ATURAN MAKRO: VAN DIJK, UNTUK APA DAN CONTOHNYA - LITERATUR - 2025

The macrorules adalah proses mental yang membuat pendengar atau pembaca makhluk terkena pidato atau teks tertulis. Tujuannya adalah untuk mengekstrak informasi penting dari sebuah teks, sedemikian rupa sehingga subjek yang dibahasnya dapat lebih dipahami.

Istilah "aturan-makro" diciptakan oleh ahli bahasa Belanda TA van Dijk pada tahun 1977. Ahli bahasa tersebut mencoba menjelaskan aturan dasar yang berlaku untuk sebuah teks (tertulis atau lisan) untuk memahami struktur makronya; yaitu, konten semantik yang diperlukan untuk memahami teks lengkap.

Ahli bahasa Teun van Dijk

Di bidang pengajaran bahasa, aturan makro digunakan untuk meningkatkan bidang pemahaman membaca dan menyimak, serta dalam pengolahan informasi secara umum. Ini karena mereka sangat berguna untuk mengekstraksi informasi yang relevan dari teks.

Aturan makro menurut Van Dijk

Ahli bahasa Belanda Van Dijk menjelaskan empat tipe utama aturan makro:

- Penindasan atau kelalaian.

- Seleksi.

- Generalisasi.

- Integrasi atau konstruksi.

Penindasan atau kelalaian

Aturan makro pertama Van Dijk terdiri dari menghilangkan informasi yang tidak sepenuhnya relevan untuk memahami makna teks atau pidato. Teknik ini terdiri dari mendeteksi bagian mana dari apa yang telah didengar atau dibaca yang tidak diperlukan untuk memahami arti umum teks.

Aturan ini berfungsi karena tidak semua bagian pidato sama-sama relevan dalam memahami isinya.

Sementara beberapa berisi informasi penting yang memberi tahu kami tentang apa itu, yang lain hanya memberikan data tambahan yang dapat disembunyikan ketika kami mencoba untuk tetap dengan arti umum teks.

Bagian-bagian teks ini akan disingkirkan di benak pendengar atau pembaca, yang dengan cara ini memudahkan pemahaman mereka tentangnya.

Pilihan

Aturan makro kedua bekerja berlawanan dengan aturan sebelumnya. Seleksi terdiri dari memperhatikan hanya bagian-bagian teks yang relevan untuk memahami arti umumnya.

Umumnya, aturan makro penekanan dan seleksi terjadi pada saat yang bersamaan: dengan memilih untuk fokus pada satu bagian teks, otak kita "menekan" yang lain, dan sebaliknya.

Generalisasi

Melalui aturan makro ketiga, generalisasi, seseorang dapat mengekstrak karakteristik umum dari serangkaian objek atau situasi yang dijelaskan dalam teks. Dengan cara ini, Anda dapat menemukan apa yang sama untuk semua orang, memfasilitasi pemahaman membaca atau mendengarkan.

Menggunakan generalisasi, seseorang dapat lebih mudah menemukan topik teks atau pidato.

Integrasi atau konstruksi

Aturan makro terakhir yang diajukan oleh Van Dijk terdiri dari penggabungan beberapa bagian teks sedemikian rupa sehingga dapat diringkas dengan satu konsep.

Konsep ini tidak harus hadir secara harfiah di dalam teks atau pidato; sebaliknya, seringkali kita dapat menemukannya karena itu adalah bagian dari pengalaman kita sendiri tentang dunia.

Untuk apa aturan makro?

Ketika ia mengajukan konsep makro-rules, Van Dijk menggambarkannya sebagai rangkaian proses mental yang secara tidak sadar kita lakukan untuk lebih memahami isi teks secara umum. Aturan makro ini, oleh karena itu, adalah operasi mental yang berfungsi untuk memfasilitasi pemahaman membaca atau mendengarkan.

Terlepas dari kenyataan bahwa orang yang memiliki fasilitas untuk mengekstrak konten fundamental dari teks atau pidato menggunakan aturan makro secara tidak sadar, tidak semua orang menguasainya secara alami. Untungnya, berkat karya Van Dijk, kini dimungkinkan untuk mengajarkan penggunaan aturan makro secara langsung.

Pengajaran ini digunakan di bidang-bidang yang berkaitan dengan belajar bahasa. Oleh karena itu, mereka biasanya digunakan terutama pada dua kesempatan berbeda:

- Saat belajar menguasai bahasa ibu, seperti dalam kasus pendidikan dasar atau menengah. Dengan aturan makro, siswa dapat lebih memahami semua jenis teks yang mereka lihat di kelas.

- Dalam mempelajari bahasa asing. Karena membaca dan mendengarkan adalah dua elemen dasar dari penguasaan bahasa kedua, aturan makro sangat berguna di bidang ini.

Namun, teknik ini juga dapat berguna dalam situasi lain, seperti saat digunakan sebagai teknik belajar. Dalam hal ini, mereka membantu siswa dengan membuatnya mudah untuk mengekstrak informasi yang paling penting dan membuat ringkasan yang baik.

Contoh

Di bawah ini kita akan melihat contoh dari setiap aturan makro, untuk lebih memahami cara kerjanya. Teks yang akan kita gunakan untuk ini adalah sebagai berikut:

“Wanita muda itu pergi ke stasiun. Dia mengenakan gaun hijau favoritnya; lantai kamarnya dikotori kaos, celana dan sepatu yang sudah dia buang. Ketika dia sampai di stasiun kereta, dia pergi ke kantor tiket dan membeli tiket. Kendaraannya pergi hanya dalam beberapa jam.

Penindasan atau kelalaian

Frasa yang mendeskripsikan pakaian yang dikenakan wanita muda itu, dan pakaian yang ada di lantai kamarnya, tidak relevan untuk memahami informasi yang paling relevan dalam teks tersebut. Sebaliknya, mereka hanya berfungsi untuk menambahkan konteks pada apa yang terjadi.

Dengan menggunakan aturan makro penghapusan, kami akan menghilangkan bagian teks ini, hanya menyisakan kalimat yang memberi kami informasi yang kami butuhkan. Dalam hal ini, seorang wanita muda pergi ke stasiun kereta api dan membeli tiket.

Pilihan

Aturan makro kedua ini bekerja kebalikan dari aturan sebelumnya. Informasi apa yang paling relevan di dalam teks? Dalam hal ini, itu semua adalah ungkapan yang terkait dengan fakta bahwa wanita muda itu akan membeli tiket kereta.

Jadi, frasa yang paling relevan adalah "Wanita muda itu pergi ke stasiun" dan "Ketika dia sampai di stasiun kereta, dia pergi ke kantor tiket dan membeli tiket."

Generalisasi

Makro ini digunakan untuk meringkas suatu bagian teks sedemikian rupa sehingga lebih mudah dipahami atau diingat.

Dalam kasus teks ini, ungkapan “lantai kamarnya penuh dengan kaos oblong, celana dan sepatu yang telah dia buang” dapat diringkas sebagai “ada pakaian di lantai kamarnya.

Integrasi

Akhirnya, aturan integrasi makro berfungsi untuk memahami konteks umum tulisan. Dalam hal ini, jika kita mengintegrasikan semua informasi yang ada dalam teks, kita dapat berasumsi bahwa perempuan muda itu akan naik kereta, meskipun ini tidak eksplisit kapan pun.

Referensi

1. "Aturan makro tekstual" di: Centro Virtual Cervantes. Diperoleh pada: 31 Maret 2018 dari Centro Virtual Cervantes: cvc.cervantes.es.
2. "Strategi untuk meringkas: makro-rules Van Dijk" di: Scribd. Diperoleh pada: 31 Maret 2018 dari Scribd: es.scribd.com.
3. "Teun A. van Dijk" di: Wikipedia. Diperoleh pada: 31 Maret 2018 dari Wikipedia: en.wikipedia.org.
4. "Aturan makro Van Dijk" di: Prezi. Diperoleh pada: 31 Maret 2018 dari Prezi: prezi.com.
5. "Makro-aturan untuk pemilihan dan penghapusan" di: Slideshare. Diperoleh pada: 31 Maret 2018 dari Slideshare: es.slideshare.net.