CARA MENCEGAH CYBERBULLYING: 7 TIPS EFEKTIF - ECONOMÍA - 2025

Mencegah cyberbullying pada anak dan remaja merupakan salah satu tindakan terpenting yang dapat dilakukan untuk menghindari konsekuensi negatif yang dapat ditimbulkan pada kesehatan mental anak dan remaja.

Teknologi Komunikasi dan Informasi (TIK) telah mengalami kemajuan pesat dalam beberapa dekade terakhir dan, sebagai konsekuensinya, masyarakat tempat kita tinggal juga telah dimodifikasi.

TIK telah membawa banyak manfaat bagi pengetahuan manusia dan penyebaran informasi. Namun, kami tidak dapat menyangkal bahwa Internet bebas dari bahaya, di antaranya kita dapat menemukan penindasan melalui jaringan.

Apa itu cyberbullying?

Sejak Olweus mulai mempelajari kekerasan antar teman sebaya - lebih dikenal dengan bullying - pada tahun 1970, kepekaan orang tua dan pendidik terhadap kekerasan yang terjadi di kalangan anak di bawah umur mulai terbangun.

Konsep penindasan - atau penganiayaan antar anak sekolah - tidak hanya mencakup kekerasan fisik, tetapi juga kekerasan psikologis, yang terjadi melalui penghinaan, ancaman, teriakan, dll.

Di sisi lain, "cyberbullying" dipahami sebagai jenis pelecehan tertentu, yang terjadi di antara anak di bawah umur di dunia teknologi interaktif, yang tindakannya dapat didefinisikan sebagai "perilaku pemerasan, penghinaan atau penghinaan oleh beberapa anak kepada orang lain".

Meskipun penindasan dan penindasan maya dapat dianggap sebagai manifestasi dari jenis kekerasan yang sama, terdapat karakteristik yang membuat penindasan maya menjadi jenis penindasan yang sangat berbahaya.

Ciri-ciri yang menjadikannya fenomena tertentu adalah:

• Kurangnya kontak tatap muka.
• Mempertahankan pesan atau tindakan agresif lebih lama.
• Keberadaan audiens yang lebih besar - dan lebih sulit dikendalikan.

Oleh karena itu, kita berbicara tentang jenis pelecehan yang efeknya terjadi dalam konteks yang berbeda - termasuk tingkat pribadi, interpersonal, intragroup dan kontekstual - dan yang menimbulkan keraguan tentang pendekatan dan perlakuannya, karena ketidaktahuan di pihak guru, anggota keluarga dan siswa.

Selain itu, beberapa tahun yang lalu, sebelum munculnya Teknologi Informasi dan Komunikasi, ketika seorang anak menjadi korban penindasan, mereka bisa pulang dan merasa "aman", karena penyerang mereka tidak dapat menyerbu ruang itu.

Namun, karena perilaku bullying di kalangan anak sekolah ini juga terlihat melalui internet, para korban merasa tidak terlindungi bahkan di rumah sendiri.

7 Strategi untuk mencegah cyberbullying

Untuk mengatasi masalah ini secara memadai dan mencegah cyberbullying, perlu dilakukan intervensi multidisiplin, di mana pekerjaan dilakukan dari sekolah - dengan penyerang, korban dan pengamat pasif - dan dari keluarga itu sendiri.

Selain pekerjaan para profesional ini, ada beberapa pedoman khusus untuk mencegah cyberbullying, seperti berikut ini:

Mendidik anak laki-laki dan perempuan dalam kebiasaan melindungi diri

Banyak remaja mempercayai data pribadi, foto intim, atau informasi lain dengan orang-orang yang mungkin menggunakannya untuk melawan mereka.

Oleh karena itu, penting bagi anak-anak untuk mulai membedakan antara informasi yang seharusnya dan tidak boleh mereka berikan, bahwa mereka menjaga privasi mereka tetap aman dan bahwa mereka tidak memelihara hubungan online dengan orang yang tidak mereka kenal secara langsung.

Anda harus membuat mereka melihat bahwa semakin banyak informasi pribadi yang mereka berikan kepada orang lain, semakin rentan mereka. Aspek lain yang perlu dipertimbangkan adalah membuat mereka melihat pentingnya bertindak di jejaring sosial seperti yang mereka lakukan dalam kenyataan.

Dengan cara ini, mereka akan dapat memahami bahwa, seperti halnya mereka tidak berbicara dengan orang asing di jalan, mereka juga tidak boleh melakukannya di internet.

Hentikan pelecehan di jaringan sebelum manifestasi pertama

Kelanjutan dari cyberbullying dapat dijelaskan dengan sikap pasif yang biasanya ditampilkan oleh korban, karena mereka tidak bertindak untuk menghindarinya atau tidak pergi ke orang yang tepat.

Dengan cara ini, pelaku intimidasi mulai melihat bahwa tidak ada yang akan menghentikan manifestasi kekerasan mereka, sehingga mereka mengalami rasa kendali atas situasi.

Dalam kasus ini, korban disarankan untuk menyimpan bukti yang diperlukan - foto, komentar, pesan pribadi - dan pergi ke guru atau figur otoritas lainnya untuk mengambil tindakan terkait masalah tersebut.

Anda sama sekali tidak menanggapi penghinaan atau tindakan provokatif, karena ini akan memperburuk masalah - penyerang akan puas karena telah memprovokasi Anda dan tidak akan menerima hukuman apa pun.

Dari rumah, penting untuk menunjukkan sikap terbuka dan pengertian, yang memfasilitasi komunikasi di antara anggota keluarga yang berbeda.

Jangan biarkan pelecehan terjadi dalam salah satu manifestasinya

Penting untuk mengaktifkan kesediaan individu untuk bertindak sesuai dengan konten etis, sesuai dengan nilai-nilai universal minimum dan melawan pelecehan dan kekerasan dalam setiap manifestasinya.

Oleh karena itu, kita harus bekerja untuk memastikan bahwa anak di bawah umur tidak menjadi penonton pasif, baik mereka menyaksikan kekerasan nyata atau melalui jaringan, karena penyerang akan melihat bahwa tidak ada yang dapat menghentikan mereka.

Jika Anda mengenal seseorang yang berada dalam situasi ini, ambil tindakan atas masalah tersebut dan beri tahu pihak berwenang yang berkompeten - guru, anggota keluarga, dll. - sehingga mereka bertindak dengan cara terbaik.

Dengan cara ini, korban akan mendapat perhatian lebih dari orang-orang di sekitarnya, dalam kasus-kasus di mana ia takut menceritakan keadaannya.

Penting agar masalah ini mulai dipahami sebagai masalah yang melibatkan kita semua, baik kita korban, teman atau kerabat korban atau pengamat.

Ajari anak di bawah umur untuk menggunakan kata sandi dan kode akses yang aman

Seperti yang telah kita lihat sebelumnya, salah satu bentuk cyberbullying terjadi ketika penyerang merampas profil media sosial korbannya.

Oleh karena itu, anak di bawah umur perlu memahami pentingnya berhati-hati dengan sandi mereka.

Beberapa tips yang harus diberikan adalah sebagai berikut:

• Jangan memilih kata sandi yang intuitif , seperti ulang tahun, nama dan nama keluarga, dll. Dianjurkan untuk menggunakan huruf dan angka yang tidak memiliki arti khusus - atau yang hanya memiliki arti bagi pengguna itu sendiri.
• Jangan mengungkapkan kata sandi kepada siapa pun. Disarankan agar tidak ada yang memiliki akses ke kunci dan kata sandi, meskipun mereka adalah teman dekat atau orang yang dipercaya.
• Berhati-hatilah saat masuk ke situs publik. Saat menggunakan komputer yang dapat diakses orang lain, Anda harus sangat berhati-hati agar kata sandi tidak disimpan secara otomatis di komputer, serta untuk memastikan bahwa Anda telah keluar dengan benar.

Jika tidak, jika langkah-langkah keamanan ini tidak diambil, anak di bawah umur tersebut diekspos kepada orang lain yang dapat mengakses informasi pribadi, menerbitkan atas nama mereka, dll.

Belajar bertindak jika anak di bawah umur memberi tahu Anda bahwa dia adalah korban penindasan maya

Hal pertama yang harus Anda lakukan, ketika Anda menyadari situasi ini, adalah menghibur anak dan menunjukkan dukungan serta pengertian Anda. Karena merasa tidak terlindungi selama waktu tertentu, anak akan membutuhkan dukungan emosional dan perasaan aman.

Kemudian, ia mencoba mengekstrak lebih banyak informasi tentang kasus tertentu - durasi, frekuensi, jenis pelecehan di jaringan - untuk menilai tingkat keparahannya.

Dalam kasus pelecehan jangka panjang, dengan ancaman terus-menerus yang dilakukan oleh anak laki-laki yang memiliki informasi pribadi korban - seperti alamat pribadi, sekolah yang dihadiri, video atau foto yang disusupi - yang paling sesuai adalah memberi tahu polisi sehingga mereka menawarkan perlindungan dan informasi.

Ingatlah bahwa, Anda harus selalu waspada setiap saat agar korban cyberbullying merasa terlindungi - dan benar-benar terlindungi.

Buat korban berhenti sering mengunjungi halaman tempat mereka dilecehkan

Untuk mencegah pelecehan berlanjut, terkadang disarankan agar anak di bawah umur berhenti mengunjungi halaman atau jejaring sosial tempat mereka menjadi korban penindasan maya.

Dalam kasus jejaring sosial, korban dapat memilih untuk membuat profil lain - dengan nama yang lebih sulit ditemukan - dan menghapus profil sebelumnya, dengan tujuan hanya menambahkan orang yang benar-benar mereka kenal dan dengan siapa mereka ingin mempertahankannya. Kontak.

Berkenaan dengan perangkat seluler, terkadang perlu mengubah nomor, terutama jika penghinaan, ancaman, dan manifestasi pelecehan lainnya dilakukan melalui panggilan atau pesan.

Dengan cara ini, dengan membatasi akses para peleceh - terutama jika mereka anonim - ke korban, cyberbullying dicegah agar tidak terjadi.

Ajari untuk menghargai sisi positif dari penggunaan internet

Terlepas dari bahaya yang ditimbulkan oleh penggunaan Internet, kita tidak boleh melupakan kelebihan dan kegunaannya - perolehan pengetahuan baru, kemungkinan berbagi hobi, antara lain-.

Jika Anda ingin anak-anak atau siswa Anda mendapatkan manfaat dari bagian positif, ajarlah mereka untuk menggunakannya secara bertanggung jawab, mengunjungi halaman-halaman minat mereka dan menetapkan jam kerja yang wajar - menghindari penggunaannya di malam hari atau untuk jangka waktu yang lama.

Anda juga harus mengontrol halaman yang sering Anda kunjungi dan aktivitas yang Anda lakukan - untuk mendeteksi apakah anak Anda menjadi korban atau agresor penindasan maya.

Karena apa penindasan maya itu?

Di antara penyebab yang menjelaskan munculnya jenis pelecehan baru ini, kita dapat menemukan yang berikut ini:

Pengembangan dan penguasaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Seperti yang telah kami sebutkan, salah satu aspek negatif TIK adalah beberapa orang menyalahgunakannya, menggunakannya dengan tujuan untuk merugikan orang lain.

Pelecehan yang disamarkan

Faktor lain yang menjelaskan jenis pelecehan ini adalah bahwa penyerang mempertahankan anonimitas mereka, bersembunyi di balik layar komputer dan merendahkan korban (mereka menganggap serangan mereka sebagai lelucon, karena mereka tidak melihat reaksi yang ditimbulkannya pada orang lain) .

Korban impotensi

Ketika penyerang tidak menunjukkan jati dirinya, maka timbul perasaan tidak berdaya dan frustasi pada diri korban, sehingga ia tidak dapat membela diri atau menemukan penyerang tersebut dalam banyak kesempatan.

Kurangnya pengetahuan tentang metode tindakan dalam cyberbullying

Banyak profesional pengajar dan kerabat korban jenis penindasan ini tidak tahu cara mencegah atau menghentikan penindasan maya.

Pembelaan hukum atas pelecehan dalam jaringan

Meskipun benar bahwa konten tertentu yang muncul di internet dapat dihapus, prosedur ini terkadang terlambat.

Selain itu, menghapus konten tertentu yang menyinggung tidak menjamin bahwa konten tersebut tidak akan diproduksi lagi (atau mungkin ada orang yang telah menyimpan informasi tersebut atau foto yang menghina di perangkat seluler mereka).

Bagaimana itu terwujud?

Ada berbagai cara pelaku intimidasi dapat melakukan penindasan maya, seperti yang tercantum di bawah ini:

• Penyerang dapat membuat profil palsu untuk mendapatkan kepercayaan korban - atau untuk menjaga kerahasiaannya -, setelah itu penghinaan, ancaman, dll dapat dimulai.
• Melalui pesan pribadi, mereka mengancam atau menghina korban. Misalnya, pesan di mana korban dipaksa untuk melakukan sesuatu yang bertentangan dengan keinginannya di bawah ancaman bahwa mereka akan memposting foto yang telah disusupi atau bahwa mereka akan melukai fisik.
• Mereka juga dapat mempublikasikan informasi yang dapat diakses ke semua kontak korban dan penyerang (misalnya, menulis penghinaan di dinding mereka, atau berbagi foto atau video yang menunjukkan bagaimana korban dipukuli).
• Bentuk kekerasan lain terjadi ketika korban terdaftar - dengan foto disertakan - di halaman web tempat orang yang paling jelek, paling gemuk, dll. Dipilih.
• Menyerbu halaman-halaman yang sering dikunjungi korban dan berulang kali mengganggunya, sehingga orang yang mengalami penindasan memiliki perasaan kewalahan sepenuhnya.
• Mengirim atau menyebarkan rumor kejam tentang seseorang yang merusak reputasinya atau merusaknya kepada teman-temannya.
• Memanipulasi materi digital: foto, rekaman percakapan, email, mengubah, menipu, dan memodifikasinya untuk mengejek dan merugikan orang.
• Mencuri sandi untuk memalsukan identitas Anda.

Referensi

1. González, EM (2011). Orang tua yang tidak mendidik dan pendidik yang bukan orang tua. Tanggung jawab orang tua dan pendidik dalam menghadapi perilaku "cyberbullying". Majalah Asosiasi Pengacara Spanyol Khusus dalam Kewajiban Sipil dan Asuransi, (38), 9-20.
2. Martínez, JMA (2010). Keberhasilan sekolah dan penindasan maya. Buletin Psikologi, (98), 73-85.
3. Martinez, JMA (2009). Cyberbullying: Perbedaan antara siswa sekolah menengah. Buletin Psikologi, (96), 79-96.
4. Prados, M. Á. H., & Fernández, IMS (2007). Cyberbullying, masalah bullying / (Cyberbullying, masalah bullying). Jurnal Pendidikan Jarak Jauh Ibero-Amerika, 10 (1), 17.