8 JENIS BULLYING DI SEKOLAH DAN KARAKTERISTIKNYA - ECONOMÍA - 2025

Mengetahui jenis perundungan di sekolah yang paling umum dialami oleh anak-anak dan remaja sangatlah penting untuk mempelajari cara mencegahnya dan membuat remaja memiliki kualitas hidup yang baik.

Penindasan dapat memanifestasikan dirinya dalam berbagai cara di antara kelompok sebaya. Dari tendangan, sorong, ancaman hingga rumor dan catatan menyakitkan untuk meyakinkan orang lain agar tidak berhubungan dengannya.

Kami selalu berbicara tentang anak di bawah umur yang telah menjadi korban bullying oleh teman sekelasnya di pusat pendidikan yang dia hadiri. Tapi ada berapa jenis dan terdiri dari apa masing-masing? Selanjutnya kami akan menjelaskan berbagai cara bullying terhadap anak di bawah umur dapat terwujud.

Jenis bullying atau bullying apa yang ada?

1- Pengucilan sosial

Dapat dipahami bahwa seseorang secara sosial dikucilkan oleh kelompok "teman" mereka ketika mereka tidak diizinkan untuk menjadi bagiannya dengan sengaja. Beberapa bentuk pengucilan sosial adalah:

Mengecualikan atau mengeluarkan Anda dari aktivitas yang sedang dilakukan

Kami berbicara tentang mengisolasi pasangan ketika dia sengaja diabaikan oleh grup.

Contohnya adalah ketika mereka bermain bola voli dan tidak ada yang melempar bola ke arahnya tidak peduli apa yang dia minta, dan mereka bahkan meninggalkannya di bagian lapangan sendirian sementara yang lain bermain.

Jangan biarkan dia berpartisipasi

Ini bisa menjadi pemicu untuk yang sebelumnya, karena kelompok akan berusaha dengan segala cara untuk mengabaikannya dan tidak berpartisipasi karena mereka tidak menganggapnya valid.

Lakukan diskriminasi terhadap Anda karena situasi ekonomi, intelektual, emosional, dan / atau ras Anda

Pada banyak kesempatan saya telah melihat di center-center bagaimana anak laki-laki yang berpakaian lebih buruk atau yang tidak memiliki semua bahan diabaikan.

2- Agresi verbal

Kami memahami dengan agresi verbal, semua kerusakan yang mampu dilakukan oleh penyerang dan asisten mereka terhadap korban dengan bantuan kata. Beberapa contohnya adalah:

Nama panggilan, nama panggilan, atau nama panggilan yang merendahkan

Kita semua memiliki teman sekelas yang lebih gemuk dari biasanya dan untuk fakta itu mereka menjulukinya atau menghinanya. "Foca", "zampabollos", "michelin" adalah beberapa contohnya.

Menghina mereka dan kerabat mereka

Mengikuti contoh ini, agresi verbal akan terjadi jika, selain menghina dia, kita juga menghina keluarganya. "Yah, ayahmu pasti makan ikan paus setiap hari, dia juga pria gemuk sepertimu", "dia berbaring di tempat tidur dan menenggelamkannya."

Mereka menerima pelanggaran karena karakteristik mereka

Pelanggaran ini, seperti yang telah kami tunjukkan sebelumnya, dapat didasarkan pada karakteristik fisik, prestasi sekolah, atau bahkan cara mereka bertindak.

Contoh yang jelas adalah menyebut rekan kerja dengan "empat mata" atau "kacamata" karena mengenakan kacamata. Contoh lain mungkin, ketika seseorang dicap sebagai "nerd" karena penampilannya.

Rumor dan / atau kebohongan

Ini adalah salah satu yang paling umum saat ini, beberapa penyerang sering mengarang cerita atau melabeli korban sebagai homoseksual untuk memulai pelecehan psikologis mereka.

3- Agresi fisik tidak langsung

Foto oleh moren hsu di Unsplash

Agresi fisik tidak langsung dipahami sebagai tindakan yang dilakukan oleh pelaku secara manual, yang dapat mempengaruhi kehidupan korban tanpa kontak fisik dengannya. Kita dapat mengklasifikasikannya dalam:

• Mengambil uang untuk sandwich atau sandwich itu sendiri , adalah beberapa agresi fisik tidak langsung yang biasanya terjadi saat istirahat.
• Kerusakan atau kehancuran harta benda Anda . Merobek pakaian atau perlengkapan sekolahnya akan masuk ke orang ini. Namun, saat ini kita juga dapat berbicara tentang peristiwa seperti membuang ponsel ke luar jendela atau menginjaknya hingga hancur.
• Baik perampokan maupun perusakan atau perusakan harta benda memicu kemungkinan provokasi penyerang terhadap korban, karena hal ini akan menuntut penjelasan dan mereka membiarkannya. Beberapa contoh dapat berupa: ayo pukul saya jika Anda begitu berani !, Saya belum melakukan apa-apa, pergi dan beri tahu ayah Anda jika Anda mampu!.
• Catatan anonim . Kami juga dapat menyertakan pesan ancaman anonim yang bersifat menghina atau gambar dan gambar korban dalam bentuk lelucon yang buruk.

4- Agresi fisik langsung

Kami memahami dengan agresi fisik semua tindakan yang menyiratkan kerugian bagi orang lain melalui kontak tubuh-ke-tubuh. Mereka mungkin:

• Mendorong, memukul, tersandung, menampar, berjalan-jalan … Mereka dapat terjadi di seluruh lingkungan sekolah dan penyerang biasanya melakukannya dengan bantuan teman-temannya.
• Hazing atau upacara juga akan masuk . Dalam beberapa kelompok, jika ingin diterima, Anda harus melalui semacam perpeloncoan atau upacara. Semua praktik ini dianggap sebagai serangan fisik langsung.

5- Ancaman

Ancaman dipahami sebagai pengumuman tindakan jahat atau negatif terhadap seseorang. Ada berbagai cara untuk mengancam:

Ancaman terhadap keluarga atau diri mereka sendiri

Situasi ini biasanya merupakan sesuatu yang normal dalam intimidasi terhadap korban. Dan bahkan kepada orang lain di sekitarnya dengan maksud untuk mencegah mereka memberikan informasi tentang apa yang terjadi pada orang dewasa. Contohnya bisa jadi: "jika Anda mengatakan sesuatu kepada guru, saya akan membunuh Anda."

Untuk menciptakan ketakutan

Mereka mungkin juga mengancam hanya dengan menciptakan rasa takut pada korbannya untuk membuatnya menuruti mereka. Sebagai contoh: "Jika kamu lewat, aku akan memukulmu".

Untuk memeras

Berkat sistem ini, penyerang dapat membuat korban melakukan apa yang mereka inginkan setiap saat, pemerasan ini dapat berupa: "jika Anda tidak memberi saya sandwich Anda, saya akan menunggu Anda ketika saya meninggalkan sekolah".

6- pelecehan seksual

Pelecehan seksual dipahami sebagai kegiatan yang bertujuan meminta bantuan seksual dari orang lain tanpa persetujuan mereka.

Mulai dari serangan verbal hingga sentuhan atau serangan fisik dan pemerkosaan. Biasanya pelecehan jenis ini cenderung lebih sering terjadi pada anak perempuan daripada pada anak laki-laki jika penyerang adalah laki-laki.

7- Cyberbullying atau cyberbullying

Dengan hadirnya teknologi baru kita juga bisa menemukan kasus cyberbullying di sekolah. Jenis ini dapat dianggap salah satu yang paling merusak pada tingkat psikologis karena ruang lingkupnya yang besar.

Mereka dapat menggunakan semua jenis perangkat seperti tablet, komputer, halaman web dan blog, game online … Pesan yang dapat mereka kirimkan dibuat dengan tujuan untuk mempermalukan orang tersebut, sehingga mereka dapat menggantung foto yang dimanipulasi, memposting pesan buruk …

Pelecehan ini dapat bervariasi sesuai dengan jenis kelamin korban. Jika anak laki-laki, yang paling sering adalah pelecehan terdiri dari penghinaan, nama panggilan, pengucilan dari kegiatan dan bahwa mereka berbicara tentang kejahatan di belakang punggung mereka, menyembunyikan barang-barang mereka, memukul mereka (ini lebih sering terjadi di tahun pertama sekolah menengah) dan pada tingkat yang jauh lebih kecil mereka akan mengancamnya.

Jika korbannya perempuan, mereka lebih cenderung berbicara buruk di belakang punggungnya dan mengabaikannya. Dalam kasus terburuk, Anda mungkin menjadi korban pelecehan seksual.

8- Mobbing

Sebenarnya, mobbing tidak akan mendapat tempat dalam daftar ini karena ini adalah jenis pelecehan yang terjadi di tempat kerja dan bukan di sekolah. Namun, hubungan antara bullying dan mobbing bisa sangat baik.

Misalnya, ada beberapa siklus pelatihan atau mata pelajaran tertentu di mana siswa harus melakukan magang dalam suatu pekerjaan untuk menyelesaikan studinya. Dalam kasus ini, bisa juga terjadi dengan teman sekelas yang juga melakukan pelecehan selama praktik kerja tersebut.

Pada gilirannya, salah satu jenis mobbing yang paling umum adalah pelecehan ascending. Ini berarti bahwa seseorang dengan hierarki tertentu dilecehkan oleh satu atau lebih orang dengan pangkat yang lebih rendah darinya. Ini berlaku untuk hubungan guru-murid.

Orang-orang apa yang terlibat dalam penindasan?

Berbagai jenis orang berpartisipasi dalam kasus penindasan, seperti:

Korban

Mereka dicirikan karena menunjukkan tingkat kecemasan yang tinggi dan umumnya tidak aman, berhati-hati, sensitif, dan tenang. Mereka biasanya memiliki harga diri yang rendah dan citra diri yang negatif.

Mereka cenderung melihat diri mereka sendiri sebagai orang gagal dan merasa rendah diri, malu, dan tidak menarik. Mereka seringkali lebih kecil dan secara fisik lebih lemah daripada rekan-rekan mereka. Secara umum, mereka mengembangkan sikap takut terhadap sekolah karena menganggapnya sebagai tempat yang tidak aman dan dari mana mereka mengekstrak ketidakbahagiaan.

Penyerang

Mereka memiliki sikap yang lebih permisif terhadap kekerasan atau penggunaan cara kekerasan untuk mendominasi orang lain. Mereka memiliki keinginan yang kuat untuk kekuasaan dan dominasi. Mereka memiliki sedikit atau tidak ada empati terhadap para korban.

Jika mereka adalah anak laki-laki, mereka lebih mungkin menjadi lebih kuat daripada anak-anak lain pada umumnya atau daripada korban mereka, tidak hanya secara fisik tetapi juga secara sosial atau dalam kinerja sekolah mereka.

Mereka tampaknya menikmati "memegang kendali" dan menaklukkan orang lain. Mereka ingin memiliki pengaruh sosial dan prestise. Ketika berhasil, sikap mengintimidasi mereka dihargai, sama seperti saat mereka secara paksa mendapatkan barang-barang materi dari korbannya.

Anak sekolah yang menjadi pelaku intimidasi juga memiliki perilaku yang lebih memberontak dan memberontak terhadap orang dewasa dan cenderung bertentangan dengan peraturan sekolah.

Mereka dapat dibagi menjadi:

• Teman. Teman dekat dan asisten penyerang yang akan melakukan apa pun yang dia minta dari mereka. Biasanya biasanya ada dua atau tiga.
• Penguat . Siswa-siswa ini secara tidak langsung melakukan intimidasi, karena mereka menyetujui tindakan tersebut dan dalam banyak kesempatan mereka menyetujui dan memperkuatnya sehingga hal itu terjadi.
• Penonton. Teman sekelas ini tidak ingin tahu tentang perundungan yang terjadi di kelas mereka. Mereka juga sering menjadi teman sekelas yang, karena takut pada penyerang dan dicap sebagai pengadu, lebih memilih untuk menjaga integritas fisik mereka.
• Pembela . Mereka bisa datang untuk mendukung korban penindasan. Mereka adalah teman korban yang, dalam banyak kesempatan, membantunya menghadapi pelecehnya.

Mengapa ada agresor di pusat pendidikan?

Tampaknya, menurut pengalaman saya, semua pelaku intimidasi memiliki kesamaan yang membuat mereka mengikuti pola perilaku dan perilaku yang sama:

• Pertama, sikap anggota keluarga terhadap anak di bawah umur. Biasanya, biasanya sikap yang tidak terlalu positif di mana sedikit kasih sayang dan dedikasi adalah protagonis. Oleh karena itu, anak akan berusaha untuk menarik perhatian dan akan melakukannya melalui kekerasan.
• Faktor kedua adalah jenis pendidikan yang diberikan di rumah. Ini akan sangat permisif, tidak menetapkan batasan atau mengatur perilaku mereka dengan aturan dan regulasi di rumah.
• Faktor ketiga adalah jenis hukuman yang digunakan dalam keluarga. Dalam kasus ini biasanya fisik dan kekerasan, yang akan meningkatkan tingkat agresivitas anak.
• Akhirnya, temperamen anak juga dapat membuatnya cenderung pada jenis perilaku ini.

Keempat faktor inilah yang selama ini dapat saya lihat dan pahami sebagai penyebab sikap agresif anak-anak ini. Jelas bahwa sikap orang tua terhadap anak mereka sangat menentukan bagi kesejahteraan dan perkembangan fisik dan mental anak selanjutnya, serta tumbuh dalam lingkungan yang ditandai dengan norma dan aturan.

Konsekuensi apa yang dimilikinya bagi semua pesertanya?

Penindasan dapat menimbulkan konsekuensi negatif bagi semua pesertanya:

Korban

Menurut saya, korbanlah yang paling menderita. Kepribadian serta sosialisasi dan kesehatan mental mereka dapat dipengaruhi secara negatif oleh bullying. Di sisi lain, beberapa orang bahkan mengalami depresi atau mengembangkan fobia sekolah. Kami juga telah melihat kasus percobaan bunuh diri dan depresi.

Penyerang

Penyerang juga dapat dianggap sebagai korban, karena cara mereka bertindak adalah menanggapi kekurangan afektif yang mereka hadirkan. Jenis respons ini bisa menjadi kronis dan mekanis untuk mencapai tujuan dan sasaran, bahkan memicu perilaku kriminal seperti kekerasan dalam rumah tangga.

Penonton

Orang yang melihat apa yang sedang terjadi dan tidak memperhatikan, sehingga mengambil sikap pasif terhadap jenis pelecehan ini, dapat melihat jenis tindakan ini sebagai sesuatu yang normal.

Keluarga

Konsekuensi ini juga mempengaruhi orang tua dan kerabat, karena tidak ada yang bisa tetap netral dalam menghadapi agresi yang diderita oleh anak, remaja atau remaja mereka. Dalam banyak kasus, orang tua merasa diserang oleh rasa takut.