KREATIVITAS PADA ANAK: 15 TIPS UNTUK MENGEMBANGKANNYA - ECONOMÍA - 2025

The kreativitas pada anak-anak dapat mengembangkan sikap, kegiatan, kebiasaan dan umumnya bertindak oleh orang tua dan sekolah. Keterampilan kreatif sama pentingnya pada anak-anak maupun akademis, karena mereka akan membantu mereka memperoleh keterampilan yang akan membantu mereka dengan baik sepanjang hidup mereka.

Kreativitas anak adalah kecenderungan untuk menghasilkan atau mengenali ide, alternatif, atau kemungkinan yang dapat berguna dalam memecahkan masalah, berkomunikasi dengan orang lain, dan menghibur diri sendiri atau orang lain. Untuk menjadi kreatif, seorang anak harus dapat melihat sesuatu dari perspektif yang berbeda dari perspektif konvensional.

Kreativitas melibatkan pengembangan ide dan produk yang asli, yang tidak ada sebelumnya. Selain itu, ide dan produk ini harus memiliki nilai; Tidaklah sah, misalnya, untuk menulis sebuah buku yang belum pernah ditulis oleh siapa pun sebelumnya tetapi hanya terdiri dari kalimat-kalimat acak.

Kepribadian dan kreativitas masa kecil

Kreativitas terkait erat dengan kepribadian individu dan kehidupan emosionalnya; ini melibatkan lebih dari sekadar "keterampilan berpikir". Ciri-ciri kepribadian, seperti kepercayaan diri, kemampuan untuk mentolerir ambiguitas, keingintahuan, dan motivasi, memfasilitasi ekspresi kreatif, sama seperti ciri-ciri lain yang dapat menghalanginya.

Proses emosional, seperti toleransi terhadap kecemasan dan keterlibatan dalam tugas juga berkaitan dengan perkembangan kemampuan kreatif. Akhirnya, keterampilan kognitif seperti pemikiran divergen, luasnya pengetahuan, dan penilaian juga terkait dengan proses ini.

Agar anak-anak dapat mengekspresikan kreativitas, mereka membutuhkan kombinasi dari semua atribut ini. Sementara beberapa anak memiliki semua komponen yang diperlukan, yang lain mungkin membutuhkan bantuan, dorongan, dan pengembangan beberapa keterampilan untuk berpartisipasi dalam kegiatan kreatif.

Misalnya, seorang anak mungkin tidak ingin terlibat dalam pemikiran kreatif karena dia kurang percaya diri dan percaya bahwa dia tidak memiliki sesuatu yang berharga untuk ditawarkan. Anda mungkin merasa cemas ketika diberi pertanyaan atau tugas terbuka dengan beberapa kemungkinan solusi.

Melalui observasi dan diskusi dengan anak, orang dewasa dapat mengetahui apa yang menyebabkan anak mengalami kesulitan dan mendorongnya untuk memperbaikinya.

Cara mengembangkan kreativitas pada anak

1- Dorong anak untuk memecahkan masalah secara kreatif

Ini melibatkan mengajukan pertanyaan terbuka kepada anak-anak yang tidak dapat dijawab dengan "ya" atau "tidak" sederhana dan yang tidak memiliki jawaban yang benar atau salah.

2- Beri mereka waktu untuk menjelajahi semua kemungkinan, untuk beralih dari ide populer ke ide yang lebih orisinal

Dengan pertanyaan-pertanyaan ini, anak-anak diajak untuk memikirkan berbagai kemungkinan dan membayangkan situasi. Misalnya, "Bagaimana jika anjing bisa bicara?" atau "Apa yang akan Anda lakukan jika Anda bisa terbang?"

3- Berikan berbagai macam pengalaman berbeda kepada anak-anak

Dengan cara ini, basis pengetahuan yang diperlukan akan dibentuk untuk menyusun ide-ide baru. Misalnya, mengunjungi museum, perpustakaan, tempat baru, kota berbeda …

4- Mintalah anak-anak untuk berkreasi

Menggunakan bahan yang dapat didaur ulang untuk membuat kerajinan kreatif, misalnya, membantu anak-anak melihat bahwa benda baru dapat dibuat dari benda-benda yang tampaknya tidak berguna dan akan dibuang ke tempat sampah. Sajikan kerajinan atau bahan gambar yang tidak biasa kepada anak dan undang mereka untuk menceritakan proses pembuatan.

5- Dorong anak-anak untuk membaca dan berpartisipasi dalam kegiatan artistik untuk kesenangan

Jika, bahkan tanpa mengetahui cara membaca, anak-anak bersenang-senang ketika orang tua membacakan cerita, mereka akan segera ingin belajar membaca sendiri.

Akan lebih mudah untuk membatasi waktu yang mereka habiskan di depan televisi atau komputer untuk memberi mereka waktu untuk berpartisipasi dalam kegiatan lain yang lebih kreatif seperti melatih permainan, belajar menggambar …

6- Biarkan anak-anak melakukan eksplorasi artistik secara spontan

Kerajinan loncatan dan terarah baik-baik saja dalam jumlah sedang, tetapi kebanyakan kerajinan harus spontan. Membuat kolase dengan semua materi yang dapat dipikirkan anak adalah ide yang bagus.

Membuat sudut artistik di rumah atau di kelas berguna ketika anak muncul dengan ide-ide baru dan ingin mempraktikkannya.

7- Melanggar aturan

Ajaklah anak-anak untuk melakukan hal-hal dengan cara yang berbeda dari biasanya. Misalnya, daripada mengikuti aturan permainan, tanyakan padanya apakah dia bisa membuat aturannya sendiri.

Tanyakan padanya berapa banyak kegunaan berbeda yang dapat dia temukan untuk benda sehari-hari, tidak termasuk penggunaan konvensional. Semua ini akan membuat anak melihat bahwa mereka memiliki kebebasan untuk melakukan sesuatu dengan cara yang berbeda dari yang ditetapkan. Terimalah ide-ide tidak biasa yang mungkin dimiliki anak-anak tanpa menghakimi dan buat mereka melihat bahwa, dalam seni, tidak ada cara yang benar atau salah untuk melakukan sesuatu.

8- Biarkan kekacauan

Aktivitas artistik dan kreatif, seringkali, berantakan. Semakin banyak izin, semakin banyak ruang untuk mengeksplorasi dan semakin banyak ruang yang dimiliki seorang anak, semakin mereka merasa bebas untuk berkreasi.

9- Mendorong penceritaan yang inventif

Ajaklah anak membuat gambar untuk mengiringi cerita yang Anda baca untuk membayangkan adegan-adegan itu. Ubah karakter di buku atau tempat cerita berlangsung dan undang dia untuk melakukan hal yang sama.

10- Biarkan anak-anak bosan

Jika kami menyediakan hiburan dan aktivitas untuk anak-anak setiap kali mereka merasa tidak ada yang bisa dilakukan, mereka tidak akan dapat mengembangkan permainan dan aktivitas yang menghibur mereka sendiri.

11- Sajikan sudut pandang unik yang dimiliki setiap anak

Cobalah memberi anak-anak sebuah kamera tua atau ponsel dengan kamera dan dorong mereka untuk mengambil foto asli dari hal-hal yang mereka sukai. Kemudian tanyakan apa yang mereka lihat di setiap foto, mengapa mereka mengambilnya, dan apa yang mereka sukai dari foto tersebut.

12- Terapkan teknik "curah pendapat" dengan anak-anak

"Brainstorming" terdiri dari menyumbangkan ide dalam kaitannya dengan masalah tanpa mengkritiknya dan kemudian, ketika Anda memiliki daftar, memilih solusi terbaik.

Selama teknik ini, percobaan ditangguhkan, anak-anak dibiarkan berpikir dengan bebas, bahkan jika mereka memiliki ide-ide yang mustahil atau gila, dan sejumlah besar ide-ide yang dihasilkan kemudian akan ditinjau kembali.

13- Jauhi proses kreatif

Untuk beberapa hal, penting untuk memberi anak cukup ruang untuk bermain, mengeksplorasi, dan berkreasi sendiri, tanpa campur tangan orang tua. Jika kita selalu membimbing mereka dalam aktivitasnya, mereka tidak akan bisa mengembangkan ide sendiri.

Ini tidak berarti bahwa kita tidak bisa bermain-main dengan mereka; biarkan saja mereka membimbing aktivitas mereka sendiri dan hindari godaan untuk memperbaikinya, kecuali jika ada bahaya bagi mereka.

14- Waspadai perilaku Anda sendiri terkait aktivitas kreatif anak

Tekankan prosesnya, bukan produknya. Hasil karya anak tidak sepenting eksplorasi dan eksperimen yang terjadi pada masa penciptaan.

Produk cenderung memiliki nilai lebih bagi orang dewasa, dan begitu anak-anak tahu bahwa mereka dapat menjelajah dan menemukan sendiri, mereka sering berhenti mengkhawatirkan tampilan yang seharusnya mereka buat. Tanyakan kepada anak itu tentang ciptaannya: bagaimana dia melakukannya, langkah apa yang dia ambil, bahan apa yang dia gunakan, hal apa yang dia temukan …

15- Tunjukkan apresiasi atas kreativitas anak

Tidak ada cara yang lebih baik untuk menunjukkan bahwa Anda menghargai kreasi anak-anak selain dengan memajangnya di sebuah ruangan di rumah atau di ruang kelas sekolah. Biarkan anak memutuskan gambar atau kerajinan apa yang ingin dia letakkan di dinding atau di rak.

kesimpulan

Kreativitas adalah karakteristik manusia yang sangat penting. Penafsiran terbaik tentang kreativitas adalah menganggapnya sebagai proses yang membutuhkan campuran bahan, termasuk ciri kepribadian, keterampilan, dan kemampuan.

Orang-orang yang mendampingi anak di tahun-tahun pertama kehidupannya dapat membantu mereka mengembangkan kreativitas dengan menyediakan lingkungan yang kreatif, membantu mereka membangun dan mengembangkan keterampilan melalui permainan, berperilaku kreatif, dan memuji upaya anak.

Orang tua dan guru yang menghargai ide anak membantu mereka memecahkan masalah sendiri. Anak-anak yang merasa bebas untuk membuat kesalahan dan bereksperimen juga akan merasa bebas untuk menemukan, menciptakan, dan menemukan cara baru dalam melakukan sesuatu - keterampilan yang berguna sepanjang hidup kita.