwa yang terjadi di masyarakat. Dengan kata lain, ilmu sosial didedikasikan untuk mempelajari perilaku manusia dalam lingkungan sosialnya.

Pada gilirannya, disiplin ilmu ini menganalisis perilaku individu dan kolektif manusia, untuk memahami kekhususan atau keteraturan yang terjadi di lembaga sosial.

Objek kajian ilmu sosial adalah masyarakat dan apa yang mempengaruhinya. Sumber: pixabay.com

Para sarjana ilmu ini, yang berdedikasi untuk memahami dunia sosial, memandu pedoman mereka melalui dua pertanyaan mendasar: mengapa fenomena sosial dan sejarah tertentu terjadi dan apa kondisi yang menghasilkannya. Dari dugaan ini analisis perilaku kolektif difasilitasi.

Ilmu sosial mencakup berbagai disiplin ilmu dan bidang, termasuk antropologi, komunikasi, ilmu politik, ekonomi, pendidikan, demografi, sejarah, linguistik, psikologi, geografi, semiologi, dan sosiologi.

Asal dan sejarah

Zaman Kuno

Ilmu-ilmu sosial, seperti halnya sebagian besar epistem dan pengetahuan, lahir pada awal filsafat kuno, ketika peradaban pertama yang memiliki tulisan mulai berkembang.

Namun, di Zaman Kuno tidak ada perbedaan antara berbagai bidang pengetahuan, sehingga matematika, puisi, sejarah dan politik dipelajari sebagai disiplin yang sama; Ini menyebabkan penerapan kerangka ilmiah dalam berbagai bentuk pengetahuan.

Ilustrasi

Selama periode Pencerahan, terjadi perubahan dalam cara membatasi pengetahuan, karena telah dibuat pembedaan antara filsafat alam (yang lebih bersifat ilmiah) dan filsafat moral, yang diilhami oleh cita-cita zaman itu. revolusi, seperti Revolusi Prancis dan Industri.

Pada abad ke-18, ilmu sosial muncul seperti yang dikenal saat ini berkat studi Rousseau, Diderot, dan penulis Prancis lainnya. Mulai saat ini istilah "ilmu sosial" mulai digunakan; Namun, itu sangat terkait dengan positivisme.

Auguste Comte dan Émile Durkheim

Filsuf Prancis Auguste Comte memiliki pengaruh yang terkenal buruk pada perkembangan ilmu-ilmu sosial, karena ia mengizinkan terbukanya jalan baru untuk pengetahuan tentang disiplin ilmu ini.

Salah satu rute ini dikenal sebagai "penelitian sosial", yang terdiri dari sejumlah besar sampel statistik yang dikembangkan di beberapa negara Eropa dan Amerika Serikat.

Sarjana lain yang sangat penting bagi perkembangan ilmu sosial adalah Émile Durkheim, seorang sosiolog Prancis yang terkenal karena mempelajari "fakta sosial"; Juga penting adalah pekerjaan yang dilakukan oleh Vilfredo Pareto, yang memperkenalkan teori individu dan ide-ide meta-teoritis.

Sementara itu, Max Weber menanamkan dikotomi metodologis, yang memungkinkan identifikasi fenomena sosial. Metode lain untuk mempelajari ilmu sosial didasarkan pada disiplin ekonomi, karena ia mempromosikan pengetahuan ekonomi mengikuti pedoman "ilmu keras".

Ilmu-ilmu sosial pada awal abad kedua puluh dan zaman kontemporer

Pada abad dua puluh cita-cita Pencerahan telah mengalami berbagai kritik dan perubahan: misalnya, studi matematika di berbagai bidang digantikan oleh studi eksperimental, karena mereka menganalisis persamaan untuk mengembangkan struktur teoritis.

Akibatnya, subbidang disiplin sosial menjadi lebih kuantitatif dalam metodologi.

Statistik menjadi area independen matematika terapan, karena proses statistik mencapai keandalan yang lebih besar. Demikian pula, beberapa disiplin ilmu alam mengambil rumusan investigasi tertentu dari ilmu sosial, seperti sosiobiologi dan bioekonomi.

Di masa kontemporer, para sarjana seperti Talcott Parsons dan Karl Popper mengembangkan bidang penelitian ilmu sosial secara lebih mendalam.

Ini bertujuan untuk menemukan metodologi mana yang paling tepat untuk menghubungkan berbagai disiplin ilmu satu sama lain, karena saat ini terdapat banyak metode yang dimodifikasi dengan kemajuan teknologi.

karakteristik

Sepanjang sejarah ilmu-ilmu sosial telah menjadi sasaran diskusi yang kuat, karena telah bertentangan untuk mendefinisikan dan mendefinisikan apa yang membentuknya. Terlepas dari konflik mengenai delimitasi ilmu-ilmu sosial, dapat ditetapkan bahwa disiplin ilmu ini memiliki karakteristik utama sebagai berikut:

Metodologi

Salah satu karakteristik luar biasa dari semua sains adalah metodologi yang digunakannya. Ini dapat dibagi menjadi dua: metodologi deduktif atau induktif.

Ilmu sosial terutama menggunakan metode induktif campuran, yang memungkinkan penghitungan probabilitas argumen dan aturan. Dalam kasus matematika, mereka hanya menggunakan metode deduktif murni.

Ilmu pengetahuan dan ilmu sosial telah berdebat selama beberapa dekade tentang apa itu ilmu, karena pada awalnya ilmu alam diambil sebagai contoh. Namun, telah ditentukan bahwa objek kajian dalam ilmu sosial (masyarakat) tidak dapat dibingkai dalam pedoman yang dianut oleh ilmu pengetahuan alam.

Hal ini terutama disebabkan oleh fakta bahwa institusi dan sistem sosial menetapkan serangkaian batasan mengenai pengembangan eksperimen tertentu, yang memodifikasi hasil yang mungkin dan efek kualitatifnya.

Epistemologi dan deskripsi ilmiah

Sejak awal, ilmu-ilmu sosial telah berusaha menyingkirkan metode filosofis dan mendekati cita-cita ilmiah sepenuhnya.

Namun, psikolog William James mengungkapkan bahwa ilmu sosial tidak dapat dianggap sebagai sains tetapi proyek sains, karena mereka tidak dapat memberikan hukum apa pun, tidak seperti disiplin ilmu seperti fisika.

Dengan kata lain, menurut William James, ilmu-ilmu sosial terdiri dari generalisasi, dialog dan klasifikasi, tetap pada bidang deskriptif murni; disiplin ilmu ini tidak dapat memberikan hukum yang tepat yang diterjemahkan menjadi konsekuensi absolut.

Untuk mengatasi masalah ini, ilmu sosial harus mengatur pengetahuan secara aksiomatik, mengikuti parameter yang ditetapkan oleh Baruch de Spinoza.

Ini tidak dapat menjamin kebenaran deskripsi; Namun, hal itu memungkinkan kita untuk mengikuti karakter ilmiah yang dicari oleh ilmu sosial.

Interdisipliner

Ilmu-ilmu sosial dicirikan oleh interdisiplinernya, karena mereka saling membutuhkan untuk menawarkan deduksi dan hasil yang lebih baik.

Misalnya, sosiologi harus berhubungan dengan psikologi dan sejarah sosial, serta geografi manusia. Di sisi lain, antropologi budaya harus dikaitkan dengan urbanisme, demografi, dan filsafat.

Sosiologi telah menjadi disiplin ilmu yang paling terbuka untuk menerima manfaat dari bidang lain; akan tetapi, ilmu-ilmu sosial lainnya belum begitu tertarik untuk membangun saling ketergantungan.

Hal ini telah dikritik keras oleh beberapa ahli, yang menganggap bahwa komunikasi antar disiplin sosial yang langka merusak perkembangan optimal mereka.

Apa yang dipelajari ilmu sosial? (objek studi)

Objek kajian semua ilmu sosial terdiri dari manusia sebagai makhluk sosial; artinya, pada manusia sebagai entitas sosial dan komunikatif.

Untuk alasan ini, disiplin ilmu ini terkait dengan semua aktivitas dan perilaku yang dilakukan di lingkungan manusia.

Akibatnya, disiplin jenis ini berusaha menganalisis manifestasi masyarakat simbolis dan material. Oleh karena itu, ilmu-ilmu sosial juga sering diartikan sebagai ilmu-ilmu kemanusiaan, meskipun beberapa kritikus lebih suka membedakan kategori ini.

Saat ini, ilmu sosial merupakan bagian fundamental dari pelatihan pendidikan, khususnya di Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

Ini karena, terlepas dari kenyataan bahwa ilmu sosial tidak dapat merumuskan hukum universal, mereka memungkinkan pemahaman yang lebih berempati dan serbaguna tentang dunia di sekitar kita, secara dramatis memperluas pikiran yang termuda.

Klasifikasi ilmu sosial: cabang

The klasifikasi ilmu sosial dibagi menjadi ilmu difokuskan pada interaksi sosial, ilmu difokuskan pada sistem kognitif, dan ilmu terapan sosial.

Bagi beberapa sarjana, pembagian beberapa cabang ilmu sosial telah menimbulkan konflik, karena beberapa disiplin ilmu sebagian besar terkait dengan ilmu alam.

-Science Berfokus pada interaksi sosial

Antropologi

Cabang ilmu sosial ini didedikasikan untuk mempelajari manusia secara integral, mempertimbangkan karakteristik hewan dan budaya mereka, serta anatomi mereka.

Untuk melaksanakan studinya, antropologi harus didasarkan pada beberapa ilmu pengetahuan alam dan pada unsur-unsur tertentu dari ilmu sosial.

Tujuan antropologi adalah untuk mengumpulkan pengetahuan manusia di berbagai bidangnya, dengan mempertimbangkan struktur sosial, evolusi biologis, dan ciri-ciri budaya dan bahasa.

Aspek studi antropologi menjadi begitu kompleks sehingga banyak di antaranya menjadi disiplin ilmu independen; ini terjadi dengan arkeologi, antropologi sosial, dan linguistik. Namun, cabang-cabang ini terus menjalin dialog satu sama lain.

Komunikasi

Juga dikenal sebagai comunicology, ini adalah ilmu sosial yang bertugas mempelajari dan menganalisis semua fenomena sosial yang terkait dengan komunikasi dan informasi, seperti media massa.

Cabang ini begitu luas hari ini sehingga harus membangun alat analisis dan metode studinya sendiri.

Ilmu komunikasi dianggap sebagai bidang studi interdisipliner, karena konsep utamanya dipengaruhi oleh disiplin ilmu sosial lainnya, seperti psikologi, antropologi, sosiologi, dan sosiolinguistik.

pendidikan

Ilmu pendidikan disebut seperangkat disiplin ilmu atau bidang studi yang tertarik pada analisis ilmiah aspek pendidikan dalam masyarakat atau budaya tertentu.

Akibatnya, dapat ditetapkan bahwa pendidikan menjelaskan, menganalisis, mendeskripsikan, dan memahami fenomena pendidikan dalam berbagai aspek sosial. Pendidikan merupakan konsep yang sangat kompleks yang tidak hanya melibatkan ilmu sosial, tetapi juga ilmu humaniora.

Salah satu tujuan dari ilmu pendidikan adalah untuk memberikan kontribusi pada evolusi metode pendidikan untuk mempromosikan cara belajar yang lebih baik. Ilmu sosial ini biasanya bekerja sebagai tim dengan lembaga yang bertugas untuk menyebarkan pengetahuan kepada individu lain.

Sosiologi

Ini terdiri dari ilmu sosial yang tujuan utamanya adalah menganalisis secara ilmiah masyarakat manusia berdasarkan operasinya. Dengan kata lain, sosiologi mempelajari fenomena yang bersifat kolektif yang dihasilkan oleh aktivitas sosial antar manusia, yang dipengaruhi oleh konteks budaya dan sejarahnya.

Sosiologi berasal dari beberapa penulis terkenal seperti Auguste Comte, Émile Durkheim, Karl Marx, Beatrice Webb, dan Marianne Weber, antara lain.

Etnografi

Ini adalah ilmu yang menggambarkan budaya berbeda yang ada di seluruh dunia.

Metode yang digunakan terdiri dari deskripsi budaya tersebut dari pengalaman, dari observasi partisipan.

-Sains difokuskan pada sistem kognitif manusia

Ilmu bahasa

Linguistik adalah ilmu sosial yang dapat didefinisikan sebagai studi ilmiah tentang bahasa alami dan strukturnya, dengan mempertimbangkan serangkaian aspek seperti evolusi sejarah, struktur internal, dan informasi yang dimiliki penutur tentang bahasa mereka sendiri.

Salah satu karya terpenting yang memungkinkan terbukanya linguistik seperti yang dikenal saat ini adalah Cours de linguistique générale, oleh Ferdinand de Saussure, seorang ahli bahasa berkebangsaan Swiss.

Psikologi

Psikologi adalah ilmu sosial yang mempelajari tentang pengalaman manusia; Ini dilakukan untuk tujuan pendidikan, pekerjaan dan kesehatan.

Selain itu, psikologi berfokus terutama pada proses mental yang berbeda di mana seseorang menjadi sasaran oleh niatnya sendiri atau oleh faktor-faktor di sekitarnya yang mempengaruhinya.

Aspek berbeda telah dikembangkan dalam psikologi yang mendukung aspek berbeda; Misalnya, aliran humanisme saat ini menganggap bahwa metode ilmiah tidak diindikasikan untuk mempelajari perilaku manusia. Di sisi lain, behaviorisme memandang bahwa perilaku harus diukur dan dihitung secara objektif.

-Sains yang berkaitan dengan evolusi masyarakat

Ilmu politik

Ilmu politik, juga dikenal dengan ilmu politik, adalah ilmu sosial yang bertugas mempelajari praktek dan teori politik, serta sistem dan fenomena yang ada dalam masyarakat.

Akibatnya, tujuannya adalah untuk membangun penjelasan tentang berfungsinya politik dengan mengamati fakta politik dalam realitas empiris.

Lebih jauh, ilmu politik sangat erat kaitannya dengan ilmu sosial lainnya seperti ekonomi, hukum, dan sosiologi, tergantung dari kebutuhan penelitiannya. Pada gilirannya, disiplin ini menggunakan berbagai macam alat metodologis, misalnya berdasarkan institusionalisme.

Baik

Hukum merupakan ilmu yang berhubungan dengan hukum dan penerapannya. Itu berawal dari pelembagaan Negara.

Hukum sebagai ilmu, mempelajari aturan-aturan yang mengatur perilaku manusia. Isi dan karakter hubungan sosial menjadi dasar hukum.

Ekonomi

Juga dikenal sebagai ilmu ekonomi, ilmu ekonomi adalah ilmu sosial yang terutama bertanggung jawab atas tiga elemen, yaitu sebagai berikut:

1- Studi tentang produksi, ekstraksi, distribusi, pertukaran dan konsumsi berbagai jasa atau barang dari masyarakat tertentu.

2- Pendaftaran dan studi tentang cara-cara untuk memenuhi kebutuhan manusia yang berbeda melalui serangkaian sumber daya yang terbatas.

3- Analisis dan studi tentang cara masyarakat, komunitas atau orang berfungsi, makmur atau bertahan hidup.

Akibatnya, ilmu ekonomi dapat didefinisikan sebagai disiplin ilmu yang bertugas mempelajari cara masyarakat atau populasi diorganisir untuk menghasilkan atau memperoleh sarana keberadaannya, yang dikonsumsi dan didistribusikan di antara mereka sendiri.

Siklus ini dilakukan terus menerus, yang dapat menimbulkan fenomena atau kemungkinan perubahan yang dapat bersifat positif maupun negatif.

Analisis ekonomi tidak hanya digunakan oleh ekonomi, tetapi juga dapat dan harus diterapkan dalam aspek kehidupan lain, seperti pemerintah, keuangan, pendidikan, dan bahkan perawatan kesehatan.

Faktanya, pentingnya ekonomi begitu besar sehingga dengan jelas dan dalam meresap ke dalam bidang-bidang lain seperti sains, agama dan perang, antara lain.

Semiologi

Semiologi atau semiotika merupakan salah satu cabang ilmu pengetahuan sosial yang bertanggung jawab untuk menganalisis sistem komunikasi masyarakat atau populasi, dengan memperhatikan sifat-sifat umum tanda sebagai dasar fundamental untuk memahami segala aktivitas manusia.

Salah satu kontribusi mendasar dari semiologi atau semiotika adalah perbedaan antara konotasi dan denotasi, karena ini memodifikasi, membatasi, dan mengkondisikan sistem bahasa manusia.

Geografi manusia

Geografi ini adalah cabang geografi umum yang bertujuan untuk mempelajari dan menganalisis komunitas manusia dengan mempertimbangkan perspektif spasial; Artinya, geografi manusia bertanggung jawab untuk memahami hubungan yang ada antara lingkungan fisik dan budaya serta masyarakat yang menghuninya.

Sejarah

Ilmu sosial ini memiliki objek kajian untuk mengetahui dan menganalisis peristiwa-peristiwa yang terjadi di masa lalu, terutama yang terkait dengan kemanusiaan.

Saat ini telah dilakukan diferensiasi antara ilmu sejarah dan ilmu sejarah, karena yang pertama terdiri dari narasi yang dapat berupa kebenaran atau fiksi, sedangkan yang kedua berupaya mencatat fakta-fakta dengan objektivitas sebesar-besarnya.

Arkeologi

Ini adalah ilmu yang mencoba menggambarkan masyarakat kuno melalui klasifikasi dan analisis sisa-sisa yang mereka tinggalkan dengan sengaja atau tidak.

Berdasarkan sifatnya, penemuan arkeologi cenderung dipelihara oleh Sejarah dan Antropologi.

Demografi

Demografi terdiri dari ilmu yang bertugas mempelajari populasi manusia dengan mempertimbangkan struktur, ukuran dan evolusi anggotanya, di antara karakteristik umum lainnya.

Dengan kata lain, demografi mempelajari populasi melalui statistik, dinamika dan struktur, serta melalui berbagai proses atau fenomena yang menyebabkan hilangnya, pembentukan, atau konservasi mereka.

Untuk alasan ini, demografi didasarkan pada angka kematian, kesuburan, dan migrasi (baik imigrasi maupun emigrasi).

Menurut Massimo Livi Bacci, seorang profesor dan politisi Italia, demografi dapat didefinisikan atau disimpulkan melalui kata “populasi”, karena ini adalah tujuan utama dari ilmu sosial tersebut.

Ilmu sosial terapan

Di sini disisipkan ilmu-ilmu yang berorientasi pada bidang usaha manusia yang sangat spesifik. Diantara ilmu terapan yang dikenal selama ini adalah:

Pedagogi

Ini adalah ilmu pendidikan dan / atau pelatihan orang. Pelajarilah cara orang belajar dan dapat diajar. Ahli teori pertama dari ilmu ini adalah Immanuel Kant dan Durkheim.

Administrasi

Ini adalah ilmu yang berhubungan dengan segala sesuatu yang berhubungan dengan manajemen perusahaan atau organisasi. Ini adalah disiplin yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengendalian untuk mencapai tujuan tertentu.

Untuk mencapai tujuan ini, administrasi menggunakan alat dan teknik yang tersistematisasi.

Itu dianggap sebagai ilmu karena menggunakan metode ilmiah untuk mengembangkan konsep dan teori, dan untuk menguji cara terbaik untuk mencapai tujuan organisasi yang dikelola.

ilmu perpustakaan

Ini adalah ilmu yang menerapkan teknik ilmiah untuk pengelolaan informasi sebagai sumber yang berguna bagi masyarakat.

Informasi ini dapat berada di berbagai jenis media dan diperlukan untuk tujuan yang berbeda.

Akuntansi

Akuntansi adalah ilmu karena digunakan untuk mengukur dan menganalisis aset suatu organisasi secara sistematis.

Selain itu, informasi yang dikumpulkan dari warisan ini dikumpulkan, dilestarikan dan dikelola secara sistematis untuk mengambil keputusan dan mendokumentasikan kasus.

Untuk apa ilmu sosial?

Ilmu-ilmu sosial sangat penting dalam perkembangan umat manusia karena memungkinkan kita untuk memahami substrat manusia yang penuh makna.

Artinya disiplin ilmu ini memberikan pengetahuan tentang persepsi masing-masing budaya atau masyarakat, dengan memperhatikan apa yang masing-masing anggap indah, adil, baik, benar atau perlu.

Lebih jauh, ilmu sosial juga memungkinkan orang bertanya-tanya tentang proses sejarah, relasi kekuasaan, struktur, dan fenomena yang memungkinkan terbentuknya masyarakat seperti yang kita kenal sekarang.

Kesimpulannya, melalui ilmu-ilmu sosial manusia mampu mengenal dirinya sendiri dan orang lain secara mendalam.

Referensi

Díaz, C. (2011) Untuk apa ilmu sosial? Diperoleh pada 26 Mei 2019 dari La Voz: lavoz.com.ar
Manzanos, C. (2002) Ilmu Sosial: konvergensi disiplin. Diperoleh pada 26 Mei 2019 dari Redal: redayc.org
Prats, J. (sf) Ilmu-ilmu sosial dalam konteks pengetahuan ilmiah. Diperoleh pada 26 Mei 2019 dari Riwayat Pendidikan UB: ub.edu
A (sf) Pengantar ilmu sosial. Diperoleh pada 26 Mei dari DGB: dgb.sep.gob.mx
A. (sf) Ilmu Sosial. Diperoleh pada 26 Mei 2019 dari Wikipedia: es.wikipedia.org
A. (sf) Ilmu Sosial. Diperoleh pada 26 Mei 2019 dari Wikipedia: en.wikipedia.org
Zincke, M. (1970) Ilmu-ilmu sosial: konsep dan klasifikasi. Diperoleh pada 26 Mei 2019 dari Gredos: gredos.usal.es

ILMU SOSIAL: KARAKTERISTIK, KLASIFIKASI, APA YANG DIPELAJARI - KOSAKATA BUDAYA - 2025