BIDANG LEKSIKAL: KARAKTERISTIK DAN CONTOH - LITERATUR - 2025

Sebuah bidang leksikal terdiri dari satu set unit leksikal (kata) bahwa pangsa catatan tertentu makna. Semua anggota himpunan termasuk dalam kelas tata bahasa yang sama (kata benda, kata sifat, kata kerja). Lebih jauh, mereka semua mencakup keseluruhan dari ranah makna yang relevan, tetapi juga menunjukkan kontras yang pasti.

Meskipun di situs internet lain dikatakan bahwa bidang leksikal adalah kata-kata dengan kelas tata bahasa yang berbeda, namun informasi tersebut salah. Menurut Scandell Vidal, Profesor Linguistik, mereka adalah bagian dari kelas tata bahasa yang sama.

Contoh bidang leksikal adalah berjalan, berlari, melompat, melompat, jogging dan memanjat, kata kerja (kategori tata bahasa yang sama), yang berarti gerakan yang dilakukan dengan kaki.

Jadi misalnya kata Halca, Tamale, Kue Jagung, Bollo, Nacatamal, dan Humita termasuk dalam bidang leksikal yang sama. Mereka semua adalah kata benda. Mereka juga mengacu pada makanan asal Mesoamerika yang dibuat dengan adonan jagung, dibungkus dengan daun dan dengan isian yang berbeda. Tetapi ini adalah versi yang sangat berbeda.

Konsep bidang leksikal pertama kali diperkenalkan pada 12 Maret 1931 oleh ahli bahasa Jerman Jost Trier (1894-1970). Menurut teorinya, kosakata suatu bahasa menyerupai mozaik.

Setiap kata mewakili sebagian darinya. Ini dikelompokkan ke dalam unit yang lebih besar yang disebut bidang leksikal.

Pada gilirannya, penyatuan semua mosaik ini membentuk kosakata total. Dengan cara ini, makna unit leksikal bergantung pada arti unit integral lain dari sistem lain yang lebih besar yang disebut bahasa. Sistem ini terus berkembang karena munculnya makna baru.

Karakteristik bidang leksikal

Kategori leksikal yang sama

Kategori leksikal mengacu pada salah satu kelas di mana unsur-unsur leksikal suatu bahasa dibagi menurut perilaku morfologis dan sintaksisnya.

Dalam tata bahasa tradisional, mereka dikenal sebagai kelas kata. Diantaranya adalah kata benda, kata kerja, dan kata sifat.

Jadi, semua anggota bidang leksikal harus termasuk dalam kategori leksikal yang sama. Jika ini adalah kata kerja, semua komponen bidang itu juga akan menjadi kata kerja. Seperti halnya dengan berjalan, berlari, melompat, melompat, joging, dan memanjat.

Arti bersama yang relevan

Kata-kata terdiri dari unit makna minimal, yang disebut semes, yang tidak terwujud secara independen.

Jadi, misalnya, kata tempat tidur mengandung semes-semes berikut: furnitur tempat orang berbaring, ada bingkai, kasur atau meja diletakkan di bingkai, dll.

Sekarang, dua atau lebih kata dikatakan termasuk dalam bidang leksikal yang sama ketika mereka memiliki arti yang relevan atau sema.

Dalam contoh kasus sebelumnya, kata lain yang termasuk dalam bidang leksikal tempat tidur adalah: sofa tempat tidur, boks dan dipan. Sema yang umum bagi mereka semua adalah furnitur tempat orang berbaring.

Demikian pula, masing-masing elemen kelompok yang terdiri dari berjalan, berlari, melompat, melompat, jogging, dan memanjat memiliki beberapa ciri semantik minimal. Tetapi mereka juga memiliki sema yang sama: tindakan yang dilakukan dengan kaki.

Kontras dari makna yang didefinisikan dengan tepat

Meskipun semua elemen tertentu dari bidang leksikal menunjukkan semes yang sama, mereka semua memiliki hubungan kontras yang membedakannya. Untuk mengilustrasikan poin ini, ambillah perbedaan antara humitas dan sacacas (atau hayacas).

Di satu sisi, seperti yang disebutkan dalam pendahuluan, kedua kata benda mengacu pada sejenis kue jagung yang dibungkus dengan daun. Namun, ada perbedaan yang mencolok.

Humitasnya dibuat dengan jagung segar, tidak ada isian dan dibungkus dengan kulit jagung. Untuk bagiannya, Halca adalah tepung jagung yang sudah dimasak, diisi dan dibungkus dengan daun pisang.

Juga, ada perbedaan dalam hal tempat tidur dan tempat tidur bayi, misalnya. Ini berbeda dalam ukuran (tempat tidur bayi jauh lebih kecil dari tempat tidur). Juga tujuannya berbeda (tempat tidur bayi dimaksudkan untuk digunakan oleh bayi).

Contoh

Dalam bidang leksikal tertentu, hubungan kesamaan dan kontras dibentuk sehubungan dengan fitur semantik. Dengan cara ini, setiap bidang menunjukkan segmen realitas yang dilambangkan dengan sekumpulan kata terkait.

Dengan cara ini, kata-kata yang merupakan bagian dari bidang leksikal masuk ke dalam hubungan makna atau makna satu sama lain. Setiap kata membatasi arti dari kata berikutnya dalam bidang dan dibatasi olehnya; artinya, menandai area atau jangkauan dalam domain semantik.

Ambil kata berjalan, berlari, melompat, melompat, berlari, dan memanjat sebagai contoh. Seperti yang disebutkan, ini termasuk dalam bidang leksikal yang sama, karena mereka memiliki ciri khas yang sama dari makna: tindakan atau gerakan yang dilakukan dengan kaki. Namun, tidak semua memiliki semua ciri:

• Pergi dari titik A ke titik B: berjalan, berlari, melompat, jogging, dan memanjat
• Berjalan horizontal: berjalan, berlari, dan joging
• Berjalan dengan kecepatan tinggi: lari dan joging
• Naik menggunakan kaki dan tangan: memanjat
• Ascend: jump and jump

Latihan yang sama ini dapat dilakukan dengan ranjang, ranjang sofa, ranjang bayi dan kelompok dipan. Seperti yang sudah mapan, yang dibagi sema adalah: perabot yang digunakan orang untuk berbaring. Fitur khas lainnya adalah:

• Digunakan untuk duduk: tempat tidur sofa dan dipan
• Digunakan untuk anak muda: tempat tidur bayi
• Kursi memanjang: daybed

Kemudian dapat dikatakan bahwa delimitasi ini mengatur peta arti dari setiap kata. Di peta ini terdapat fitur-fitur bersama dan fitur-fitur berbeda.

Informasi ini secara konstan digunakan oleh setiap pengguna bahasa saat membuat pilihan dalam hal kosa kata.

Referensi

1. Trask, RL (2013). Kamus Istilah Gramatikal dalam Linguistik. New York: Routledge
2. Rodríguez Guzmán, JP (2005). Tata bahasa grafis dengan cara juampedrino Barcelona:
   Edisi Carena.
3. Abad Nebot, F. (2014). Presentasi Semantik. Madrid: Editorial Universitas Ramón Areces.
4. Marcos Marín, FA (2000). Pengantar Tata Bahasa. Dalam M. Alvar (sutradara), Pengantar linguistik Spanyol, hal. 23-50. Barcelona: Ariel.
5. Escandell Vidal, MV (2011). Catatan tentang Semantik Leksikal. Madrid: Editorial UNED.