4 JENIS ORANG TUA MENURUT GAYA PENDIDIKANNYA - ECONOMÍA - 2025

The jenis orang tua telah dipelajari secara ekstensif oleh disiplin ilmu seperti psikologi perkembangan dan pendidikan. Klasifikasi ini bertanggung jawab untuk menyelidiki berbagai cara yang ada untuk mendidik anak, dan efek paling umum yang biasanya ditimbulkan oleh masing-masing cara tersebut.

Gaya pendidikan atau pola asuh mulai dipelajari oleh psikolog Diana Baumrind pada tahun 1960. Selama beberapa tahun, peneliti ini mengamati sampel yang sangat besar dari anak-anak yang sedang tumbuh dan hubungannya dengan orang tua, yang mana Dia juga melakukan wawancara untuk mengumpulkan lebih banyak data.

Dari investigasi ini, Baumrind mengidentifikasi tiga gaya pengasuhan utama, yang dibedakan terutama oleh empat karakteristik: kehangatan dan pengasuhan, gaya komunikasi, strategi disiplin, dan ekspektasi kontrol dan kedewasaan. Masing-masing karakteristik ini dan cara penerapannya memiliki efek tertentu pada perkembangan anak.

Dengan demikian, Baumrind awalnya menggambarkan tiga gaya pendidikan: demokratis, otoriter, dan permisif. Kemudian, pada tahun 1983, Macoby dan Martin melanjutkan penelitian psikolog ini dan mengidentifikasi gaya keempat, yang dikenal sebagai lalai. Modelnya terus berkembang sejak saat itu.

Bagaimana tipe / gaya induk diklasifikasikan?

Versi terbaru model gaya pendidikan membagi empat jenis berdasarkan dua karakteristik: tingkat permintaan dari orang tua kepada anaknya, dan kehangatan vs. dingin di depan kebutuhan Anda. Mari kita lihat masing-masing.

Tingkat permintaan

Ciri pertama yang membedakan berbagai gaya pendidikan adalah tingkat tuntutan yang dimiliki orang tua terhadap anaknya.

Di satu sisi, beberapa orang tua percaya bahwa anak-anak harus melakukan semua jenis tugas, mematuhi aturan yang diberlakukan, dan umumnya berperilaku tanpa cela.

Sebaliknya, orang tua lain menganggap bahwa "anak adalah anak-anak", dan bahwa mereka harus diberi kebebasan maksimum untuk berperilaku seperti yang mereka inginkan.

Mereka yang termasuk dalam kelompok terakhir ini tidak berharap banyak dari anak-anaknya, dan pada umumnya mereka tidak mengkhawatirkan aspek-aspek seperti disiplin atau pekerjaan pribadi anak-anak kecil.

Seperti di hampir semua bidang kehidupan, tidak ada yang ekstrim yang baik. Oleh karena itu, agar seorang anak tumbuh dengan harga diri yang baik dan memiliki sikap yang sesuai terhadap kehidupan, maka perlu ditantang. Namun, jika aspek ini dibawa secara ekstrem, elemen seperti stres atau kepercayaan diri yang rendah dapat muncul.

Variabel ini, sebaliknya, diwarnai oleh hal-hal berikut: kehangatan yang ditunjukkan orang tua dalam menghadapi emosi anak-anaknya.

Kehangatan vs. kedinginan

Variabel kedua yang mempengaruhi gaya pendidikan orang tua adalah perhatian yang mereka tunjukkan terhadap kesejahteraan anak-anaknya.

Jadi, di satu sisi ekstrim, beberapa orang sangat sensitif terhadap emosi anak-anak. Secara umum, mereka mencoba untuk memberikan semua yang mereka minta, dan menjadikan kesejahteraan anak-anak kecil sebagai salah satu prioritas tertinggi dalam hidup mereka.

Sebaliknya, orang tua lain tidak terlalu memedulikan perasaan anak, tetapi mempertimbangkan bahwa ada aspek yang lebih penting untuk dikhawatirkan. Misalnya, beberapa orang tua mendahulukan disiplin dan kepatuhan di atas emosi anak-anak mereka.

Sekali lagi, kedua ekstrem tersebut bisa menjadi problematis. Meskipun terlalu asyik dengan emosi anak-anak dapat menyebabkan ayah kehilangan otoritas, mengabaikannya sama sekali akan membuat anak merasa tidak dicintai dan menyimpan banyak kebencian terhadap keluarga mereka.

Keempat jenis / gaya pengasuhan sesuai dengan gaya pendidikan Anda

Dua variabel yang baru saja kita pelajari saling melengkapi dan memenuhi syarat. Jadi, misalnya, seorang ayah yang menunjukkan tingkat permintaan yang tinggi akan bertindak sangat berbeda jika dia juga mendapat nilai tinggi dalam kehangatan dibandingkan jika dia melakukannya dalam keadaan dingin.

Interaksi kedua karakteristik tersebut melahirkan empat gaya pengasuhan: demokratis, otoriter, permisif, dan lalai. Mari kita lihat masing-masing.

Gaya demokratis

Bagi orang tua dengan gaya pendidikan demokratis, dua prioritas dasar adalah menciptakan dan memelihara hubungan yang baik dengan anak-anaknya, dan memperhatikan diri sendiri dengan menjaga disiplin dan mendorong kerja keras anak. Oleh karena itu, skor mereka tinggi dalam kehangatan dan ekspektasi.

Orang tua dengan pola asuh seperti ini seringkali berharap banyak dari anak-anaknya, sehingga mereka membuat segala macam aturan dan regulasi tentang bagaimana mereka harus bersikap. Namun, untuk melakukannya, mereka selalu mempertimbangkan perasaan anak, dan menjelaskan alasan di balik masing-masing.

Konsekuensi dari melanggar aturan orang tua ini seringkali keras, tetapi mereka yang memiliki gaya demokratis lebih memilih untuk mendidik melalui penggunaan bala bantuan dan penghargaan. Mereka sangat peduli agar anak-anak merasa nyaman, tetapi pada akhirnya, mereka selalu menunjukkan bahwa orang dewasa lah yang memegang kendali.

Karena orang tua yang demokratis berusaha menghindari segala macam masalah sebelum terjadi, dan mereka mendorong kemandirian dan upaya dari anak-anak, anak-anak mereka seringkali tumbuh menjadi orang dewasa yang bahagia dan bertanggung jawab.

Saat mereka dewasa, mereka mengembangkan keterampilan seperti ketegasan, dan mampu membuat keputusan dan mengambil semua jenis risiko.

Untuk semua alasan ini, gaya demokrasi sering dianggap yang terbaik dari keempatnya.

Gaya otoriter

Gaya kedua memiliki kesamaan dengan gaya sebelumnya yaitu adanya sejumlah besar aturan dan regulasi. Namun cara penerapannya sangat berbeda.

Orang tua otoriter, karena nilai mereka rendah dalam hal kehangatan, hampir tidak memperhitungkan perasaan anak-anak mereka atau tidak peduli untuk membangun hubungan yang baik dengan mereka.

Sebaliknya, para orang tua ini percaya bahwa menjaga otoritas adalah hal yang terpenting. Karenanya, melanggar aturan sering kali membawa hukuman yang sangat berat. Di sisi lain, anak tidak pernah tahu alasan di balik aturan, karena kepatuhan dianggap lebih penting daripada jenis negosiasi apa pun.

Secara umum, para orang tua ini percaya bahwa anak-anak tidak dapat menahan diri. Oleh karena itu, mereka menetapkan segala macam aturan untuk mencegah mereka menghadapi kendala atau menyelesaikan masalah. Ketika anak-anak mereka melakukan kesalahan, alih-alih mengajar mereka untuk belajar darinya, mereka menghukum mereka sehingga mereka merasa buruk atas apa yang telah mereka lakukan.

Anak-anak dengan tipe orang tua ini belajar untuk mengikuti aturan ke huruf. Namun, sikap ini harus dibayar mahal: sebagai orang dewasa, mereka sering memiliki banyak masalah harga diri. Secara umum, mereka menjadi orang dewasa yang tidak mampu membuat keputusan, dan dengan masalah kemarahan dan agresivitas.

Gaya permisif

Gaya permisif adalah kebalikan dari otoriter, dengan orang tua yang memberikan nilai tinggi pada kehangatan tetapi rendah pada ekspektasi. Bagi orang-orang ini, hal terpenting adalah kesejahteraan emosional anak-anak mereka, dan kepatuhan terhadap peraturan tidak terlalu penting bagi mereka.

Jadi, orang tua yang permisif dapat menetapkan beberapa aturan, tetapi sering kali dibutuhkan banyak upaya untuk menegakkannya.

Jika seorang anak melanggar aturan, seringkali orang tua tidak akan bisa menghukumnya. Dengan demikian, anak-anak dengan cepat belajar bahwa tidak ada konsekuensi atas tindakan mereka, dan akhirnya mengembangkan masalah disiplin dan sikap.

Peran orang tua jenis ini lebih sebagai teman daripada peran orang dewasa. Anak-anak mereka sering memberi tahu mereka tentang masalah mereka, tetapi mereka umumnya tidak menganggapnya terlalu serius.

Untuk alasan ini, ketika mereka tumbuh dewasa, anak-anak ini cenderung memiliki masalah di banyak bidang: misalnya, secara akademis, atau bahkan emosional, mampu mengembangkan gangguan seperti depresi atau kecemasan.

Gaya lalai

Gaya pengasuhan terakhir terdiri dari orang-orang yang mendapat skor rendah dalam tingkat harapan, dan tinggi dalam kesejukan. Oleh karena itu, para orang tua ini tidak hanya tidak menetapkan aturan tentang bagaimana seharusnya anak berperilaku, tetapi mereka juga tidak terlalu peduli dengan kesejahteraannya.

Pada umumnya masyarakat dalam kelompok ini tidak mempedulikan anaknya karena harus menghadapi masalah pribadinya sendiri.

Jadi, dalam kelompok ini kami menemukan pecandu semua jenis zat, orang yang menghabiskan sebagian besar waktunya di tempat kerja, dan orang yang memiliki penyakit serius yang tidak membiarkan mereka khawatir tentang hal lain.

Anak-anak dari jenis orang tua ini praktis harus membesarkan diri, agar segera belajar mandiri dan mandiri. Namun, mereka seringkali memiliki masalah harga diri dalam kehidupan dewasa, serta agresivitas dan kebencian terhadap orang tua mereka.

kesimpulan

Meskipun tidak satupun dari keempat gaya yang sempurna, nampak jelas bahwa demokratis atau asertiflah yang memberikan hasil terbaik dalam membesarkan anak.

Oleh karena itu, orang tua yang ingin mengembangkan keterampilan pengasuhan yang baik harus mengidentifikasi keberadaan mereka, dan berupaya untuk semakin dekat dengan model pengasuhan ini. Dengan demikian, kesejahteraan anak-anak mereka dan hubungan yang baik dengan mereka akan terjamin secara praktis.

Referensi

1. "4 gaya pengasuhan" dalam: Parenting for Brain. Diperoleh pada: 05 Juni 2018 dari Parenting for Brain: psicoactiva.com.
2. "4 Jenis Gaya Pengasuhan dan Pengaruhnya pada Anak" di: Pikiran Sangat Baik. Diperoleh pada: 05 Juni 2018 dari Very Well Mind: verywellmind.com.
3. Apa gaya pengasuhan saya? Untuk jenis parenting ”di: Bright Horizons. Diperoleh pada: 05 Juni 2018 dari Bright Horizons: brighthorizons.com.
4. "Parenting Styles" di: American Psychological Association. Diperoleh pada: 05 Juni 2018 dari American Psychological Association: apa.org.
5. "Gaya pengasuhan anak" di: Wikipedia. Diperoleh pada: 05 Juni 2018 dari Wikipedia: en.wikipedia.org.