BAGAIMANA MELAKUKAN ESAI: AWAL, PENGEMBANGAN, KESIMPULAN, CONTOH - LITERATUR

Untuk mempelajari cara mengerjakan esai, perlu dilakukan awal, pengembangan, dan kesimpulan dengan benar. Esai adalah tulisan sastra dalam bentuk prosa yang mengembangkan tema tertentu, di mana penulis mencetak refleksi dan subjektivitas.

Misalnya, Anda dapat membuat esai tentang penulis Amerika Latin, tentang kedatangan orang pertama di Amerika, tentang sejarah olahraga, tentang kontribusi orang Mesir kepada dunia, dan tentang banyak topik lainnya.

Esai adalah cara yang bagus untuk mengungkapkan pikiran. Sumber: pixabay.com.

Untuk membuat esai perlu bagi penulis untuk mengungkapkan pemikirannya; yaitu pendapat mereka, yang terdiri dari informasi yang diterima dan atribut pribadi. Pengembangan esai tidak hanya untuk memaparkan informasi tentang subjek yang bersangkutan, tetapi pengarang harus membuat argumen yang mampu meyakinkan masyarakat pembaca untuk bergabung dengan perspektif atau interpretasinya.

Penciptaan esai tidak tunduk pada struktur khusus apa pun, itu adalah penulis yang memberinya gaya dan kekhususan. Namun, untuk panduan yang lebih baik, bagian-bagian dari sebuah esai dianggap sebagai pendahuluan, pengembangan, dan kesimpulan.

Penulis jenis tulisan sastra ini dapat menulis tentang filsafat, sejarah, politik, budaya, seni, agama, olahraga, masyarakat atau subjek minat lain yang ia coba bujuk. Biasanya bahasa yang digunakan dalam esai berhati-hati, sehingga pemikiran argumentatif dan reflektif penulis mudah dipahami.

Selain itu, ide-ide perlu diatur secara logis dan koheren untuk menjelaskan topik dengan jelas dan agar pembaca dengan mudah memahami ide-ide yang akan disebarkan. Penulis dapat menggunakan contoh untuk membuat sudut pandangnya lebih konkret. Nah, jika Anda belum memiliki pengalaman dalam membuat esai, disarankan untuk memilih topik sederhana yang disukai penulis terlebih dahulu.

Di sisi lain, penulis harus bertanya pada dirinya sendiri tentang mengapa dan mengapa mengembangkannya. Akhirnya, penulis esai merefleksikan sudut pandangnya sehubungan dengan subjek dan membuat kesimpulan / ringkasan di atas.

Langkah 1- Pilih topik

Esai bisa tentang filsafat, sejarah, politik, budaya, seni, agama, olahraga, masyarakat, atau topik lain yang menarik bagi Anda. Dalam cabang-cabang pengetahuan ini, Anda harus memilih topik tertentu.

Misalnya, Anda tidak dapat menulis esai tentang lingkungan karena topiknya terlalu luas, tetapi Anda dapat memilih untuk menulis esai tentang pemanasan global.

Jika Anda belum memiliki pengalaman dalam mengerjakan esai, Anda disarankan untuk memilih topik yang sederhana sesuai dengan keinginan Anda.

Bagaimana cara memulai uji coba? - Langkah 2

Setelah Anda memilih topik yang ingin Anda kembangkan dalam esai, Anda harus membuat pendahuluan.

Dalam pendahuluan Anda akan menjelaskan apa tujuan Anda saat mengerjakan esai, subtopik utama yang akan Anda tangani dalam topik utama dan Anda juga akan menjelaskan formulir yang akan Anda berikan pada teks.

Misalnya, jika esai Anda tentang pemanasan global, Anda dapat menjelaskan kapan Anda mulai membicarakannya dalam sejarah, mengapa hal itu penting hari ini, posisi ilmiah apa yang paling banyak dipertahankan saat ini, dan mengapa Anda memutuskan untuk memilih topik itu. Anda juga akan menjelaskan struktur umum esai Anda.

Di bagian esai ini, Anda dapat menggunakan berbagai teknik untuk menciptakan minat:

Kontradiksi

Kontradiksi adalah strategi yang dapat digunakan penulis di awal esai untuk memodifikasi atau mengoreksi pendekatan yang sampai batas tertentu diyakini benar. Agar taktik ini dapat mencapai tujuannya, penulis pertama-tama harus mendapatkan ide atau pemikiran keseluruhan yang disetujui atau diterima oleh banyak orang.

Dalam kasus esai pemanasan global, pertama-tama Anda dapat menjelaskan apa itu posisi yang diterima secara internasional, dan kemudian menjelaskan posisi lain yang tidak begitu diterima tetapi itu adalah alternatif.

Penciptaan minat

Esai menjadi lebih menarik jika pengarang mengungkapkan informasinya secara bertahap, yaitu sedikit demi sedikit. Jenis prosedur ini menimbulkan ketegangan, yang memberikan kebebasan kepada penulis untuk mengajukan pertanyaan atau pertanyaan seolah-olah langsung kepada pembaca.

Dalam kasus contoh pemanasan global kami, Anda tidak akan memberikan semua informasi di bagian pendahuluan, tetapi Anda akan memberikan data kecil dan informasi singkat tentang apa yang akan Anda jelaskan secara mendalam dalam pengembangan.

Berikan data yang menarik

Salah satu cara untuk menciptakan minat adalah dengan menyediakan data yang menciptakan harapan dan menunjukkan pentingnya topik yang telah Anda putuskan untuk dikembangkan.

Dalam contoh pemanasan global, Anda bisa menjelaskan berapa derajat kenaikan suhu, apa akibatnya sejauh ini, atau apa yang diprediksi oleh beberapa penelitian akan terjadi.

Konfirmasi

Penerapan taktik ini pada awal esai oleh penulis hanya berupaya untuk mengkonsolidasikan informasi atau pengetahuan yang dimiliki penerima tentang subjek yang dikembangkan.

Contoh startup

“Jika ada satu hal yang menarik perhatian jutaan orang selama satu dekade terakhir, itu adalah masalah pemanasan global. Dan ini bukan masalah meremehkannya, ada banyak sinyal yang dikirimkan lingkungan kepada umat manusia terkait dengan masalah ini.

Mencairnya lapisan es di kutub adalah salah satu tanda yang mengkhawatirkan para ilmuwan di seluruh dunia. Fenomena ini secara langsung terkait dengan kerusakan lapisan ozon dan telah menyebabkan banyak spesies kehilangan ekosistemnya dan ribuan hewan mati karena tidak dapat beradaptasi dengan perubahan mendadak tersebut.

"Beberapa efek pemanasan global sudah terlihat, seperti peristiwa cuaca ekstrim, mencairnya kutub, naiknya permukaan laut dan mengubah kalender musim."

Langkah 3 - Bagaimana melakukan pengembangan?

Esai membutuhkan pengaturan ide yang ingin Anda sampaikan. Sumber: pixabay.com.

Pengembangan esai dilakukan dengan menyajikan topik yang disajikan pada pendahuluan secara jelas dan meyakinkan. Ini adalah bagian terpanjang dari esai dan mencakup subjek secara mendalam. Di bagian esai ini, informasi paling relevan tentang topik yang dipilih diberikan.

Untuk ini, Anda dapat menggunakan informasi yang dikumpulkan dari buku, majalah, surat kabar, monograf, atau sumber yang diambil dari Internet.

Dalam kasus uji pemanasan global, kami dapat membuat bagian ini dengan informasi berikut:

Jelaskan terdiri dari apa pemanasan global, ilmu di baliknya.
Posisi paling diterima di seluruh dunia tentang pemanasan global.
Posisi yang kurang diterima.
Penulis yang diakui.
Penelitian terbaru.

Contoh pengembangan

Ini akan menjadi bagian singkat dari pengembangan esai:

«Ada ribuan institusi publik dan swasta yang telah bergabung dalam studi tentang penyebab pemanasan global dan konsekuensi dari fenomena ini terhadap planet ini, baik dalam jangka pendek, menengah, dan panjang. Seperti disebutkan, dan efek dari masalah ini diperhatikan di sebagian besar planet ini.

“Menurut Dr. Ken Caldeira dari Carnegie Institute for the Study of Science, angkanya tidak menggembirakan. Ilmuwan atmosfer membuat pernyataan berikut dalam sebuah pernyataan: 'Studi kami menunjukkan bahwa jika emisi mengikuti skenario penggunaan tipikal, ada 93% kemungkinan bahwa pemanasan global akan melebihi 4 ° C pada akhir abad ini.'

«Angka ini dua derajat lebih tinggi dari yang diusulkan untuk dicapai dalam Perjanjian Iklim Paris. Dalam pertemuan ini ditetapkan bahwa pemanasan global hanya mencapai 2 derajat Celcius ».

Langkah 4- Bagaimana cara membuat kesimpulan?

Kesimpulan dari sebuah esai menuntun penulis untuk mempresentasikan gagasan terakhirnya tentang topik yang dikembangkannya. Selain itu, ada penutup pendahuluan dan badan karya. Pada bagian ini, analisis penulis esai dapat membuka jalan bagi penelitian selanjutnya.

Kesimpulan memberikan ringkasan dari keseluruhan esai. Di sini penulis memasukkan beberapa frase yang bijaksana dan bijaksana untuk mengesankan pembaca dan menghasilkan ide dan pertanyaan mereka sendiri.

Dalam kasus uji coba pemanasan global, kesimpulannya dapat mencakup:

Konsekuensi itu bisa terjadi jika laju pemanasan global saat ini terus berlanjut.
Apa yang dilakukan salah.
Apa yang dilakukan dengan baik.
Solusinya.
Proposal untuk penelitian yang diperlukan di masa depan.

Contoh kesimpulan

Ini akan menjadi bagian singkat dari kesimpulan:

“Dapat disimpulkan dengan tegas, dan berdasarkan bukti fisik dan kesaksian ahli, bahwa pemanasan global adalah kenyataan. Setiap warga negara yang berhati-hati harus mengambil tindakan yang tepat untuk menghentikan masalah yang mempengaruhi dunia secara keseluruhan ini.

"Jika Anda benar-benar ingin mencapai tujuan 2 derajat Celcius yang ditetapkan dalam Perjanjian Iklim Paris, upaya antara lembaga publik dan swasta, pemerintah dan warga negara harus bersama."

Pertanyaan untuk esai

Esai mengarah pada penyelesaian beberapa pertanyaan untuk membuat pengembangan dan penyajian ide lebih tepat dan konsisten. Seorang penulis mungkin mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut:

- Topik apa yang ingin saya diskusikan?

- Topik apa yang saya ketahui dengan baik dan yang saya sukai?

- Mengapa saya ingin mengembangkannya?

- Apakah saya cukup tahu subjeknya?

- Bagaimana saya akan mengatur ide-ide saya?

- Sumber apa yang harus saya konsultasikan?

- Apa tujuan saya dengan pengembangan tema?

- Elemen apa yang harus saya gunakan agar lebih menarik?

- Bahasa apa yang akan saya gunakan?

- Audiens apa yang ingin saya jangkau?

- Bagaimana cara membujuk atau meyakinkan masyarakat pembaca?

Kiat untuk esai argumentatif

Membuat esai argumentatif lebih mudah jika tips berikut diperhitungkan:

Pilihan tema

Jangan lupa untuk membuat catatan tentang pertanyaan yang dapat memperkuat argumen esai Anda. Sumber: pixabay.com.

Langkah pertama untuk membuat esai argumentatif adalah pemilihan topik. Tema yang dipilih untuk dikembangkan harus memiliki konten yang cukup agar penulis dapat menyatakan posisinya secara lebih terbuka.

Investigasi mendalam

Setelah topik dipilih, penyelidikan mendalam dilakukan terhadapnya. Membaca karya sebelumnya membantu untuk memiliki lebih banyak pengetahuan tentang konten yang akan dikembangkan. Sumber yang dikonsultasikan harus andal dan akurat.

Atur ide

Dalam esai argumentatif, penggunaan “draf” atau rencana ide memfasilitasi organisasi dan eksposisi logis dari pemikiran atau pendekatan penulis.

Pengembangan

Setelah idenya jelas, kita lanjutkan ke elaborasi esai argumentatif. Badan teks harus terdiri dari pendahuluan, pengembangan dan kesimpulan seperti yang dijelaskan pada poin sebelumnya.

Lihat apa yang tertulis

Akhirnya, penulis harus dengan hati-hati meninjau seluruh esai untuk memperbaiki kesalahan yang ada, baik dalam pengejaan atau pendekatan ide.

Kiat untuk esai sastra

Melaksanakan esai sastra melibatkan penerapan saran esai argumentatif, tetapi dengan perbedaan kecil. Saran berikut akan membantu pengembangan jenis pekerjaan ini:

Topik

Esai sastra mencakup sejumlah besar topik, yang memberi Anda lebih banyak kebebasan. Tetapi penulis disarankan untuk memilih salah satu yang dia tahu cukup baik untuk menyatakan sudut pandangnya sepenuhnya.

Gaya

Esai sastra disarankan untuk diberi gaya dan bentuk tertentu, tergantung pada maksud penulisnya untuk menarik pembaca. Kesederhanaan dan kejelasan adalah kualitas yang paling disarankan untuk jenis teks ini.

Pikiran penulis

Dalam esai sastra, lebih baik bagi penulis untuk secara bebas mengungkapkan pemikirannya tentang subjek tersebut. Artinya, karya tersebut tidak harus membandingkan argumen penulis lain atau sumber lain.

Kiat untuk esai ilmiah

Pemilihan tema

Untuk pemilihan topik karangan ilmiah disarankan langsung ke konten yang berkaitan dengan kimia, kedokteran, biologi, fisika, matematika atau cabang ilmu lainnya. Subjek harus diolah dengan kealamian, kreativitas dan orisinalitas agar minat pembaca tetap terjaga.

Objektivitas dan subjektivitas

Meskipun esai memungkinkan adanya kontribusi ide-ide penulis, dalam esai ilmiah disarankan untuk membandingkannya dengan karya-karya yang dikembangkan oleh spesialis di bidang sains. Kemudian perlu untuk berkonsultasi dengan buku, penelitian atau sumber obyektif atau tidak memihak lainnya secara mendalam sehingga isinya seimbang.

Fokus pada target

Dalam esai ilmiah, penulis harus fokus pada tujuan akhirnya, ini akan memungkinkan dia untuk menjadi konkret dan spesifik tentang subjek. Dalam jenis dokumen ini, disarankan untuk tidak melakukan jalan memutar untuk menghindari teks kehilangan logika dan minat.

Penulis dapat menggunakan contoh untuk menjelaskan argumen dengan lebih baik, dengan cara ini pemahaman lebih mudah bagi pembaca dan esai lebih lancar.

Kiat untuk esai filosofis

Diskusi argumen

Dalam esai filosofis, penulis disarankan untuk membahas, mengkontradiksi, membandingkan, mengkritisi, atau mempertahankan argumen utama topik yang dipilih. Dalam hal ini, pendapat atau ide Anda saja tidak cukup untuk memperluas konten.

Kesederhanaan

Penulis esai filosofis harus mendekati subjek dengan kesederhanaan dan kealamian. Disarankan agar penulis mempertahankan skripsi atau argumennya dengan jelas agar isinya tidak rumit.

Keaslian

Salah satu ciri yang harus menonjol dalam esai filosofis adalah orisinalitas. Meskipun penulis harus memperdebatkan argumen, dia perlu menunjukkan pemahamannya tentang topik yang dia kembangkan, dengan cara ini dia lebih meyakinkan pembaca.

Kiat untuk esai kritis

Stempel pribadi

Pengembangan esai kritis mencakup penilaian penulis dan gaya pribadi dalam kaitannya dengan topik tertentu. Namun, disarankan agar refleksi ditambahkan yang mengarah ke perdebatan yang lebih dalam, jauh dari opini sederhana.

Perbandingan pikiran

Dalam esai kritis, sudut pandang penulis lain tentang subjek yang dikembangkan dapat diekspos, untuk mengontraskan atau menegaskan pemikiran. Perbandingan menambah presisi dan keandalan untuk bekerja.

Ketrampilan

Pendapat yang diberikan seorang penulis dalam esai kritis haruslah reflektif dan logis. Penulis esai disarankan untuk mengaktifkan ketangkasan dan kemampuan berpikirnya agar tulisan tersebut memiliki relevansi.

Keterampilan penulis juga dapat diwujudkan dalam penutup atau kesimpulan esai jenis ini. Pada bagian teks ini, penulis dapat mengajukan satu atau beberapa pertanyaan untuk membuat pembaca mengemukakan pendapatnya sendiri, tanpa menyiratkan bahwa mereka setuju dengan pemikiran dan gagasan penulis esai.

Contoh uji

Untuk memberi Anda gambaran yang lebih baik tentang bagaimana membuat esai, saya meninggalkan Anda contoh yang dibagi menjadi esai kritis, sastra, filosofis, argumentatif, sastra dan ekspositori. Tujuan esai ini adalah untuk menginformasikan, menghibur, dan membuat kita berefleksi. Untuk melakukan ini, itu mengikuti struktur dan tema.

Contoh uji kritis

Perlakuan buruk terhadap wanita adalah momok yang nyata. Sumber: pixabay.com.

Kekerasan gender terhadap perempuan adalah setiap tindakan agresif dan kekerasan yang terjadi dalam suatu wilayah ketimpangan dimana laki-laki memiliki dominasi dan kekuasaan atas perempuan. Konsekuensinya adalah fisik, psikologis dan seksual. Pada saat yang sama itu mempengaruhi seluruh lingkungan keluarga, terutama anak-anak.

Nah, mengapa kekerasan berbasis gender terjadi? Apakah sebagai masyarakat kita belum cukup maju menuju kesetaraan antara laki-laki dan perempuan? Jika Anda tidak berjalan di jalan yang benar, maka perlu untuk menabur dan menumbuhkan benih penghormatan dan pengakuan bagi wanita di rumah.

Dengan gagasan pada paragraf sebelumnya dimaksudkan bahwa keluarga sebagai inti masyarakat harus meletakkan dasar-dasar untuk mulai membesarkan laki-laki yang berwawasan berbeda terhadap jenis kelamin perempuan. Orang tua-lah yang harus membimbing nilai perempuan sebagai makhluk yang layak dikagumi, dicintai dan dilindungi.

Dengan cara yang sama, adalah penting bahwa dalam setiap keluarga wanita diajari nilai yang mereka miliki sebagai manusia dan terlebih lagi sebagai wanita. Penguatan terus-menerus atas kapasitas, kebajikan, dan kemampuan mereka akan memberi mereka harga diri yang cukup untuk tidak mentolerir segala jenis pelecehan. Di sinilah sosok ayah sangat mendasar.

Seorang ayah yang peduli, menemani, mencintai, menghormati, memeluk, menasihati, dan menggunakan bahasa yang penuh kasih dan hormat terhadap putrinya sedang mengajari dia bahwa dia pantas mendapatkan yang terbaik. Akibatnya, dalam kehidupan dewasanya dia akan memilih seorang pria yang akan memberinya apa yang dia terima di masa kecilnya.

Kekerasan gender tidak akan menjadi masalah keluarga atau sosial jika manusia lebih mementingkan menghargai keberadaan orang lain. Salah satu langkah awal yang harus diambil untuk memberantas jenis penganiayaan ini adalah dengan menyamakan tugas dan peran laki-laki dengan perempuan.

Sepanjang sejarah kemanusiaan, masyarakat telah menempatkan laki-laki di atas perempuan, baik oleh kekuatan atau kemampuan mereka, kebenarannya adalah bahwa hal itu telah mengakar dalam ketidaksadaran kolektif bahwa jenis kelamin laki-laki memiliki kekuasaan atas perempuan. . Tampak, supremasi yang seharusnya ini terus berlaku di komunitas macho.

Negara-negara Amerika Latin-lah yang menampilkan ciri khas pria macho. Apakah ini masalah budaya? Kurangnya pendidikan? Disinformasi? Jawabannya bisa bermacam-macam, kenyataannya laki-laki harus berhenti percaya bahwa perempuan adalah obyek atau harus tunduk padanya.

Bagaimana perubahan seperti itu terjadi? peran keluarga ditekankan kembali dalam pendidikan dan pelatihan laki-laki. Untuk ini ditambahkan koeksistensi yang seimbang di mana peran dan aktivitas di dalam rumah dibagi, di mana ditunjukkan, misalnya, bahwa ayah dapat membantu ibu membersihkan jika dia melakukan pekerjaan lain.

Jalan menuju kesetaraan dan keadilan antara pria dan wanita tetap panjang. Namun, bukan tidak mungkin untuk mencapai masyarakat di mana gender perempuan menikmati kebebasan penuh. Di sisi lain, sangat mungkin untuk membangkitkan laki-laki masa depan yang memiliki kepekaan dan penghargaan terhadap perempuan.

Hal di atas dicapai melalui aksi bersama antara masyarakat, keluarga, sekolah dan individu dengan penerapan nilai-nilai seperti penghormatan dan toleransi.

Selain itu, perlu diciptakan ruang yang mendorong koeksistensi egaliter antara laki-laki dan perempuan berdasarkan persaudaraan dan penghargaan terhadap pemikiran dan perasaan setiap individu.

Contoh esai argumentatif

Martin Luther King, salah satu tokoh anti rasisme di Amerika Serikat. Sumber: pixabay.com.

"Saya berharap orang-orang akhirnya menyadari bahwa hanya ada satu ras - ras manusia - dan bahwa kita semua adalah anggotanya." Berdasarkan ungkapan penulis Kanada Margaret Atwood ini, isu rasisme diangkat dan mengapa hal itu terus berlaku di abad ke-21.

Menurut kamus Royal Spanish Academy, rasisme adalah ekspresi negatif dari diskriminasi antar kelompok etnis. Itu adalah semacam perasaan marah dan jijik dari satu orang ke orang lain dengan warna kulit yang berbeda. Secara historis, jenis penolakan antar individu ini telah ada di semua masyarakat dan budaya.

Kebangsaan dan warna kulit tidak dipilih, namun ada orang yang, karena berasal dari satu tempat atau tempat lain atau karena mereka berasal dari ras tertentu, percaya bahwa mereka lebih unggul dari yang lain. Sekarang, ketika pemikiran tentang supremasi itu menjadi hidup, itu memberi jalan pada diskriminasi.

Sehubungan dengan apa yang dijelaskan di paragraf sebelumnya, beberapa sarjana seperti Ramón Grosfoguel berpendapat bahwa rasisme berawal dari proses penaklukan orang Eropa. Kemudian dia tiba di Amerika pada tahun 1492 dengan menanamkan sistem ras yang terdiri dari "darah murni": putih, hitam dan pribumi.

Selanjutnya, pada setiap tahapan sejarah dan dalam semua masyarakat terjadi tindak kekerasan yang berusaha terhadap kehidupan mereka yang dianggap berbeda. Begitulah kasus terkenal di Taman Rosa Afrika-Amerika, yang pada tanggal 1 Desember 1955 menolak menyerahkan kursi bus kepada seorang pria kulit putih di Alabama di Amerika Serikat.

Upaya Park untuk mendemonstrasikan kesetaraan antar ras membawanya ke penjara untuk waktu yang singkat, dan sejak saat itu, Martin Luther King memulai perjuangan bersejarahnya untuk menghormati ras kulit hitam. Sepuluh tahun kemudian, Organisasi Perserikatan Bangsa-Bangsa menandatangani perjanjian pada tahun 1965 untuk menghapus semua ekspresi diskriminasi rasial.

Memang benar bahwa banyak yang telah dilakukan untuk menghilangkan rasisme, namun juga benar bahwa tindak kekerasan, diskriminasi, intoleransi dan ketidaksetaraan antar ras terus berlanjut bahkan di abad ini. Mengapa ujaran kebencian masih ada? Langkah-langkah politik dan sosial apa lagi yang harus dilaksanakan?

Validitas rasisme di abad ke-21 mungkin terkait dengan pertumbuhan saluran komunikasi, terutama jejaring sosial, yang digunakan oleh partai politik dan kelompok ekstremis untuk berbagi pemikiran mereka tentang supremasi. Dalam pengertian ini, referensi dibuat untuk pidato anti-imigran dari Presiden AS Donald Trump.

Penghapusan rasisme dapat dimungkinkan melalui penerapan tindakan paksa oleh organisasi internasional dan dengan sanksi yang efektif terhadap mereka yang melanggar integritas yang lain. Selanjutnya, perlu dilakukan penguatan prinsip toleransi dan memperdalam penerimaan pluralitas dan keberagaman.

Selain itu, gagasan toleransi adalah pernyataan yang dibuat pada tahun 1998 oleh Kofi Annan yang menyatakan bahwa itu adalah dasar perdamaian dalam masyarakat. Dengan penerapan toleransi secara benar, sumber kekayaan dan kemajuan terbuka di segala bidang, karena kita semua memiliki sesuatu untuk dipelajari satu sama lain.

Di sisi lain, peran lembaga pendidikan dan keluarga sebagai inti masyarakat harus tegas dalam penanaman nilai, serta dalam menumbuhkan pencegahan diskriminasi.

Semua yang dijelaskan di atas dicapai dengan mempromosikan rasa hormat dan menghargai orang lain. Pekerjaan itu tidak mudah, tetapi komitmen harus terus diperbarui.

Contoh esai sastra

Kebiasaan membaca adalah pintu menuju dunia yang tak terbatas. Sumber: pixabay.com.

Membaca adalah pintu gerbang ke dunia yang dihuni oleh ide, pengalaman, emosi, dan perasaan baru, yang pada gilirannya memperluas pemikiran dan kemampuan untuk membedakan. Namun, manfaat membaca tidak dengan sendirinya menarik bagi semua orang. Biasanya dibaca dengan sistem pembelajaran, tetapi bukan untuk kesenangan.

Kebiasaan membaca sebagian besar berasal dari imitasi, oleh penularan yang diberikannya untuk mendengar dari orang lain bagaimana indra mereka disetel, semangat mereka terhubung dengan perasaan lain dan pikiran berlayar ke lautan kreativitas yang tak terbatas. Di sisi lain, membaca secara konstan memberi pemikiran lebih banyak fleksibilitas, karena sudut pandangnya lebih banyak.

Membaca dikaitkan dengan kesenangan, yaitu kegiatan yang harus dilakukan untuk kesenangan dan bukan untuk dipaksakan. Hasil dari membaca yang menyenangkan terkait dengan pengembangan keterampilan, perluasan kosa kata, peningkatan konsentrasi, dan pencegahan efek usia pada otak.

"Kemampuan dan selera membaca memberikan akses ke apa yang telah ditemukan oleh orang lain." Abraham Lincoln tidak salah saat mengucapkan kalimat sebelumnya, sebenarnya membaca berhubungan dengan bentuk pemikiran lain, dengan ruang-ruang baru dan memperkuat kriteria mereka yang menjelajah ke yang tidak diketahui.

Kini, meski membaca memiliki banyak efek positif bagi kehidupan manusia, tidak semua orang mampu menjadikannya sebagai aktivitas sehari-hari dan sering dilakukan seperti menggosok gigi.

Di sisi lain, laju dunia yang cepat terkadang tidak memungkinkan ruang dan waktu untuk membaca buku yang bagus. Namun, tidak ada kata terlambat untuk menabur benih kebiasaan.

Seseorang dapat mulai membaca dengan memilih buku tentang topik yang mereka sukai atau menarik perhatian mereka, baik itu puisi atau horor. Yang penting adalah Anda memiliki niat dan mendedikasikan waktu harian untuk itu. Kebiasaan membaca akan selalu hadir dan madu yang menyenangkan akan mempermanis kehidupan sehari-hari individu.

Selera membaca muncul sampai batas tertentu dari lingkungan budaya tempat individu beroperasi. Dikelilingi oleh keluarga atau teman yang membaca itu mengasyikkan dan menular. Ide berbagi pengetahuan baru dan belajar dari orang lain adalah insentif yang berharga untuk tetap terhubung dengan sebuah buku.

Di sisi lain, skema akademik harus mengarah pada program membaca terbuka, di mana siswa, siapa pun yang memilih, ingin membacanya sesuai dengan usia dan tingkat pemahamannya. Dengan cara ini, membaca tidak lagi wajib atau dipaksakan untuk menjadi menyenangkan dan menarik.

Bersama dengan ide sebelumnya, kelompok diskusi dapat dikembangkan di mana apa yang telah dipelajari dibagikan, permainan membaca dan topik baru disarankan untuk pertemuan di masa depan. Seorang anak yang membaca akan tumbuh menjadi orang dewasa yang lebih sensitif, toleran, pengertian, analitis, dan kreatif.

Subjek kebiasaan membaca berkaitan dengan individu, yaitu minat belajar, mengetahui dan mengetahui. Seperti yang mereka katakan, tidak ada kerja paksa. Seorang pembaca menjadi selama dia memiliki buku di ujung jarinya, sambil menonton orang lain membaca, tetapi di atas semua itu dilakukan ketika rasa ingin tahu menggerakkan jiwanya.

Membaca memiliki kemampuan untuk memberikan argumen yang kuat kepada pria tentang subjek apa pun dan karenanya mendapat kehormatan untuk didengarkan. Ini karena pengetahuan mereka tidak kosong atau hampa. Akhirnya, membaca membantu menafsirkan kehidupan dan merenungkannya.

Contoh esai filosofis

Manusia sering bertanya-tanya apakah kebahagiaan itu, jawaban atas pertanyaan ini akan bergantung pada masing-masing individu. Filsuf Yunani Aristoteles menyatakan bahwa "kebahagiaan sejati terletak pada latihan pikiran yang bebas", yaitu bahwa setiap orang mengandalkan pikirannya untuk bahagia.

Menurut Aristoteles, kebahagiaan terkait dengan keadaan dan pengalaman yang dijalani, tetapi yang terpenting adalah posisi pikiran. Meski seseorang tidak selalu memiliki momen yang menyenangkan, bukan berarti ia tidak bisa bahagia. Sikap Anda tegas.

Kembali ke pertanyaan tentang apa kebahagiaan itu, dapat ditegaskan bahwa lebih dari sekedar keadaan pikiran itu adalah sikap yang dikendalikan manusia untuk bertahan hidup dan menghadapi situasi tertentu. Kebahagiaan dikaitkan dengan keinginan, puas jika yang diinginkan cukup, bermakna dalam dirinya sendiri dan dapat dicapai.

Setiap manusia ingin mencapai kebahagiaan, jalan yang dipilih akan berbeda. Perdebatan dimulai ketika bagaimana dan kapan kondisi pikiran ini muncul. Namun, harus diingat bahwa apa yang diinginkan harus menghasilkan kepuasan, realisasi diri, kesenangan dan karena itu bertentangan dengan rasa sakit.

Kebahagiaan bisa dianggap sebagai keadaan bersyukur dan penghargaan atas apa yang Anda miliki dan apa yang Anda jalani. Lebih jauh, itu dapat didefinisikan sebagai kegembiraan jiwa yang permanen.

Ada orang yang, karena memiliki segalanya, merasa tidak lengkap dan frustrasi, yang mungkin terkait dengan pemikiran mereka dan cara mereka memandang apa yang terjadi pada mereka.

Di sisi lain, jika kebahagiaan adalah dalam mencapai apa yang Anda inginkan, penting untuk diingat bahwa tidak ada yang selamanya dan bahwa setiap saat yang sangat kita perjuangkan bisa lenyap. Tepat pada saat itu Anda berpikir bahwa kebahagiaan lenyap, tetapi sebenarnya tidak, kebahagiaan itu ada di sana menunggu pikiran untuk fokus pada kebaikan yang akan datang.

Apakah kebahagiaan itu mungkin? Agama Buddha, misalnya, menyatakan bahwa hal itu terjadi, selama manusia tidak mengasosiasikannya dengan agen eksternal dengan rohnya, apakah mereka manusia atau objek. Dalam budaya Buddhis, kebahagiaan mungkin terjadi ketika individu memahami bahwa dia ada di dalam dirinya sendiri dan bahwa tidak ada keadaan yang dapat mengganggu kedamaiannya.

Dalam budaya Barat, kebahagiaan mulai mendekati deskripsi yang dibuat oleh ajaran Buddha. Masyarakat telah membuka pikiran dan memahami bahwa menjadi bahagia adalah terhubung dengan bagian paling intim dari keberadaan, mengurus mengisi ruang-ruang kosong kehidupan dan selalu selaras dengan diri sendiri.

Langkah pertama untuk mengalami kebahagiaan adalah merasa nyaman dengan diri Anda dan apa yang telah Anda capai, menyadari bahwa Anda memiliki kemampuan untuk melangkah lebih jauh. Pencapaian tujuan seharusnya tidak menjadi alasan persaingan dan perbandingan dengan orang lain. Jalan menuju kebahagiaan berjalan dengan pikiran dan hati dalam ketenangan total.

Kesimpulannya, kebahagiaan menjadi pengalaman yang memuaskan atau menggembirakan dalam kaitannya dengan makna hidup yang dimiliki setiap orang. Ini adalah pilihan pribadi yang hanya bergantung pada cara segala sesuatu dilihat dan kepenuhan batin.

"Kebanyakan orang bahagia seperti yang mereka putuskan." Ungkapan oleh Abraham Lincoln ini menegaskan apa yang telah dijelaskan di atas, kebahagiaan bersifat subjektif dan individual serta tunduk pada sikap terhadap kehidupan.

Contoh esai ekspositori

Masa remaja merupakan masa perubahan penting bagi manusia. Sumber: pixabay.com.

Masa remaja didefinisikan oleh Royal Spanish Academy sebagai tahap kehidupan manusia setelah masa kanak-kanak dan sebelum masa remaja. Di sisi lain, fase ini dapat didefinisikan sebagai transisi dari masa kanak-kanak ke kehidupan dewasa, tetapi pertama-tama mengalami efek dan karakteristik yang aneh.

Kata adolescence berasal dari kata Latin adolescentia, yang artinya muda; sekaligus terkait dengan kata kerja adolesque, yang artinya tumbuh atau berkembang. Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa tahap ini dikenal dan diidentifikasi sebagai proses perubahan konstan.

Perlu diketahui bahwa remaja adalah remaja yang berusia antara 11 sampai 19 tahun. Dalam kurun waktu ini individu menghadirkan serangkaian perubahan pada tingkat psikologis, fisik, emosional dan seksual. Akibatnya, baik pria maupun wanita mengembangkan ciri khas seksualitas mereka.

Secara umum, pada anak perempuan pertumbuhan payudara terjadi lebih dulu, sedangkan pada anak laki-laki perubahan yang paling mencolok adalah warna suara. Transformasi pada kedua jenis kelamin terjadi secara bertahap, seolah-olah tubuh sedang melatih individu sedikit demi sedikit.

Meski masa remaja merupakan tahapan yang wajib bagi semua orang, tidak semua orang mengalaminya dengan cara yang sama. Artinya, beberapa individu menunjukkan perilaku memberontak, terkadang sulit dikendalikan. Di sisi lain, ada juga yang menjadi introvert dan tunduk. Bagaimanapun, keamanan pribadi dikonsolidasikan dalam fase ini.

Tahap remaja memungkinkan individu untuk mempersiapkan tanggung jawab yang akan dia hadapi dalam kehidupan dewasanya. Pada tingkat psikologis, ia mengembangkan kapasitas tertentu yang membantunya berkembang. Keterampilan apa itu? Itu semua yang membuat Anda mandiri.

Beberapa keterampilan yang dapat diperoleh pada masa remaja berhubungan dengan perawatan dan dandanan pribadi. Diikuti oleh kebebasan emosional, dengan kemampuan menciptakan ikatan interpersonal yang langgeng dan membuka ruang untuk menetapkan pilar-pilar perilaku sehat.

Sejak remaja muncul, anak harus mendapat dukungan dari orang tua, keluarga, teman dan gurunya. Tahap ini adalah pendefinisian dalam kaitannya dengan karakter, otonomi dan kemandirian individu, oleh karena itu mereka perlu memiliki panduan yang aman dan memahami tahapan yang mereka lalui.

Salah satu musuh utama remaja adalah keterbatasan, remaja tidak mendukung penerapan norma atau aturan karena mereka seharusnya mengetahui segalanya.

Hal ini disebabkan oleh tingkat ketidakdewasaan dan kurangnya pengalaman, oleh karena itu ditegaskan bahwa ia memiliki kehadiran orang dewasa yang fleksibel yang terus-menerus mengingat bahwa ia juga pernah menjalani tahap ini.

Kesimpulannya, remaja merupakan tahapan penting yang dapat dijalani sepenuhnya melalui komunikasi yang baik dengan orang tua, sedikit batasan yang ketat dan juga dengan membiarkan remaja mengambil keputusan dan bertanggung jawab atas konsekuensi tindakannya. Dengan cara ini jalan menuju kedewasaan akan lebih ringan.

Menurut semua hal di atas, remaja menjalani jalan di mana dia menderita atau "menderita" serangkaian perubahan dalam seluruh strukturnya, yang akan menandai identitasnya dan mempromosikan potensi dirinya. Toleransi, kesabaran, pengertian, nasihat yang baik, dan cinta diperlukan untuk bertahan dalam revolusi yang disebut masa remaja ini.

"Masa remaja merepresentasikan pergolakan emosional internal, pergulatan antara keinginan abadi manusia untuk mempertahankan masa lalu dan keinginan yang sama kuatnya untuk melanjutkan ke masa depan."

Tema yang diminati

Apa bagian dari esai?

Esai ilmiah.

Daftar topik untuk esai.

Topik menarik untuk diselidiki.

Topik untuk diekspos di kelas dan pekerjaan.

Referensi

(2019). Spanyol: Wikipedia. Diperoleh dari: es.wikipedia.org.
Cáceres, O. (2019). Esai: definisi dan karakteristik. (T / a): Tentang Español. Diperoleh dari: aboutespanol.com.
Benito, M. (2014). Panduan praktis: bagaimana mengerjakan esai ilmiah. (T / a): Elsevier. Dipulihkan dari: elsevier.com.
Makna esai. (2019). (T / a): Arti. Diperoleh dari: signifikanados.com.
Definisi tes kritis. (2015). (T / a): Pensante. Diperoleh dari: educacion.elpensante.com.

BAGAIMANA MELAKUKAN ESAI: AWAL, PENGEMBANGAN, KESIMPULAN, CONTOH - LITERATUR - 2024