OPERASIONALISASI VARIABEL: PROSES DAN CONTOH - ILMU - 2025

The operasionalisasi variabel terdiri dari proses logis melalui mana konsep-konsep yang merupakan bagian dari penyelidikan terurai dengan tujuan membuat mereka kurang abstrak dan lebih berguna untuk proses investigasi. Ketika setiap variabel dapat dikumpulkan, dinilai dan diamati, itu menjadi indikator.

Menurut penulis Mercedes Reguant, proses operasionalisasi variabel adalah proses di mana beberapa variabel diganti dengan yang lebih spesifik yang mewakili variabel yang disubstitusikan. Contoh dari proses ini adalah nilai sekolah, yang berfungsi sebagai indikator yang diperlukan untuk menghitung variabel keberhasilan akademik.

Melalui operasionalisasi variabel diupayakan untuk memecah suatu konsep secara maksimal untuk meningkatkan kegunaannya dalam suatu proses penelitian. Sumber: pixabay.com

Variabel dioperasionalkan dengan tujuan mengubah konsep abstrak menjadi konsep empiris melalui penerapan instrumen. Proses ini penting karena memandu peneliti dengan sedikit eksperimen selama persiapan pekerjaannya dan melindunginya dari kesalahan yang sering terjadi dalam proses investigasi.

Beberapa variabel sangat spesifik sehingga tidak memerlukan operasionalisasi; Misalnya, kasus yang menentukan jenis kelamin individu atau warna lampu lalu lintas sebagai sinyal lalu lintas. Variabel yang menentukan struktur dan lokasi organ dalam tubuh manusia juga tidak memerlukan operasionalisasi.

Operasionalisasi variabel menjadi perlu ketika konseptualisasinya lebih sulit, biasanya karena terkait dengan definisi abstrak seperti pendidikan, kualitas hidup dan otoritas. Konsep-konsep tersebut dapat memiliki arti yang berbeda-beda tergantung pada jenis penelitian yang akan dilaksanakan atau disiplin ilmu peneliti.

Kebutuhan untuk mengoperasionalkan variabel harus ditetapkan oleh peneliti, yang harus memperhitungkan skala variabel untuk menentukan perlu tidaknya proses operasionalisasi selama penyelidikan.

Skala variabel terdiri dari tabel komparatif yang di dalamnya ditetapkan karakteristik dasar masing-masing variabel, seperti jenisnya, apa definisinya, dan apa dimensi serta satuan ukurannya. Informasi ini memungkinkan penetapan variabel mana yang penting untuk melaksanakan pekerjaan investigasi.

Apa itu variabel?

Dengan mempertimbangkan definisi Linton Freeman, dapat ditetapkan bahwa variabel adalah karakteristik atau elemen yang dapat diamati dari suatu objek tertentu yang rentan untuk mengadopsi nilai-nilai yang berbeda dan yang dapat diekspresikan dalam kategori yang berbeda.

Contoh sederhana dari suatu variabel dapat berupa warna, yang pada gilirannya dapat dikategorikan sebagai hitam, putih, biru, hijau atau ungu, antara lain. Berat seseorang juga bisa berupa variabel: misalnya, dapat disajikan dalam nilai 80, 70, 60 kilogram.

Variabel kuantitatif dan kualitatif

Variabel pada dasarnya bersifat kualitatif ketika tidak dapat diukur. Misalnya, ini terjadi pada variabel konsep abstrak seperti keadilan sebagai nilai, pekerjaan sebagai martabat, kesempatan yang sama atau korupsi yang ada pada pejabat publik.

Di sisi lain, variabel dapat menjadi kuantitatif ketika elemennya memiliki karakter kuantitatif atau numerik, seperti yang terjadi, misalnya, dengan usia rata-rata pembunuh di ibu kota utama, tingkat keuangan orang-orang yang terlibat dalam perdagangan kerajinan atau rata-rata. siswa tahun ketiga, di antara kasus lainnya.

Pentingnya variabel dalam metode ilmiah dan sosiologis

Pentingnya variabel dalam metode ilmiah dan sosiologis tidak dapat disangkal, karena semua penelitian ilmiah berputar di sekitarnya.

Bahkan, beberapa penulis menegaskan bahwa tujuan karya ilmiah adalah untuk menemukan variabel dan besarnya melalui tes yang menguji hubungan yang ada di antara mereka.

Oleh karena itu, dapat ditegaskan bahwa variabel-variabel tersebut digunakan dalam tahapan utama penelitian ilmiah karena merasuki semua istilah atau metode operasional pekerjaan, seperti deskripsi, analisis, klasifikasi, dan penjelasan.

Perlu diingat bahwa konsep variabel pada awalnya diberkahi dengan keumuman maksimum; Oleh karena itu, semua realitas dan hal-hal di dunia (dianggap sebagai objek ilmu) dapat menjadi variabel.

Untuk mendefinisikan variabel sebagai elemen, itu harus memiliki aspek-aspek berikut:

- Sebuah nama.

- Semacam definisi verbal.

- Serangkaian kategori.

- Prosedur yang melibatkan klasifikasi ke dalam kategori apa yang diamati.

Contoh berikut menjelaskan hal di atas:

- Nama: preferensi tentang partai politik.

- Definisi verbal: kecenderungan khusus untuk organisasi mana pun yang mempromosikan partisipasi warga negara dalam kerangka sistem demokrasi.

- Kategori: cocok dengan PPC, APRA, PPT, PSU, lainnya, tidak ada.

- Prosedur untuk mengklasifikasikan kategori: tentukan preferensi mengenai partai politik melalui jawaban dari mereka yang disurvei untuk pertanyaan berikut: "Untuk memilih partai politik mana yang akan Anda pilih pada pemilu berikutnya?"

Jenis variabel

Variabel dapat dikatalogkan sebagai berikut:

-Tergantung pada tingkat pengukuran

Ini bisa berupa nominal, ordinal, rasio atau proporsi, atau interval. Karakteristik paling menonjol dari masing-masing dijelaskan di bawah ini:

Nominal

Variabel nominal hanya memungkinkan objek untuk diklasifikasikan; yaitu, mereka membuat katalog hubungan tunggal antara objek yang telah diberi nomor. Variabel-variabel ini mempertahankan hubungan kesetaraan.

Misalnya, dalam variabel "sex", angka "1" digunakan untuk menunjukkan pria, sedangkan "2" digunakan untuk wanita. Artinya semua anggota angka 1 adalah laki-laki, sehingga mereka menjaga kondisi yang setara.

Akibatnya, relasi ekivalen bersifat refleksif (a = a), simetris (a = b lalu b = a) dan transitif (jika a = b dan b = c, maka a = c).

Tata cara

Variabel ordinal memungkinkan pengklasifikasian dan pengurutan, sehingga mereka menetapkan urutan logis yang mempertimbangkan intensitas atribut itu sendiri.

Contohnya adalah sebagai berikut: jika tingkat kepuasan orang-orang dalam pelaksanaan layanan yang berkaitan dengan kesehatan diukur, skala "kepuasan penuh", "kepuasan rata-rata", "kepuasan kecil", dan " ketidakpuasan".

Jenis klasifikasi ini berbeda dari klasifikasi nominal karena memungkinkan penetapan kelulusan atau urutan dalam pengamatan.

Alasan atau proporsi

Dalam variabel proporsi atau rasio adalah properti sebelumnya seperti pengurutan dan pengklasifikasian; namun, kemungkinan nol mutlak atau benar ditambahkan.

Artinya jika suatu benda yang diukur bernilai nol, maka benda tersebut tidak mempunyai sifat yang sedang diukur.

Variabel ini sesuai dengan tingkat pengukuran tertinggi. Untuk menganalisanya, dimungkinkan untuk menerapkan semua teknik dari level sebelumnya, dan juga mengakui mean geometrik dan tes yang diperlukan untuk menetapkan titik nol skala.

Selang

Variabel interval memungkinkan pengukuran aspek dengan mempertimbangkan pengertian persamaan. Berbeda dengan variabel rasio, ia tidak menerima nol mutlak; Namun, ini memungkinkan pengukuran jarak antara nilai serta urutan yang mengaturnya.

-Tergantung jenis studinya

Studi ilmiah yang menganalisis hubungan sebab-akibat dari suatu fenomena memiliki variabel berikut: independen, dependen, atau intervening.

Independen

Variabel independen mewakili penyebab akhirnya.

Tanggungan

Jenis variabel ini mewakili efek yang mungkin terjadi.

Intervensi

Ini sesuai dengan yang memunculkan variabel ketiga yang bertindak antara dependen dan independen. Variabel intervening dapat memfasilitasi pemahaman tentang hubungan ini.

-Menurut asal variabel

Variabel bisa aktif atau atributif.

Aktif

Sebuah variabel dianggap aktif ketika peneliti merancang atau membuatnya.

Atributif

Jika variabel yang dimaksud sudah ditetapkan (yaitu, sudah ada sebelumnya), itu dianggap atributif.

-Menurut jumlah nilai yang diwakilinya

Dalam hal ini variabel dapat kontinu, diskrit, dikotomis atau polytomous.

Kontinu

Variabel kontinu merepresentasikan nilai secara progresif dan menerima fraksinasi, seperti usia.

Bijaksana

Variabel diskrit adalah variabel yang hanya mengambil nilai yang tidak menerima fraksinasi, seperti jumlah anak atau jumlah kehamilan. Nilai-nilai ini harus dimiliki oleh himpunan numerik tertentu sehingga dapat dipertimbangkan dalam variabel diskrit.

Dikotomis

Ketika variabel hanya mengambil dua nilai, seperti jenis kelamin, itu didefinisikan sebagai dikotomis.

Politik

Dalam kasus di mana variabel mengambil lebih dari dua nilai, itu disebut polytomous.

-Menurut kontrol oleh peneliti variabel

Mereka dapat dikontrol atau dikendalikan dan tidak dikendalikan.

Terkendali

Variabel terkontrol merupakan variabel terikat yang perlu dikontrol oleh peneliti, seperti jumlah rokok yang dikonsumsi perokok per hari dan hubungannya dengan penyakit paru.

Tidak terkontrol

Berbeda dengan variabel sebelumnya, variabel yang tidak terkontrol terbukti ketika tidak dipertimbangkan selama analisis oleh peneliti.

-Menurut derajat abstraksi

Menurut kategorisasi ini, variabel dapat dibagi menjadi umum, menengah atau empiris.

Umum

Variabel umum adalah variabel yang mengacu pada realitas yang tidak dapat diukur secara langsung secara empiris.

Menengah

Variabel menjadi perantara ketika menyatakan dimensi parsial. Akibatnya, mereka semakin dekat dengan realitas empiris.

Empiris

Mengenai variabel empiris (juga dikenal sebagai indikator), ini mewakili aspek atau dimensi yang dapat diamati dan diukur secara langsung dan eksperimental.

Proses operasionalisasi variabel

Menurut sosiolog Paul Lazarsfeld, pengoperasian variabel membutuhkan tahapan-tahapan berikut ini:

Fase pertama

Pada tahap pertama ini ditentukan konsep variabel. Ini bertujuan untuk mengungkapkan ciri-ciri utama dalam realitas empiris melalui pengertian teoritis.

Tahap kedua

Pada fase ini dibuat spesifikasi yang sangat langsung tentang konsep yang telah ditemukan sebelumnya. Proses ini dilakukan melalui analisis dimensi dan aspek praktis dari konsep ini.

Aspek-aspek ini termasuk dalam representasi konseptual variabel atau diturunkan secara empiris dari pemahaman tentang hubungan yang berbeda antara nilai-nilainya.

Misalnya, Lazarsfeld menetapkan bahwa dalam variabel "kinerja" tiga dimensi dapat dibedakan: kualitas produk, tingkat kerja, dan profitabilitas tim.

Fase ketiga

Selama fase ini, indikator atau keadaan empiris spesifik yang mencapai dimensi terbesar di unit penelitian harus dipilih.

Untuk memenuhi fase ini, operasionalisasi perlu dilakukan semaksimal mungkin. Ini dicapai dengan mencari semua petunjuk yang dapat digunakan dalam realitas empiris sebagai sampel dimensi.

Misalnya, dimensi variabel "kelas sosial" bisa menjadi "tingkat ekonomi"; Dalam hal ini, indikatornya adalah sebagai berikut: hasil dari properti perkotaan dan pedesaan, gaji, dividen dari saham, bunga modal, mendapatkan pinjaman dan membayar hutang, antara lain.

Fase keempat

Ini terdiri dari penyusunan indeks setelah memilih indikator yang paling penting dan tepat untuk investigasi.

Dalam beberapa kasus mungkin terjadi bahwa setiap indikator tidak memiliki kepentingan yang sama. Untuk alasan ini, sebuah indeks harus dibangun yang mengumpulkan dalam ukuran yang sama semua indikator yang mengacu pada dimensi tertentu; Ini dicapai dengan memberikan nilai untuk masing-masing sesuai dengan kepentingannya.

Penting untuk diingat bahwa operasionalisasi variabel umumnya tentang mengganti beberapa variabel dengan variabel lain yang lebih spesifik. Oleh karena itu, agar operasi tersebut valid, variabel yang akan menggantikan yang lain harus mewakili variabel yang terakhir.

Untuk alasan ini, operasionalisasi didasarkan pada formulasi implisit atau eksplisit dari asumsi yang mungkin atau hipotesis tambahan tentang representasi yang benar dari variabel umum oleh indikator.

Singkatnya, untuk mengoperasionalkan variabel perlu mematuhi yang berikut:

1- Sebutkan atau tentukan variabelnya.

2- Simpulkan dimensi dan aspek utamanya.

3- Temukan indikator yang sesuai untuk setiap dimensi.

4- Bentuk indeks untuk setiap kasus.

Contoh

Jika kita mengambil variabel "prestasi sekolah" sebagai contoh, kita dapat menentukan indikator berikut:

- Jumlah disetujui dan tidak disetujui.

- Rata-rata nilai yang diperoleh.

- Putus sekolah.

- Kehilangan kelas.

Contoh lain yang banyak digunakan adalah variabel “tingkat sosial-ekonomi”. Dalam hal ini indikatornya adalah sebagai berikut:

- Tingkat studi.

- Tingkat pendapatan.

- Tempat tinggal.

- Aktivitas kerja.

- Gaji bulanan.

- Utang.

Contoh ketiga mungkin adalah variabel "kekerasan gender". Dalam hal ini peneliti dapat menemukan indikator-indikator berikut ini:

- Pelecehan fisik.

- Pelecehan psikologis.

- Kontrol melalui kekuatan fisik.

- Kontrol melalui kata-kata.

- Manipulasi kekerasan.

- Manipulasi verbal.

Contoh lain adalah variabel "waktu keluarga", yang mencakup indikator-indikator berikut:

- Makan bersama.

- Belanja.

- Pertemuan sosial.

- Pergi ke bioskop.

- Bepergian ke kota lain.

- Pergi ke pantai.

- Berkemah di hutan.

- Mengunjungi saudara.

- Rayakan perayaan Natal.

Terakhir, dalam variabel “konflik pasangan” kami menemukan indikator berikut:

- Anda berjuang untuk teman.

- Anda berjuang untuk anak-anak.

- Perkelahian yang berhubungan dengan bidang seksual.

- Ketidaksesuaian terkait rumah.

- Ketidaksesuaian terkait keuangan.

- Penampilan pihak ketiga.

- Elaborasi kebohongan.

Referensi

1. Baray, H. (sf) Pengantar metodologi penelitian. Diperoleh pada 23 Juli 2019 dari Eumed: eumed.net
2. Betancurt, S. (2019) Operasionalisasi variabel. Diperoleh pada 23 Juli 2019 dari FCA online: fcaenlinea.unam.mx
3. Reguant, M. (2014) Operasionalisasi konsep / variabel. Diperoleh pada 23 Juli 2019 dari: Dipósit Digital: diposit.ub.edu
4. SA (sf) Operasionalisasi: dimensi, indikator dan variabel. Diperoleh pada 23 Juli 2019 dari Google Sites: sites.google.com
5. SA (sf) Jenis variabel dalam statistik dan penelitian. Diperoleh pada 23 Juli 2019 dari Statistics how to: statisticshowto.datasciencecentral.cm
6. SA (sf) Jenis variabel. Diperoleh pada 23 Juli 2019 dari Laerd Dissertation: dissertation.laerd.com