PENELITIAN PROYEKTIF: KARAKTERISTIK DAN METODOLOGI - KOSAKATA BUDAYA - 2025

Penelitian projektif merupakan jenis penelitian yang mencari solusi atas berbagai masalah, menganalisis secara komprehensif semua aspeknya dan mengusulkan tindakan baru untuk memperbaiki suatu keadaan secara praktis dan fungsional.

Jenis penelitian ini mengusulkan model yang menghasilkan solusi untuk kebutuhan spesifik sosial, organisasi, lingkungan atau bidang pengetahuan khusus, dengan pandangan ke masa depan setiap konteks dan melalui analisis situasionalnya. Metode ilmiah diterapkan dari analisis ke proyeksi.

Penelitian proyektif berusaha untuk mempertimbangkan semua aspek yang membentuk masalah atau situasi, untuk memberikan respon global dan efektif dengan pandangan ke depan. Sumber: pixabay.com

Penelitian proyektif adalah bagian dari serangkaian bentuk penyelidikan ilmiah yang bertujuan untuk memperoleh pengetahuan baru dan penerapannya selanjutnya, untuk memecahkan masalah atau pertanyaan praktis.

Ini juga dikenal sebagai proyek yang layak, karena mencoba memberikan jawaban atas peristiwa hipotetis masa depan melalui model atau rencana yang berfungsi untuk mengantisipasi tren atau, sebaliknya, memecahkan hal-hal yang tidak diketahui dari masa lalu melalui data terbaru.

Jenis penelitian ini digunakan dalam desain arsitektur, perangkat lunak, pemecahan masalah kelompok (organisasi dan sosial), proyek pendidikan dan lingkungan, dan lain-lain.

Ini berbeda dari proyek khusus karena mereka tidak memasukkan studi sebelumnya untuk persiapan mereka; sebaliknya, penelitian proyektif awalnya menyelidiki konteks dan variabel sebelum merancang proposal.

Mereka sering bingung dengan teknik proyektif, tetapi teknik ini digunakan oleh psikolog untuk mengetahui sikap, niat, impuls atau motif pasien yang mengalami kesulitan mengekspresikan perasaan dan emosi mereka secara sadar atau tidak sadar.

karakteristik

Dinamis

Ini memunculkan peristiwa yang terjadi dalam satu atau lebih periode, serta hubungan di antara mereka.

Menyeluruh

Ini mengintegrasikan semua elemen yang terjadi dalam konteks tertentu untuk interpretasi dan proyeksi mereka dari waktu ke waktu.

Kreatif

Ini memungkinkan untuk menghasilkan proposal baru secara bebas, menganalisis semua skenario.

Partisipatif

Ini melibatkan semua aktor di setiap bagian dari proses investigasi dan perencanaan.

Transformatif

Memvisualisasikan dan memproyeksikan tindakan menuju tujuan tertentu yang dapat dikembangkan di masa depan, mengubah konteks tertentu.

Rencana desain dan / atau proyek

Perancangan rencana dilakukan dengan tujuan memperbaiki suatu realitas atau konteks tertentu.

Sistematis

Ini memunculkan proses dan metode penyelidikan, analisis, penjelasan dan prediksi ketika memproyeksikan proposal atau rencana.

Proaktif

Ini mengusulkan tindakan baru untuk mengubah situasi, dengan tujuan memperbaiki lingkungan dan memecahkan masalah dan fungsi konteks yang dianalisis.

Metodologi

Dalam kerangka proses penyelidikan ilmiah, penelitian proyektif membutuhkan serangkaian langkah sebelum mengajukan tindakan baru untuk mengubah realitas yang diajukan. Langkah-langkah ini berkaitan dengan fase eksplorasi, deskriptif dan analitis dari proses investigasi.

Dalam bidang penelitian, proyektif adalah salah satu yang paling kompleks; Dalam hal ini, setiap langkah metode ilmiah diterapkan dengan sangat lengkap.

Di bawah ini kami akan menguraikan karakteristik dari masing-masing tahapan yang menjadi bagian dari proses penelitian proyektif, di mana strategi selalu diterapkan dengan kriteria metodologi yang maksimal.

Fase eksplorasi

Pada tahap pertama ini dijajaki kajian-kajian sebelum tema atau konteks yang akan dikembangkan, dengan gagasan mengamati metodologi yang diterapkan, kontribusi dan ruang lingkup, serta teori dan konsep terkait.

Peristiwa atau konteks yang akan dimodifikasi, masalah yang dihadapi dan kebutuhan untuk mengangkat proyeksi juga disebutkan.

Fase deskriptif

Bagian ini menjelaskan situasi saat ini dan kebutuhan untuk perubahan dalam berbagai realitas yang dieksplorasi, dan memberikan argumen yang membenarkan proyek baru yang akan dilaksanakan.

Tujuan penelitian - baik umum maupun khusus - ditetapkan untuk menunjukkan tindakan yang akan membatasi studi dan proyek.

Fase komparatif

Ini menanyakan tentang elemen penyebab (serta peristiwa lainnya) dan membandingkannya dengan peristiwa yang akan dimodifikasi.

Perkiraan dan perbedaan antara kelompok ditentukan. Ini juga membandingkan berbagai teori dan konsep dari penulis yang berkonsultasi, serta studi pendahuluan.

Fase analitis

Di bidang ini, interaksi subjek studi diperiksa dalam terang teori yang berbeda, mempertimbangkan minat, kesepakatan, divergensi atau harapan mereka.

Teori diurutkan dan dipertimbangkan secara kronologis dan sesuai dengan konteks di mana teori itu dikembangkan, untuk mengatasi proses kausal dari situasi yang diteliti dan peristiwa yang akan diubah atau diperbaiki.

Fase penjelasan

Interpretasi dan penjelasan yang berbeda dari desain, rencana atau program, baik eksternal maupun internal, disajikan. Tujuannya adalah untuk mencapai peningkatan fungsional dan praktis dari acara yang akan dimodifikasi.

Fase prediksi

Ini mengusulkan kelayakan proyek dengan mempertimbangkan evaluasi keterbatasan dan kesulitan yang dihadapi selama pelaksanaannya.

Sumber daya berbeda yang tersedia untuk pelaksanaan proyek di lingkungan yang akan diubah dievaluasi (sumber daya keuangan, material, manusia dan teknologi).

Bergantung pada data yang dikumpulkan, tujuan umum dan khusus juga disesuaikan. Akhirnya, mereka didokumentasikan.

Fase proyektif

Ini berfokus pada desain proyek. Pilih unit studi dan operasikan variabel dan instrumen diagnostik.

Fase interaktif

Menerapkan instrumen dan mengumpulkan data tentang realitas yang diteliti, peristiwa yang berubah dan proses sebab akibat.

Fase konfirmasi

Analisis dan akhiri dengan desain, proposal, atau rencana tindakan. Elemen-elemen yang dipertimbangkan dalam desain ini adalah sebagai berikut:

- Deskripsi program, pernyataan spesifiknya, dan kejadian yang akan diubah, menentukan jenis proyek.

- Identifikasi penerima dan penanggung jawab, yang melaluinya profil setiap kelompok mata pelajaran yang terlibat dalam program dijelaskan.

- Tujuan program, yang berkaitan dengan tujuan atau pencapaian tertentu yang ingin dicapai dengan rencana atau program.

- Tema dan konten, yang mengacu pada bidang pengetahuan yang terkait dengan tindakan yang akan dilakukan dalam rencana.

- Pengembangan kegiatan, di mana tindakan yang akan dilakukan oleh bidang atau acara program dijelaskan.

- Waktu; yaitu, periode durasi setiap area atau fase program. Ini diwakili oleh sebuah jadwal.

- Lokasi. Ruang geografis ditentukan dan konteks sosial dan budaya dari program atau rencana diidentifikasi.

- Sarana, yang menyiratkan pendefinisian berbagai material, teknologi, sumber daya manusia dan teknis yang penting untuk implementasi rencana.

- Sumber daya keuangan, bagian yang mengidentifikasi sumber daya ekonomi dan alat keuangan yang memungkinkan pengembangan proyek dan berapa banyak.

Fase evaluasi

Tunjukkan ruang lingkup proyek di dokumen akhir. Demikian juga, merekomendasikan tindakan yang berbeda untuk tahap eksekutif atau interaktif dari acara yang akan diperbaiki atau diubah.

Referensi

1. "Riset" (Tanpa tanggal) di Wikipedia. Diperoleh pada 30 Juli 2019 dari Wikipedia: wikipedia.org
2. "Teknik Proyektif" dalam MSG, Panduan studi Manajemen, (Tidak ada tanggal). Diperoleh pada 30 Juli 2019 dari MSG, Panduan studi Manajemen: managementstudyguide.com
3. Hurtado, Jacqueline. "Bagaimana melakukan penelitian proyektif" (25 Januari 2015) di Ciea Syepal. Diperoleh pada 30 Juli 2019 dari Ciea Syepal: cieasypal.com
4. Marzano, R. "Seni dan Ilmu Pengajaran / Investigasi-Laporan Penelitian Baru" di ASCD. Diperoleh pada 31 Juli 2019 dari ASCD: ascd.org
5. "Jenis investigasi sains" di Texas Gateway. Diperoleh pada 31 Juli 2019 dari Texas Gateway: texasgateway.org