8 SITUASI KOMUNIKASI TERSTRUKTUR - KOSAKATA BUDAYA

Situasi komunikasi terstruktur memungkinkan transmisi informasi. Ruang terbuka untuk debat dan ekspresi pendapat, sehingga peserta dapat mengekspresikan diri secara objektif.

Jenis situasi ini umumnya terjadi di ruang kelas, di meja bundar, di forum atau dalam debat. Biasanya dalam lingkungan belajar.

Ide dari jenis komunikasi terstruktur ini adalah bahwa setiap individu dapat mengungkapkan pendapatnya, serta mempelajari topik tertentu.

Komunikasi harus terdiri dari informasi dan struktur. Cara efektif komunikasi dua arah melibatkan verifikasi saling pengertian melalui perbandingan struktur.

Dalam komunikasi terstruktur, informasi disediakan sedemikian rupa sehingga peserta harus mengatur dirinya sendiri secara eksplisit. Situasi komunikatif terstruktur telah disebut sebagai teknik interaktif pemahaman komunikatif.

Teknik ini dirancang untuk mendorong pemikiran kreatif pada siswa, memungkinkan mereka untuk mengembangkan pemahaman tentang topik, dan tidak hanya untuk menghafal fakta.

Delapan situasi komunikasi terstruktur

1- Panel

Panel adalah format khusus yang digunakan pada rapat, konferensi, atau konvensi. Ini adalah diskusi, langsung atau virtual, tentang topik tertentu antara sekelompok panelis yang dipilih, yang berbagi perspektif berbeda di depan audiens.

Panel melibatkan sekelompok orang yang berkumpul untuk mendiskusikan suatu topik di depan banyak orang, biasanya di konferensi bisnis, ilmiah, atau akademis, konvensi penggemar, atau acara televisi.

Panel biasanya melibatkan moderator yang memandu diskusi dan terkadang memancing pertanyaan dari hadirin, agar informatif dan menghibur. Sesi panel biasanya berlangsung selama 60 hingga 90 menit.

Biasanya, tiga atau empat ahli materi pelajaran berbagi fakta, menawarkan pendapat, dan menanggapi pertanyaan audiens melalui pertanyaan yang disalurkan oleh moderator, atau diambil langsung dari audiens.

2- Philips 66

Besarnya ukuran kelompok atau dinamika yang tidak efektif dapat menjadi penghambat kemampuan menghasilkan ide-ide kreatif. Phillips 66 adalah teknik di mana kelompok besar dapat bertukar pikiran secara efektif.

Dalam diskusi Phillips 66 kelompok dibagi menjadi subkelompok atau tim yang lebih kecil beranggotakan enam orang; satu anggota dari setiap tim ditunjuk sebagai pemimpin, dan satu lagi sebagai pencatat.

Setiap tim memiliki waktu enam menit untuk menemukan solusi untuk masalah tertentu; pencatat menyimpan catatan solusi yang dirumuskan oleh timnya.

Kemudian, kelompok pindah ke masalah lain, di mana tim memiliki waktu enam menit lagi untuk mencari solusi; catatan solusi terus disimpan. Proses ini dapat diulangi sebanyak yang dibutuhkan.

Akhirnya, solusi potensial yang dipikirkan oleh masing-masing tim untuk setiap masalah disatukan dan dibandingkan. Pengalaman menunjukkan bahwa dua tim atau lebih seringkali menghasilkan ide yang sama melalui metode penalaran yang berbeda.

3- Forum

Forum adalah suatu situasi atau pertemuan di mana orang-orang dapat berbicara tentang suatu masalah atau topik tertentu yang menjadi kepentingan umum. Dalam situasi seperti ini, setiap individu dapat memberikan pendapatnya dengan bebas. Asalnya ada di Roma kuno.

Sebuah forum harus memiliki moderator yang dapat memimpin rapat; Ia bertugas menunjukkan aturan debat, sehingga para peserta dapat mempertimbangkannya saat berpartisipasi dalam forum. Dalam sebuah forum, kelompok harus dapat mendiskusikan suatu topik secara informal dan spontan.

Moderator harus memberikan hak untuk berbicara sesuai urutan yang diminta; Anda juga harus membatasi waktu intervensi untuk setiap peserta, serta intervensi untuk setiap individu.

Umumnya, di akhir forum moderator memberikan ringkasan singkat dari semua ide yang didiskusikan dan memberikan kesimpulan kecil tentang debat.

4- Meja bundar

Ini adalah bentuk diskusi akademis. Peserta menerima topik tertentu untuk didiskusikan dan diperdebatkan.

Setiap orang diberikan hak yang sama untuk berpartisipasi, seperti dalam pengaturan meja bundar. Biasanya peserta yang memiliki posisi berlawanan tentang topik yang bersangkutan diundang.

Meja bundar adalah fitur umum dari program televisi politik; mereka umumnya memiliki meja bundar dengan reporter atau ahli.

5- Seminar

Ini adalah bentuk pengajaran, baik di lembaga akademik atau ditawarkan oleh bisnis atau organisasi profesional.

Ini memiliki fungsi mengumpulkan kelompok-kelompok kecil untuk pertemuan berulang, dengan fokus pada topik tertentu, di mana setiap orang yang hadir diminta untuk berpartisipasi.

Ini sering dicapai melalui dialog Socrates, dengan pemimpin seminar atau instruktur, atau melalui presentasi penelitian yang lebih formal.

Pada dasarnya ini adalah tempat di mana bacaan yang ditugaskan dibahas, pertanyaan dapat diajukan, dan debat dapat dilakukan.

6- Brainstorming

Ini adalah teknik kreativitas kelompok di mana upaya dilakukan untuk menemukan kesimpulan untuk masalah tertentu.

Hal ini dimungkinkan dengan menyusun daftar ide yang dikontribusikan secara spontan oleh anggota Anda. Dalam brainstorming, tidak ada ide yang bisa dikritik.

7- Diskusi terpandu

Diskusi yang dipandu menghadapkan siswa pada berbagai perspektif yang beragam, membantu mereka mengenali dan menyelidiki asumsi mereka, meningkatkan keterampilan mendengarkan dan percakapan, dan menumbuhkan hubungan dengan suatu topik.

Dengan berpartisipasi dalam diskusi, siswa menempatkan pengetahuan baru dalam konteks pemahaman mereka saat ini, memfasilitasi pemahaman topik yang sedang dibahas.

Diskusi yang dipandu harus memiliki pertukaran informasi informal dalam kerangka topik tertentu; Anda juga harus memiliki panduan untuk memimpin dan mendorong percakapan.

Itu serupa dengan pelajaran kelas yang dinamis, yang merangsang pertanyaan-pertanyaan di dalam anggota. Namun topik yang dibahas harus memiliki interpretasi dan pendekatan yang beragam; itu pasti dipertanyakan.

Anggota harus mengetahui topiknya terlebih dahulu, untuk menciptakan opini, campur tangan selama kegiatan dan bertukar pikiran.

8- Simposium

Ini adalah konferensi bagi para peneliti untuk mempresentasikan dan mendiskusikan pekerjaan mereka. Ini merupakan saluran penting untuk pertukaran informasi di antara para peneliti.

Simposium biasanya terdiri dari beberapa presentasi; Ini cenderung pendek dan ringkas, berlangsung sekitar 10 hingga 30 menit. Presentasi biasanya dilanjutkan dengan diskusi.

Referensi

Konferensi akademis. Dipulihkan dari wikipedia.org
Forum. Dipulihkan dari dictionary.cambridge.org
Brainstorming. Dipulihkan dari wikipedia.org
Definisi diskusi panel. Dipulihkan dari powerfulpanels.com
Seminar. Dipulihkan dari wikipedia.org
Alat inovasi kelompok: Diskusi 66 (2007). Dipulihkan dari kreativitas.atwork-network.com
Komunikasi struktural. Dipulihkan dari wikipedia.org
Diskusi terpandu di kelas. Dipulihkan dari web.utk.edu
Meja bundar. Dipulihkan dari wikipedia.org
Komunikasi struktural. Dipulihkan dari duversity.org
Diskusi panel. Dipulihkan dari wikipedia.org
Situasi komunikasi tidak terstruktur dan terstruktur (2016). Dipulihkan dari liduvina-carrera.blogspot.com

8 SITUASI KOMUNIKASI TERSTRUKTUR - KOSAKATA BUDAYA - 2025