TEKA-TEKI: ASAL, KARAKTERISTIK, BAGIAN, FUNGSI, JENIS - LITERATUR - 2025

The teka-teki teka-teki atau teka-teki menggambarkan suatu hal atau objek dengan maksud bahwa penerima yang dipotong. Biasanya pernyataan dibuat dengan rima, ini untuk memberikan suara dan dinamisme pada pertanyaan yang diajukan. Setiap teka-teki mengandung jawaban tersembunyi dalam pendekatannya.

Sekarang, teka-teki itu sendiri adalah metode pengajaran yang memungkinkan anak-anak mengenal beberapa konsep dan makna. Dengan cara yang sama, jenis teka-teki ini adalah alat untuk hiburan dan gangguan, yang disebabkan oleh cara penyusunannya. Di sisi lain, mereka berfungsi untuk menumbuhkan imajinasi.

Teka-teki adalah teka-teki atau teka-teki yang mendeskripsikan suatu benda atau benda dengan tujuan agar penerima dapat menyimpulkan apa itu. Sumber: pixabay.com.

Teka-teki memiliki berbagai karakteristik, di antaranya yang paling menonjol adalah metrik yang membentuk ayat-ayat dan kemudahannya menjadi bagian dari budaya populer. Teka-teki yang muncul melalui pernyataan dapat diarahkan ke berbagai elemen yang merupakan bagian dari realitas sehari-hari.

Dalam kaitannya dengan jenis teka-teki, teka-teki dapat dipahami sebagai semacam permainan kata atau dalam bentuk simbolik termasuk beberapa metafora. Contoh teka-teki adalah: "Sedikit seperti tikus dan rawat rumah seperti singa" (gembok). Singkatnya, teka-teki bekerja dengan menyenangkan dan mendidik untuk mengalihkan perhatian dan mengajar.

Asal

Asal usul teka-teki itu tidak tepat. Beberapa investigasi menyatakan bahwa yang pertama diberikan dalam bahasa Sanskerta, dalam bagian-bagian Alkitab dan dalam cerita-cerita tradisi lisan yang menjadi legenda. Kelahiran dan perkembangannya terkait dengan keingintahuan manusia untuk mengetahui dan mengetahui lebih banyak.

Di sisi lain, beberapa penelitian menunjukkan bahwa teka-teki itu berasal dari Tiongkok, khususnya di kota Hang-Cheu pada masa Dinasti Sunga. Sekelompok pria berpakaian sama muncul di jalan dan menawarkan uang kepada publik sebagai imbalan menjawab teka-teki yang mereka ajukan.

Asal usul etimologis

Mengenai asal usul etimologisnya, kata riddle berasal dari bahasa latin. Ini terdiri dari awalan iklan ("menuju") dan akar divinus (tepat untuk para dewa). Untuk bagiannya, sufiks anza menunjukkan tindakan. Ini diterjemahkan sebagai teka-teki atau sebagai pernyataan yang dirumuskan untuk ditafsirkan dan memberi jawaban.

Karakteristik teka-teki

Teka-teki memiliki karakteristik sebagai berikut:

Mereka menyajikan elemen panduan

Dengan menambahkan kata kunci yang tersembunyi atau terfragmentasi dalam teks, menciptakan petunjuk yang, ketika disatukan, membangkitkan imajinasi penerima sampai mereka membangun makna dan menemukan solusinya.

Contoh: "Aku beritahu kamu, aku beritahu kamu" (kain); "Saya berada di tengah langit dan saya tidak pernah masuk air" (huruf "e").

Sertakan elemen yang membingungkan

Menggunakan ayat-ayat dengan petunjuk yang menyesatkan, dengan makna ganda atau kiasan, membuat perbandingan, personifikasi dan binatangisasi. Dengan tujuan membingungkan penerima dan membuatnya sulit untuk menemukan solusinya.

Dengan menyajikan opsi-opsi dengan cara yang membingungkan, mungkin terdapat beberapa jawaban, opsi yang paling tidak bersalah adalah yang benar, yang dimanfaatkan penerbit untuk mengecoh penebak.

Contoh: “Aku bersiul dan aku tidak punya mulut…” (Angin); "Saya berlari dan saya tidak punya kaki …" (Waktu); "Saya panjang dan keras kepala …" (Pohon).

Mereka berfungsi untuk menghibur

Salah satu ciri utama teka-teki adalah fungsi rekreasi yang mereka miliki. Kreativitas dan kecerdikan yang dielaborasi memungkinkan kita memasuki keadaan waktu yang penuh dengan permainan dan gangguan.

Kepopuleran

Teka-teki sangat populer dan dikenal di semua budaya dan masyarakat, hal ini karena usia mereka yang hampir selalu diturunkan secara lisan, sehingga diwariskan dari generasi ke generasi. Tradisi lisannya memungkinkan pernyataan tersebut bervariasi menurut daerah masing-masing.

Mereka berfungsi untuk mendidik

Meskipun teka-teki digunakan untuk menghibur, juga benar bahwa teka-teki digunakan dalam sistem pendidikan untuk mendidik anak dalam kaitannya dengan konsep dan makna yang merupakan bagian dari kehidupan sehari-hari. Di sisi lain, penerapan teka-teki berkontribusi pada integrasi kelompok dan pelestarian budaya populer.

Anonimitas

Secara umum, teka-teki tidak memiliki penulis tertentu, tetapi dianggap anonim karena cara pembuatannya (tradisi lisan) dan pada saat yang sama karena karakter populer yang mereka capai selama bertahun-tahun. Karenanya, mungkin ada versi berbeda dari teka-teki yang sama.

Kandungan

Isi teka-teki tersebut berkaitan dengan benda atau benda yang menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari suatu masyarakat dan budaya. Dengan demikian, jawabannya dapat dikaitkan dengan buah-buahan, elemen alam, peralatan, figur abstrak seperti hidup dan mati, hewan, perasaan, dan lain-lain.

Rumus kesimpulan ditetapkan

Saat menutup teka-teki, penerima diajak untuk menemukan solusi dan melanjutkan permainan, menggunakan kata-kata motivasi yang menunjukkan:

• Kemudahan: "Menurut Anda jawabannya adalah"; "Lebih jelasnya, ayam jantan tidak berkokok."
• Kesulitan: “Anda tidak akan menebak…”; "Anda harus berpikir besar untuk mencapai …".
• Keberanian untuk mencoba: "Tentu saya, Anda akan menebak hari ini"; "Jika Anda ingin menebak, tunggu sebentar lagi."
• Ejekan: "Dia yang tidak menebak sangat bodoh." "Jika Anda tidak bisa menebak, telinga keledai akan melompat ke arah Anda."
• Tantangan: "Jika Anda pintar, Anda bisa menebak"; "Jika Anda memiliki kecerdikan, Anda akan dapat menguraikannya."
• Hadiah: "Jika Anda bisa menebak, Anda akan menjadi tuan yang agung"; "Penebak terbaik, menerima penghargaan."

Mereka bersifat didaktik

Hal ini dibuktikan dengan penggunaan permainan teka-teki silang untuk perkembangan intelektual yang ditujukan untuk anak-anak, remaja dan dewasa.

Struktur kata disajikan bahwa dengan mengaturnya dalam cara yang koheren, solusinya dapat ditemukan, sehingga mendorong penerima kapasitas untuk penalaran logis, kapasitas komunikatif.

Ini dimaksudkan agar teka-teki membuat peserta menguraikan kode linguistik yang mengkomunikasikan pesan dengan cara yang membingungkan.

Dengan cara ini - bermain - mereka belajar mengasosiasikan, menghafal, membandingkan dan merumuskan kesimpulan mereka, untuk akhirnya menemukan jawaban yang benar.

Bagian (struktur)

Setiap teka-teki memiliki bagian atau komponen berikut:

Pendekatan atau rumus pengantar

Bagian teka-teki ini didasarkan pada rumusan pertanyaan yang mungkin mengandung karakteristik atau kualitas tertentu dari suatu objek. Tujuannya adalah untuk memberikan petunjuk kepada penerima tentang jawabannya.

Petunjuk atau elemen panduan

Elemen-elemen ini dimasukkan ke dalam teka-teki dengan tujuan mengarahkan atau mengarahkan penerima ke jawaban yang benar. Karena singkatnya jenis teks ini, kata-kata digunakan untuk menggambarkan elemen yang merupakan bagian dari bentuk hiburan ini.

Elemen yang membingungkan

Unsur-unsur ini bertolak belakang dengan unsur-unsur sebelumnya karena mencoba mengalihkan perhatian publik penerima sehingga membutuhkan waktu lebih lama untuk memberikan jawaban sehingga teka-teki tersebut lebih menghibur. Pernyataan dapat terdiri dari kata-kata yang tidak memiliki makna dalam kaitannya dengan objek yang bersangkutan.

Metode kesimpulan

Fase ini berkaitan dengan kompleksitas dan kesulitan menjawab teka-teki. Pada saat yang sama, pengirim dapat memotivasi penerima dengan solusi melalui penghargaan simbolis atau dengan membuatnya melakukan penebusan dosa jika tidak benar. Di bagian ini, sifat teka-teki yang dinamis dan menghibur diperkuat.

fitur

Teka-teki memiliki fungsi sebagai berikut:

Fungsi yang menyenangkan

Teka-teki itu bisa dianggap sebagai teka-teki lisan. Sumber: pixabay.com.

Salah satu fungsi utama teka-teki adalah mengundang permainan dan kesenangan. Tujuan ini dicapai melalui permainan kata, penataan ayat-ayat dan perhatian yang diberikan pada pernyataan yang dimunculkan. Teka-teki membangkitkan imajinasi, pikiran, dan rasa ingin tahu.

Untuk bermain teka-teki, Anda hanya perlu pengirim yang mempraktikkan kemampuan bertanya penerima dan yang pada gilirannya mau membayangkan dan cukup berpikir untuk menemukan jawaban yang benar.

Fungsi estetika puitis

Komponen puitis dari teka-teki dan cara penyusunannya memberi akses ke dunia sensasi dan pada saat yang sama mereka menjalin hubungan sederhana dengan genre puisi. Untuk bagian mereka, bait, syair dan pantun terhubung dengan musikalitas dan mempertajam indera dengan penggunaan tokoh-tokoh sastra.

Fungsi didaktik

Elemen dan karakteristik yang menyusun teka-teki memungkinkan fungsi pengajaran dan pengaruhnya terhadap pembelajaran. Semua ini karena komposisi linguistik, semantik, sintaksis, puitis, dan ritmisnya. Selain itu, teks-teks ini membuka jalan untuk menghafal konsep dan makna dengan cara yang sederhana.

Jenis teka-teki

Teka-teki bisa berupa:

- Conundra (

Jenis teka-teki ini dicirikan bahwa pembicara menempatkannya sebagai permainan kata-kata, dan jawaban mereka juga dapat diberikan dengan cara yang sama.

Terkadang jawabannya tersembunyi di dalam pernyataan atau dapat dimunculkan oleh penerima saat memanipulasi kalimat.

Contoh

"Itu ada di tengah laut dan tidak basah." (Huruf "a" dalam kata "laut").

- Enigma

Kelas teka-teki ini dirumuskan melalui kalimat yang terdiri dari metafora, simbol atau alegori yang membuat pemahaman menjadi sulit dan oleh karena itu membutuhkan lebih banyak alasan dan waktu untuk menemukan jawabannya.

Contoh

"Saya putih seperti salju

dan manis seperti madu;

Saya membuat kue bahagia

dan susu dengan kopi ”.

(Gula).

Contoh teka-teki

Di bawah ini adalah contoh teka-teki populer, yang artinya merupakan bagian dari masyarakat atau budaya:

- Pintu

Jika terbuka itu adalah pintu masuk,

dan itu juga merupakan jalan keluar,

tanpanya tidak akan ada rumah

bagi seseorang untuk menjalaninya.

- Pekerjaan

Beri pria makanan,

juga naungan dan atap,

dan juga memberi Anda hak

untuk memiliki hidup yang baik.

- Pisang

Itu selalu sampai di tangan yang hebat,

hijau adalah yang pertama, lalu kuning,

datang bersama saudara laki-lakinya

dari vila yang berbeda.

- Kumis

Selalu mendekorasi,

di bawah bau,

di atas rasa

dan bergabung dengan pipi

dan menggelitik saat disentuh.

- Bawang merah

Tidak peduli hari atau jamnya,

jika Anda kuat atau berani,

saat memotongnya, dalam pengawasan,

putus asa kamu selalu menangis.

- Alarm

Kaulah yang memintanya,

siapa yang memberitahumu dan memprogrammu,

tapi kamu benci aku berteriak padamu

dan aku membuatmu bangun dari tempat tidur.

- Biru

Langit menggunakanmu untuk mengatakan hari,

laut, bagaimanapun,

Anda melihatnya menyebutkan namanya.

- Ikan

Melawan arus dan mendukung

dia hidup hari demi hari

mengepak dengan gembira,

tanpa kesedihan atau ketakutan.

- Meja

Di dalamnya Anda makan sarapan,

makan siang dan makan malam,

teh juga diminum, tanpa penyesalan,

atau kopi, jika Anda menginginkannya.

- Katak

Lompatannya tidak pernah berkurang

di gunung atau laguna,

selalu hijau dan tepat waktu

memakan nyamuk dengan lidahnya.

- Laba laba

Menenun dan menenun kain putihnya

di atap dan di sudut,

itu dia, dengan seribu mata misteri,

menunggu lalat jatuh ke dalam perangkapnya yang bagus.

Referensi

1. Miaja, M. (2008). Teka-teki. Arti dan kelangsungan hidup. Spanyol: Perpustakaan Virtual Miguel de Cervantes. Diperoleh dari: cervantesvirtual.com.
2. Pérez, J. dan Gardey, A. (2010). Definisi teka-teki. (N / a): Definisi. Dari. Diperoleh dari: definicion.de.
3. Ortiz, I. (2019). Karakteristik teka-teki. (T / a): Pekerjaan Rumah Anda. Com. Diperoleh dari: tutareaescolar.com.
4. (2019). Spanyol: Wikipedia. Diperoleh dari: es.wikipedia.org.
5. (2018). Spanyol: Wiktionary. Diperoleh dari: es.wiktionary.org.