MASALAH PERILAKU PADA ANAK DAN KELAS, BAGAIMANA CARA MENGOBATINYA? - ECONOMÍA - 2025

Masalah perilaku di kelas anak-anak sekolah dasar, prasekolah dan umumnya di masa kanak-kanak disebabkan dalam banyak kasus anak-anak menerima lebih banyak perhatian - dan lebih banyak reforzamiento- ketika mereka berperilaku tidak baik ketika mereka bertindak secara memadai .

Agar perawatan psikoedukasi pada anak-anak dan remaja berhasil, orang tua harus terlibat penuh dalam memodifikasi perilaku ini, karena anak bertindak sesuai dengan konteks di mana mereka berada.

Masalah perilaku paling umum pada anak-anak

1-Tantrum

Ini adalah masalah yang sangat umum pada anak-anak, yang pasti pernah Anda alami dalam banyak kesempatan.

Amukan anak-anak, teriakan dan tangisan yang berlebihan dan tiba-tiba merupakan sumber ketidaknyamanan bagi orang tua dan, dalam banyak kesempatan, anak-anak berhasil lolos dari tindakan dengan cara ini.

Itu dianggap dalam normalitas ketika mereka memanifestasikannya antara 2 dan 3 tahun, lebih jarang pada usia yang lebih tua.

Bahkan lebih menjengkelkan bagi orang tua ketika amukan terjadi di tempat-tempat ramai - seperti restoran, pusat perbelanjaan, supermarket, dll - karena hal itu dapat mengganggu orang-orang di sekitarnya.

Pada kesempatan ini, orang tua lebih cenderung menyerah pada permintaan anak-anak untuk mencegah tantrum yang lebih besar terjadi, mengekspos mereka di depan umum.

Bagaimana cara mengatasinya?

Jika Anda ingin mengurangi jumlah amukan, Anda harus mengikuti petunjuk di bawah ini untuk mengubah perilaku anak Anda.

Teknik kepunahan

Pertama-tama, Anda harus tahu bahwa hal yang paling disarankan dalam kasus ini adalah menarik perhatian Anda dari anak Anda.

Ini disebut "teknik pemadaman", karena tujuannya adalah untuk memadamkan atau menghilangkan perilaku tertentu dari anak di bawah umur. Untuk melakukan teknik ini, Anda harus bersedia menanggung saat pertama amukan yang lebih besar.

Pikirkan bahwa anak Anda terbiasa lolos setelah beberapa menit, jadi jika Anda menghabiskan waktu berjam-jam tanpa memperhatikannya, dia akan mengalami apa yang disebut "wabah kepunahan".

Jelaskan konsekuensinya

Penting juga bagi Anda untuk mulai dengan menjelaskan secara jelas kepada anak Anda apa yang akan terjadi mulai sekarang, yang akan berlangsung seperti ini (jika dia berusia 6 tahun):

“Nah, kamu sudah berumur 6 tahun dan kamu sudah besar, jadi mulai sekarang aku tidak akan menemanimu saat kamu berteriak, menangis atau menendang. Jika Anda menginginkan sesuatu, Anda harus memintanya dan berbicara seperti anak berusia 6 tahun ”.

Jika anak telah memperhatikan dan mendengarkan penjelasan Anda, mereka akan dapat memahaminya. Oleh karena itu, jangan mengulang instruksi berulang kali - karena dengan cara itu, Anda akan memperhatikannya.

Pada awalnya, anak mungkin berpikir bahwa Anda akan menyerah pada suatu saat dan itu akan menghabiskan kesabaran Anda seperti yang terjadi pada kesempatan lain. Oleh karena itu, agar dia dapat menerima instruksi Anda dengan serius, penting bagi Anda untuk menunjukkan kepadanya bahwa itu tidak akan terjadi, bahwa Anda tidak akan memperhatikannya tidak peduli seberapa banyak dia berteriak.

Jika amukannya terjadi di jalan, dalam perjalanan ke sekolah, cukup pegang tangannya dan temani dia ke tengah, tanpa bereaksi terhadap sikapnya.

Jangan berteriak atau kehilangan kendali atas situasi. Tetap tenang dan konsisten dengan penjelasan yang Anda berikan kepada anak Anda. Saat dia tenang dan mulai berbicara dengan tenang, perhatikan dia dan perkuat perilaku ini.

2-Agresi dan perilaku menantang

Anak-anak yang terus-menerus menunjukkan perilaku agresif seringkali membuat orang tua mereka sangat tidak nyaman, karena mereka merasa bahwa mereka tidak dapat mendominasi dan mengontrol perilaku anak mereka.

Seperti yang ditegaskan Javier Urra, penulis buku “The Little Dictator”, mereka adalah anak-anak yang “tidak mentolerir kegagalan, mereka tidak menerima frustrasi. Mereka menyalahkan orang lain atas konsekuensi tindakan mereka, "dll.

Sedikit demi sedikit, anak-anak ini mengendalikan orang-orang di sekitar mereka, melakukan apa yang mereka inginkan dan dengan jaminan bahwa orang tua mereka tidak akan mengecewakan mereka. Seperti yang Anda lihat, ini adalah masalah yang semakin parah dari waktu ke waktu, jadi harus ditangani secepat mungkin.

Bagaimana cara menghindari perilaku yang menantang?

Semakin muda seorang anak, dia semakin mudah dibentuk dan semakin mudah untuk mengakhiri masalah ini. Oleh karena itu, jika anak Anda memiliki sikap agresif, seperti yang kami paparkan, Anda harus melakukan cara-cara berikut:

• Belajar mengatakan tidak. Sekalipun dia mengancam, menghina, atau menyerang Anda, Anda harus menjaga postur tubuh Anda dan membuatnya melihat bahwa Anda tidak akan menyerah jika dia bertindak seperti itu. Bersikaplah tegas dan jangan biarkan
  dia lolos dengan perilaku ini.
• Jangan pernah menggunakan hukuman fisik . Jenis hukuman ini biasanya tidak berhasil dan satu-satunya penyebab adalah mereka menjadi frustrasi dan menggunakan kekerasan terhadap orang atau objek lain.
• Carilah sosok-sosok kekerasan di sekitarnya: Anak-anak sangat rentan terhadap konteks di mana mereka berada. Seringkali, anak-anak yang berperilaku agresif memiliki teman yang berperilaku sama.

Dianjurkan agar Anda memiliki kendali atas anak-anak yang berinteraksi dengan anak Anda dan membuat dia menghabiskan lebih sedikit waktu dengan mereka jika perlu.

Di sini Anda juga harus menekankan serial, film atau video game yang menarik minat anak Anda. Media dapat mempromosikan perilaku kekerasan.

Masalah 3-Kontrol toilet

Akuisisi pelatihan toilet terjadi pada berbagai usia, tergantung pada anak yang bersangkutan. Biasanya, usia ini berkisar antara 2 dan 6 tahun, dengan kontrol tinja terlebih dahulu dan kemudian kontrol urin.

Anak-anak terkadang mengontrol buang air kecil mereka di siang hari tetapi memiliki masalah retensi di malam hari, hingga di kemudian hari. Jika anak Anda mengalami kesulitan terkait toilet training, hal pertama yang harus Anda lakukan adalah berkonsultasi dengan dokter spesialis yang mengesampingkan masalah fisiologis.

Bagaimana cara mengatasinya?

Merupakan kesalahan umum untuk mencoba memulai terapi psikologis tanpa terlebih dahulu mengunjungi dokter. Jika masalah medis dikesampingkan, beberapa metode berbeda dapat dimulai:

Ubah kebiasaan siang dan malam. Jika anak Anda tidak dapat mengontrol buang air kecilnya di malam hari, Anda dapat mengubah beberapa rutinitas, seperti mencegahnya minum berlebihan setelah makan malam atau membangunkannya pada waktu yang biasa pada episode inkontinensia.

Jika Anda membangunkannya 10-15 menit sebelum dia buang air kecil di tempat tidur, dia bisa pergi ke kamar mandi dan mencegahnya.

Teknik koreksi berlebihan melalui latihan positif. Ini adalah teknik di mana anak diajari untuk memperbaiki kerusakan yang disebabkan oleh tindakan yang tidak tepat. Dalam hal ini, setelah episode inkontinensia, anak diinstruksikan untuk mengganti seprai, mencuci dirinya sendiri dan mengganti piyama.

Teknik buang air kecil. Meskipun menghadirkan lebih banyak kesulitan, karena mesin harus dipasang di rumah, keefektifannya telah ditunjukkan secara luas. Teknik ini terdiri
dari membunyikan alarm ketika terdeteksi bahwa anak di bawah umur sedang mengompol.

Oleh karena itu, anak terbangun dan kejadiannya dapat diinterupsi dan inkontinensia dapat dicegah. Kami merekomendasikan metode ini jika anak Anda sering mengalami inkontinensia (berkonsultasi dengan spesialis).

4-Motivasi belajar yang rendah

Tentunya Anda pernah mengalami frustasi dengan anak Anda karena mereka tidak menghabiskan banyak waktu belajar seperti yang Anda inginkan.

Banyak orang tua merasakan hal yang sama hari ini, karena kita hidup dalam masyarakat yang sangat kompetitif yang sangat mementingkan hasil akademis - dengan mengorbankan upaya.

Masalah lain yang sering muncul adalah berpikir bahwa anak-anak tidak boleh diberi penghargaan karena melakukan tugasnya, karena dianggap sebagai bentuk “pemerasan”.

Namun perlu diingat bahwa anak-anak belum memahami pentingnya belajar, sehingga mereka tidak akan termotivasi jika tidak mendapatkan hadiah atau reward dalam jangka pendek.

Bagaimana cara meningkatkan motivasi?

Jika Anda ingin meningkatkan motivasi anak Anda untuk belajar, buat serangkaian hadiah harian, mingguan, dan kuartalan bersamanya.

Misalnya: “Jika Anda mendedikasikan 2 jam sehari untuk pekerjaan rumah, Anda dapat memilih antara:

• Keluar dengan sepeda selama 45 menit.
• Tonton TV selama 30 menit.
• Mainkan komputer selama 30 menit.
• Pilih makan malam ”.

Seperti yang Anda lihat pada contoh ini, berbagai hadiah ditawarkan untuk menghindari rasa kenyang. Penting juga bahwa waktu kegiatan ditetapkan sebelumnya, sehingga tidak ada kebingungan atau konflik saat mengganggu pemberian penghargaan.

Seperti yang dapat Anda lakukan dengan hadiah triwulanan, di mana Anda dapat menawarkan tamasya anak Anda, kunjungan ke taman hiburan, perjalanan akhir pekan, dll. Yang penting di sini adalah Anda menyesuaikan diri dengan minat mereka dan menemukan cara untuk memperkuat upaya belajar mereka.

Dengan cara ini, sebagaimana orang dewasa bekerja untuk mendapatkan penguat ekonomi - gaji - anak-anak akan bekerja untuk mendapatkan apa yang mereka minati.

5-Rasa malu dan tidak aman

Rasa malu pada anak-anak tidak terlalu memprihatinkan orang tua mereka seperti masalah-masalah yang telah kami jelaskan di atas, karena mereka tidak mengubah dinamika keluarga dan biasanya bukan merupakan penyebab konflik.

Faktanya, banyak anak yang diklasifikasikan sebagai pemalu sejak usia muda dan tidak ada perhatian yang diberikan untuk masalah ini.

Saat ini minat terhadap anak jenis ini semakin meningkat, hal ini menunjukkan bahwa anak dengan keterampilan sosial yang memadai akan memiliki perkembangan akademik, sosial dan keluarga yang lebih baik.

Bagaimana cara mengatasinya?

Berikut beberapa tip khusus untuk Anda terapkan jika anak Anda sangat pemalu dan menurut Anda mereka dapat menimbulkan masalah hubungan dengan orang lain:

Tunjukkan padanya bagaimana berperilaku di sekitar orang lain. Gunakan arahan khusus, seperti "menyapa anak-anak itu dan bertanya apakah Anda bisa bermain dengan mereka", daripada memberikan arahan umum dan tidak spesifik.

Jadilah panutan. Jika Anda ingin anak Anda bertingkah laku lebih terbuka dengan orang lain, lakukan hal yang sama saat dia di depan.

Sapa orang-orang dari tempat yang Anda kunjungi, lakukan percakapan kecil dengan tetangga dan kenalan, dll. Ini akan membantu anak Anda memiliki
teladan yang baik untuk diikuti.

Jangan bandingkan dia dengan anak-anak lain . Perbandingan dapat membuat anak Anda merasa rendah diri, jadi sebaiknya jangan mengatakan hal-hal seperti: "lihat seberapa baik anak itu berperilaku."

Jika yang Anda inginkan adalah meniru perilaku anak laki-laki lain yang lebih supel, cobalah untuk memuji mereka dengan mengatakan: "Alangkah baiknya, betapa baiknya anak yang datang menyambut kita." Dengan cara ini, Anda tidak memberi tahu anak Anda betapa buruknya dia berhubungan, tetapi seberapa baik orang lain melakukannya.

Itu memperkuat kemajuan yang ditunjukkannya, bahkan jika itu kecil. Masalah rasa malu ini membutuhkan waktu dan dedikasi bagi Anda untuk memperhatikan efek yang signifikan.

Pada awalnya, dorong mereka untuk melakukan perilaku sederhana seperti melambai pada orang lain, atau mengucapkan selamat pagi saat tiba di suatu tempat.

Perkuat perilaku ini dengan memberi tahu dia seberapa baik dia telah melakukannya, dan jangan menekan dia ketika Anda melihat bahwa dia merasa tidak nyaman dalam suatu situasi. Sedikit demi sedikit, Anda akan bisa lebih banyak menuntut dengan perilaku yang Anda minta darinya, seperti menyuruhnya meminta langsung soda yang diinginkannya kepada pelayan.

Ingatlah bahwa sangat penting bagi Anda untuk memberi perhatian yang memadai kepada anak-anak Anda dan perilaku mereka, karena semakin cepat masalah terdeteksi, semakin mudah untuk mengatasinya.

Referensi

1. Caraveo-Anduaga, JJ, Colmenares-Bermúdez, E., & Martínez-Vélez, NA (2002). Gejala, persepsi dan permintaan perawatan kesehatan mental pada anak-anak dan remaja di Mexico City. Kesehatan Masyarakat Meksiko, 44 ​​(6), 492-498.
2. Eastman, M., & Rozen, SC (2000). Angers and tantrums: tips mencapai keharmonisan keluarga.
3. Fernández, LR, & Armentia, SLL (2006). Enuresis nokturnal Pediatric Nephrology, V Garcia Nieto, F Santos Rodríguez, B Rodríguez-Iturbe, edisi ke-2. Ruang Kelas Kedokteran, 619-29.
4. Juan Urra. Diktator kecil. Saat orang tua menjadi korban.
5. Olivares, J., Rosa, AI, Piqueras, JA, Sánchez-Meca, J., Méndez, X., & García-López, LJ (2002). Rasa malu dan fobia sosial pada anak-anak dan remaja: bidang yang baru muncul. Psikologi Perilaku, 523-542.
6. Pernasa, PD, & de Lunab, CB (2005). Tantrum di masa kecil: apa itu dan bagaimana menasihati orang tua. Jurnal Pediatri Perawatan Primer, 7 (25).