KECERDASAN NATURALISTIK: KARAKTERISTIK, CONTOH DAN PERKEMBANGAN - PSIKOLOGI - 2026

The kecerdasan naturalis adalah salah satu dari delapan jenis kecerdasan yang dijelaskan dalam kecerdasan ganda. Ini terkait dengan kemampuan mendeteksi pola dan elemen tertentu di alam. Teori ini pertama kali dikemukakan pada tahun 1983 oleh Howard Gardner dalam upaya memperluas apa yang hingga saat itu telah dipahami oleh kecerdasan.

Teori kecerdasan majemuk pada awalnya hanya terdiri dari tujuh jenis kecerdasan: verbal / linguistik, logis / matematis, spasial, musikal, kinestetik, interpersonal dan intrapersonal.

Namun, pada tahun 1994 Profesor Gardner memasukkan jenis kecerdasan kedelapan dalam teorinya: kecerdasan naturalistik. Menurut beberapa ahli, kecerdasan inilah yang paling mempengaruhi kemampuan nenek moyang kita untuk bertahan hidup di lingkungan alaminya.

Orang dengan tingkat kecerdasan naturalistik yang tinggi cenderung memiliki ketertarikan yang besar pada hewan, tumbuhan dan unsur alam lainnya, yang juga berkembang sejak usia dini.

Ciri-ciri utama seseorang dengan kecerdasan naturalistik

Terlepas dari kenyataan bahwa kecerdasan naturalistik biasanya paling tidak diketahui dari delapan kecerdasan yang dijelaskan oleh Gardner, ada banyak tanda bahwa seseorang mungkin memiliki kemampuan yang hebat di bidang ini.

Hal pertama yang harus dipahami adalah bahwa kecerdasan naturalistik terutama berkaitan dengan kemampuan menghubungkan unsur-unsur alam dan mendeteksi pola di dalamnya.

Di sisi lain, masyarakat dengan kapasitas tinggi di kawasan ini cenderung menunjukkan minat yang sangat tinggi terhadap alam dan komponennya.

Namun, minat ini bisa terjadi di banyak bidang. Jadi, seseorang dengan kecerdasan naturalistik yang hebat mungkin secara khusus tertarik pada:

- Perilaku manusia atau hewan.

- Jenis tumbuhan dan hewan yang berbeda, dan karakteristiknya.

- Ilmu seperti geologi, astronomi atau paleontologi.

Secara umum, minat ini muncul sangat awal dalam kehidupan seseorang, dan dipertahankan selama bertahun-tahun.

Oleh karena itu, tidak jarang ditemukan individu dengan kecerdasan naturalistik hebat yang telah mengetahui sejak kecil bahwa mereka ingin mengabdikan diri pada ilmu pengetahuan alam. Para ahli menjelaskan beberapa tanda bahwa seseorang mungkin memiliki kecerdasan naturalistik yang hebat.

Tanda-tanda ini dapat dikurangi menjadi empat: persepsi yang lebih besar tentang lingkungan mereka, minat khusus dalam eksplorasi, perlu menghabiskan waktu di alam dan kepedulian terhadap lingkungan.

Persepsi yang lebih besar tentang lingkungan

Karena kemampuan mendeteksi pola di alam, orang dengan kecerdasan naturalistik cenderung lebih sadar akan lingkungannya dan perubahan yang terjadi di dalamnya.

Secara umum kemampuan ini terkait dengan persepsi yang lebih baik dari pada orang lain. Dengan cara ini, orang yang memiliki kecerdasan naturalistik dapat menemukan persamaan dan perbedaan di antara berbagai elemen dengan cepat.

Mereka juga dapat mengatur kategori dengan lebih mudah, dan mengklasifikasikan objek yang berbeda dengan mudah.

Berkat kemampuan ini, orang dengan kecerdasan naturalistik tinggi biasa ditemukan yang menunjukkan hasrat besar untuk mengumpulkan elemen alam. Misalnya, mereka sering kali sangat tertarik pada batu, fosil, bulu, atau serangga.

Elemen lain yang terkait dengan fitur ini adalah memori yang lebih besar untuk detailnya.

Karena kemampuannya mendeteksi perbedaan, orang dengan kecerdasan naturalistik tinggi dapat lebih mudah mengingat elemen kecil yang membedakan satu objek dengan objek lainnya, seperti perbedaan antara dua daun yang sangat mirip.

Minat dalam eksplorasi dan alam

Karena persepsi lingkungan yang lebih besar, banyak orang dengan kecerdasan naturalistik juga merasakan keingintahuan yang lebih besar tentang apa yang ada di sekitar mereka.

Itulah mengapa tidak jarang ditemukan orang-orang tipe ini yang gemar hiking, botani, atau menjelajahi gua.

Secara umum, anak-anak dengan kecerdasan naturalistik tinggi lebih suka bermain "mengotori tangan" daripada duduk-duduk sambil belajar.

Mereka cenderung menghabiskan waktu menjelajah: mereka sering ditemukan mengamati serangga dan mengajukan pertanyaan tentang mereka, dan masuk ke genangan air dan sungai untuk bersenang-senang.

Di sisi lain, keingintahuan bawaan mereka sering membuat mereka berspesialisasi dalam bidang pengetahuan yang memungkinkan mereka untuk menyelidiki.

Secara umum, ini menyiratkan karir di dunia sains, baik bekerja di laboratorium atau di lebih banyak disiplin ilmu, seperti ilmu lingkungan atau biologi.

Mereka juga sering membuat catatan sendiri tentang benda-benda yang mereka amati; misalnya, mereka dapat membuat jurnal lapangan, menggambar pemandangan alam, tumbuhan dan hewan, atau foto.

Karakteristik ini juga menyiratkan secara umum perasaan takjub yang luar biasa untuk segala sesuatu yang berhubungan dengan alam.

Perlu berhubungan dengan alam

Ketika orang-orang dengan kecerdasan tinggi jenis ini bersentuhan dengan alam, mereka sering kali merasa bersemangat dan bersemangat.

Secara umum, mereka adalah tipe orang yang paling membutuhkan dikelilingi oleh elemen alam, dan mereka cenderung memiliki beberapa hewan peliharaan dan memiliki ketertarikan terhadap mereka.

Untuk alasan ini, seseorang dengan kecerdasan naturalistik yang banyak menghabiskan waktu jauh dari lingkungan alam cenderung merasa sedih atau apatis.

Artinya kebanyakan dari mereka mengadopsi hobi seperti berkebun, hiking, memanjat atau mengamati binatang dan tumbuhan.

Karena campuran antusiasme mereka terhadap segala sesuatu yang alami dan kemampuan mereka yang luar biasa untuk mengingat detail, mereka biasanya adalah orang-orang yang memiliki pengetahuan luas tentang bidang yang mereka minati.

Misalnya, mereka bisa belajar banyak tentang jamur, tanaman yang bisa dimakan, atau spesies burung.

Jika mereka tidak dapat bersentuhan dengan alam, orang-orang dengan karakteristik ini sering menghabiskan waktunya dengan membaca buku atau menonton film dengan cerita yang terjadi di alam; dengan demikian mereka dapat merasakan bagian dari antusiasme ini secara tidak langsung.

Peduli terhadap lingkungan

Ciri luar biasa terakhir dari orang-orang dengan kecerdasan naturalistik yang hebat adalah kepedulian mereka terhadap lingkungan.

Dari semua orang, mereka adalah yang paling mungkin mendedikasikan hidup mereka untuk mencoba menyelamatkan alam.

Itulah mengapa sangat umum menemukan orang-orang yang menonjol karena kecerdasan naturalistik mereka dalam karier seperti Ilmu Lingkungan atau Teknik Kehutanan.

Hal serupa juga ditemukan di bidang yang berkaitan dengan energi terbarukan, daur ulang, atau hukum lingkungan.

Di sisi lain, mereka juga seringkali sangat memperhatikan hak-hak hewan; dan tidak jarang melihat seseorang dengan kecerdasan naturalistik yang hebat dengan satu atau lebih hewan peliharaan.

Contoh

Kecerdasan naturalistik dapat diamati di semua bidang di mana ada kontak langsung dengan alam.

Namun, ini terbukti secara khusus dalam bidang-bidang seperti sains atau hobi yang berkaitan dengan alam.

Contoh yang sangat jelas dari seseorang dengan kecerdasan alami yang hebat adalah seorang ilmuwan yang berdedikasi untuk mempelajari perbedaan antara berbagai spesies tumbuhan atau hewan.

Nyatanya, sering dianggap bahwa salah satu orang paling cerdas dari tipe ini dalam sejarah adalah Charles Darwin, bapak Teori Evolusi.

Pada anak-anak, kecerdasan ini dapat diamati pada mereka yang sangat menikmati kontak dengan hewan dan yang menunjukkan minat yang tidak biasa untuk mempelajari lebih banyak tentang dunia di sekitar mereka.

Anak-anak ini biasanya sangat aktif dan gelisah, sehingga mereka akan cenderung mencari hobi yang memungkinkan mereka mengekspresikan antusiasmenya secara aktif.

Bagaimana cara mengembangkan kecerdasan naturalistik?

Meskipun kecerdasan naturalistik biasanya muncul di masa kanak-kanak, tetapi juga dapat dikembangkan dalam kehidupan orang dewasa.

Apakah Anda ingin merangsang kecerdasan anak Anda atau kecerdasan Anda sendiri, berikut beberapa aktivitas yang akan membantu meningkatkannya.

Pengamatan

Cukup aktif mengamati alam akan membantu memperkuat area kecerdasan ini.

Hal ini dapat dilakukan dengan berbagai cara: mengunjungi kebun binatang, mengamati hewan dan tumbuhan di alam liar, atau belajar mengamati cuaca untuk memprediksi cuaca.

Klasifikasi

Satu langkah di luar pengamatan sederhana adalah klasifikasi berbagai elemen alam.

Misalnya, ini mungkin melibatkan belajar membedakan berbagai spesies tumbuhan, atau menjadi ahli burung yang dapat dilihat di daerah tertentu.

Hobi lain yang terkait dengan klasifikasi adalah mengumpulkan item dengan jenis yang sama.

Salah satu hobi yang paling banyak dilakukan di bidang ini adalah mengumpulkan fosil, bisa juga berupa batu, jamur atau tumbuhan.

Pengumpulan data

Daripada hanya mengamati dan mengklasifikasikan, Anda bisa mulai mengumpulkan data tentang apa yang Anda temukan.

Cara termudah untuk melakukannya adalah dengan membuat buku harian lapangan, buku catatan tempat Anda membuat catatan tentang spesies yang Anda temukan dan mendeskripsikan karakteristiknya.

Namun, masih banyak lagi cara untuk mengumpulkan data, seperti melalui fotografi atau penggambaran elemen alam.

Bekerja dengan elemen alam

Langkah terakhir dalam mengembangkan kecerdasan naturalistik adalah memulai dengan hobi yang mengarah pada berhubungan langsung dengan alam. Salah satu contoh terbaik dari jenis hobi ini adalah membuat taman.

Namun, jika Anda tidak memiliki ruang atau waktu untuk mulai bercocok tanam, Anda juga dapat melakukan aktivitas seperti hiking, mendaki gunung, atau menjelajahi gua, yang akan membawa Anda langsung ke alam.

Referensi

1. "Kecerdasan Kedelapan" dalam: Prinsip Kedua. Diperoleh pada: 7 Februari 2018 dari The Second Principle: thesecondprinciple.com.
2. "Kecerdasan Naturalis" dalam: Studi. Diperoleh pada: 7 Februari 2018 dari Study: study.com.
3. "Naturalist Intelligence" di: Thought Co. Diperoleh pada: 7 Februari 2018 dari Thought Co: thoughtco.com.
4. "Kecerdasan Naturalis" dalam: Green Hearted. Diperoleh pada: 7 Februari 2018 dari Green Hearted: greenhearted.org.
5. "Multiple Intelligences: Menggali Lebih Dalam" di: Edutopia. Diperoleh pada: 7 Februari 2018 dari Edutopia: edutopia.org.