SERGIO TOBÓN: BIOGRAFI, KONTRIBUSI DAN KARYA - KOSAKATA BUDAYA - 2025

Sergio Tobón adalah seorang dokter Kolombia, peneliti dan profesor universitas, yang dikenal sebagai pencipta istilah "socioformation". Telah diusulkan untuk meningkatkan dan mereformasi pendidikan Ibero-Amerika, selain memfasilitasi tugas-tugas guru kontemporer melalui "kompetensi".

Selama beberapa tahun terakhir ini, ia telah menjabat sebagai dosen dan penasihat di negara-negara Amerika Latin, di mana ia telah menyentuh berbagai topik terkait dengan banyak publikasi editorial dan penelitiannya yang berkaitan dengan pendidikan.

Kelas Didaktik menggunakan metode Tobón, Oleh Vahidmasrour, dari Wikimedia Commons

Sebagian besar orang yang telah menghadiri kuliahnya merekomendasikannya untuk menjadi pembicara yang sangat baik, intelektual, dan bersemangat dalam mengajar. Dia saat ini adalah presiden CIFE University Center (Sains dan Inovasi untuk Pelatihan dan Kewirausahaan) dengan kantor di Meksiko dan Amerika Serikat.

Saat ini ia tinggal di Cuernavaca, Meksiko, membuat berbagai publikasi, menawarkan lokakarya dan konferensi untuk masyarakat umum dan profesional di bidang pendidikan.

Biografi

Studi dasar

Sergio Tobón Tobón lahir di kotamadya La Ceja, Antioquia, Kolombia. Tanggal pasti lahirnya tidak diketahui. Dia memulai studi dasarnya di Escuela Justo Pastor Mejía, dari kelas satu sampai kelas lima sampai dia pindah ke Colegio La Paz untuk menyelesaikan pendidikan dasarnya.

Kemudian, ia bersekolah di Sekolah Bernardo Uribe Londoño di kotamadya Kolombia yang sama. Sejak kecil ia tertarik dengan pendidikan dan didaktik kelas, itulah sebabnya ia berkomentar dengan gurunya tentang cara mengajar yang paling efisien sesuai dengan kriterianya sebagai seorang anak.

Di bangku SMA, ia mulai lebih mengkhawatirkan isi dan materi pelajaran, mengingat sekolah pada umumnya tidak memberikan pelatihan yang bermanfaat bagi kehidupan.

Di waktu luangnya dia membaca buku-buku oleh filsuf Yunani seperti Republik Plato, yang berhubungan dengan dialog dan kemudian dia menjadi tertarik pada psikoanalisis Freud dan cita-cita Nietzsche, yang membantunya merenungkan manusia.

Pendidikan yang lebih tinggi

Selama tahun-tahun terakhir sekolah menengah, Tobón merefleksikan perubahan dalam metodologi pengajaran. Dia mengkritik sejumlah rumus yang diminta guru untuk dipelajari siswa secara mekanis, tanpa menjelaskan alasannya.

Setelah studi sekundernya, dia belajar teknik kimia; Namun, dia akhirnya belajar psikologi karena peluang yang ditawarkan padanya di bidang penelitian. Meski begitu, ia tak melupakan minatnya untuk mereformasi pendidikan.

Kemudian, ia pindah ke Spanyol untuk meraih gelar doktor di Complutense University of Madrid dalam Model Pendidikan dan Kebijakan Budaya berkat Mutis Research Grant yang diberikan oleh pemerintah Spanyol.

Selama tinggal di Spanyol, ia mendedikasikan dirinya untuk meningkatkan pendekatan socioformation berdasarkan pengetahuan yang ia peroleh dari studi pascasarjana. Complutense University of Madrid memberinya kesempatan untuk menjadi konsultan dan menerbitkan tiga buku tentang kompetensi di perguruan tinggi dan gastroenterologi.

Belakangan, dia pindah ke Porto, Portugal. Di sana ia mengkonsolidasikan strategi didaktiknya dengan kartografi konseptual, berdasarkan peta mental dan fakta pikiran.

Lintasan

Ketika dia semakin dikenal, dia menawarkan ceramah, konsultasi dan konsultasi di bidang pendidikan di Kolombia, Venezuela, Honduras, Panama, Meksiko, Kosta Rika, Peru, Chili, Bolivia, Argentina, Ekuador, Spanyol dan Portugal.

Dia saat ini menjabat sebagai presiden CIFE University Center; sebuah lembaga yang bertugas melaksanakan kajian dalam pengelolaan bakat manusia, penelitian dan kualitas pendidikan berdasarkan keterampilan, sosioformasi dan pemikiran yang kompleks.

Dia adalah penasihat untuk sejumlah besar institusi pendidikan di Amerika Latin tentang kurikulum, pembelajaran, dan penilaian keterampilan.

Dia juga seorang penasihat untuk Reformasi Pendidikan Dasar Meksiko sebagai bagian dari Kelompok Kerja Akademik Internasional. Selain itu, ia telah diundang ke lebih dari 500 konferensi ilmiah internasional.

Hingga hari ini, ia terus menawarkan lokakarya dan konferensi, terutama di Meksiko, untuk membahas topik karyanya yang mendukung peningkatan pendidikan Amerika Latin, di tangan CIFE University Center.

Kontribusi

Persaingan dan sosioformasi

Menurut Tobón, "kompetensi" adalah apa yang kurang dalam pendidikan untuk melatih orang melakukan "apa yang menjadi kewajiban mereka"; Artinya, hal-hal yang harus mereka lakukan secara bertanggung jawab di berbagai bidang, mampu memecahkan masalah yang muncul.

Tobón bertaruh untuk mengerjakan proyek dengan subjek di luar hafalan dan pembelajaran yang kurang dalam arti praktis dan didaktik.

Seperti yang dijelaskan Tobón, socioformation adalah pendekatan yang berusaha menjawab tantangan masyarakat pengetahuan; di mana pendekatan tradisional terhadap pendidikan dan bakat manusia dibatasi.

Konsep tersebut didasarkan pada sosio-konstruktivisme; Yaitu, dalam interaksi guru dengan siswa sebagai fasilitator pembelajaran dan pemikiran yang kompleks.

Para guru

Tobón membahas masalah guru sesuai dengan tantangan masyarakat pengetahuan. Antara lain, karyanya telah memotivasi para guru untuk mengubah praktik tradisional mereka menjadi praktik yang lebih inovatif dengan strategi didaktik.

Dia telah bekerja dengan lebih dari 100.000 guru di berbagai lokakarya dan konferensi. Ini telah memberikan pengaruh besar pada pendidikan dan pengajaran profesional.

Selain itu, ia telah berkontribusi untuk mencapai pendekatan yang lebih sederhana untuk pekerjaan mengajar; dengan fleksibilitas yang lebih besar, untuk mematahkan keyakinan bahwa pendidikan itu rumit dan proses perencanaan yang sangat kaku, mengubahnya menjadi proses yang lebih didaktik.

Dimainkan

Pelatihan berbasis kompetensi di pendidikan tinggi: pendekatan kompleks

Karya ini merupakan hasil penelitian selama beberapa tahun, dari tahun 1998 hingga diterbitkan pada tahun 2004. Tobón berfokus pada dokumentasi ekstensif tentang kemajuan dan peningkatan kualitas pendidikan, menerapkan kompetensi dari strategi didaktik yang difokuskan pada resolusi masalah kontekstual.

Buku tersebut telah diterima secara luas di Amerika Latin dan, kenyataannya, telah dicetak empat edisi. Semuanya telah mencapai penjualan yang besar.

Menurut penulis, buku tersebut menjadi tolak ukur berbagai proses reformasi pendidikan dasar, menengah, dan tinggi yang sedang ditempuh di beberapa negara Amerika Latin.

Penerapan kompetensi dalam pengajaran, masyarakat dan organisasi

Untuk Sergio Tobón, pekerjaan ini berfokus pada sistematisasi pengalaman nyata desain ulang kurikuler berdasarkan kompetensi dan masalah di Amerika Latin.

Selain itu memiliki penjelasan tentang setiap pengalaman yang memiliki konseptualisasi, menyajikan metodologi, memaparkan proses pelaksanaan dan mencerminkan pencapaian yang diperoleh dalam peningkatan pendidikan.

Dalam karya ini konsep socioformation diterapkan; pendekatan yang diusulkan penulis dan yang disarankan oleh banyak peneliti Amerika Latin lainnya.

Publikasi lainnya

Sergio Tabón telah menjadi penulis dan rekan penulis dari 25 buku tentang pendidikan, kompetensi, kualitas pendidikan dan sosial informasi, diterbitkan di Spanyol, Kolombia, Meksiko dan Peru.

Diantaranya adalah: Kompetensi, mutu dan pendidikan tinggi, Pendekatan kompetensi dalam kerangka pendidikan tinggi, Desain kurikulum berdasarkan kompetensi, Gastroenterologi: evaluasi dan terapi, Strategi didaktik untuk membentuk kompetensi, antara lain.

Referensi

1. Sergio Tobón, Portal Google Akademik, (nd). Diambil dari sholar.google.com.mx
2. Sergio Tobón, Akun Resmi Sergio Tobón di Facebook, (nd). Diambil dari facebook.com
3. Awal Sosioformasi, Portal CIFE - University Center, (nd). Diambil dari cife.edu.com
4. Biografi Dr. Sergio Tobón, Portal de Issuu, (2013). Diambil dari Issuu.com
5. Proyek Pengajaran, Portal CIFE - Pusat Universitas, (nd). Diambil dari cife.edu.com
6. Kurikulum Dr. Sergio Tobón, Portal de Issuu, (2010). Diambil dari Issuu.com