SOSIOLINGUISTIK: APA YANG DIPELAJARI, KARAKTERISTIK, TEORI, METODOLOGI, VARIAN - LITERATUR - 2025

The sosiolinguistik adalah disiplin bahwa studi hubungan antara bahasa dan lingkungan budaya dan sosial di mana orang beroperasi dan bagaimana ini mempengaruhi cara berbicara.

Aspek lain yang dianalisis adalah bagaimana usia, jenis kelamin, suku, kelas sosial, pendidikan, ruang dan waktu mempengaruhi perkembangan komunikasi linguistik.

Sosiolinguistik mempelajari bahasa dan hubungannya dengan konteks sosial dan budaya di mana bahasa itu dihasilkan. Sumber: pixabay.com

Disiplin ini muncul dengan tujuan untuk memperluas bidang penelitian tentang bahasa, yang hingga saat itu dipandang sebagai sistem abstrak, terlepas dari subjek yang menggunakannya dan keadaannya.

Istilah sosiolinguistik pertama kali digunakan oleh Harver Currie dalam karyanya A Projection of Sociolinguistics: The Relationship of Speech to Social Status (1952).

Namun, itu dimulai pada tahun 1964, ketika beberapa pertemuan antara ahli bahasa, sosiolog, dan antropolog diadakan di Amerika Serikat untuk menganalisis perspektif baru ini, disiplin tersebut mendapatkan momentum dan memantapkan dirinya sebagai bidang studi yang menonjol.

Saat ini, sosiolinguistik dibagi menjadi dua cabang besar: empiris, yang berhubungan dengan memperoleh data tentang hubungan antara bahasa dan masyarakat di mana hal itu terjadi, dan teoritis, yang bertanggung jawab untuk menganalisisnya dan menarik kesimpulan tentangnya. .

Apa yang dipelajari sosiolinguistik

Sosiolinguistik adalah disiplin ilmu yang mempelajari bahasa dan hubungannya dengan konteks sosial dan budaya di mana bahasa itu dihasilkan.

Untuk melakukan ini, dia menyelidiki situasi nyata penggunaan dalam komunitas tertentu, menganalisis bagaimana individu berinteraksi secara verbal dan berbagi kode tertentu dan aturan idiomatik.

Semua masyarakat memiliki cara berbicara tertentu, yang pada gilirannya bervariasi tergantung pada usia, jenis kelamin, tingkat pelatihan, dan kelas sosial lawan bicaranya.

Di sisi lain, kata dan cara berkomunikasi juga berubah tergantung pada tempat dan konteks di mana dialog berlangsung.

Faktor-faktor ini, dan cara mereka mengkondisikan bahasa dan mempengaruhi pilihan kata, dipelajari oleh sosiolinguistik.

Karakteristik sosiolinguistik

Sosiolinguistik dicirikan dengan menganalisis bahasa sebagai fenomena sosial dan budaya, dan bukan sebagai sistem abstrak, terlepas dari orang yang menggunakannya.

Untuk melakukan ini, dia mempelajari bahasa dan cara berbicara dalam konteks di mana mereka terjadi, dalam situasi kehidupan nyata dan memusatkan perhatiannya pada keadaan.

Dengan cara ini, disiplin ini memiliki titik kontak dengan ilmu-ilmu sosial, terutama antropologi dan sosiologi, yang memiliki metodologi penelitian serupa.

Pengetahuan sosiolinguistik telah digunakan untuk memfasilitasi pembelajaran bahasa pertama dan kedua, karena konteks sosial merupakan elemen fundamental dalam proses ini.

Misalnya, seseorang tidak berbicara dengan cara yang sama kepada orang dewasa seperti kepada seorang anak. Ini juga mengubah bahasa tergantung pada topik yang Anda bicarakan atau jika Anda sedang berada di jalan dengan teman atau melayani klien di tempat kerja.

Teori sosiolinguistik

Di antara ahli teori sosiolinguistik, penulis berikut menonjol:

William Labov (Amerika Serikat, 1927)

Ia dianggap sebagai pendiri sosiolinguistik kuantitatif urban atau variasionis. Dia adalah salah satu pelopor dalam mempelajari hubungan antara bahasa dan situasi sosial penutur dan mengemukakan gagasan bahwa cara bahasa digunakan bervariasi antara orang dan keadaan mereka.

Tidak seperti ahli bahasa tradisional seperti Ferdinand de Saussure dan Noam Chomsky, yang mengenali variasi ini tetapi tidak memberikan relevansi yang besar, bagi Labov ini adalah aspek fundamental.

Charles A. Ferguson (Amerika Serikat, 1921-1998)

Ia dikenal karena penelitiannya tentang diglossia, yang terjadi ketika dua bahasa digunakan dalam populasi yang sama dan yang satu memiliki dominasi lebih besar daripada yang lain.

Dalam hal ini, ia menganalisis bagaimana penggunaan bervariasi menurut wilayah tempat percakapan berlangsung, prestise masing-masing bahasa, perolehan sebagai bahasa ibu, sistem tata bahasa, keragaman leksikon, warisan sastra, fonologi, dan faktor-faktor lain. .

Joshua Fishman

Dia adalah pelopor dalam penelitian sosiologi bahasa, menganalisis cara bahasa mempengaruhi populasi dan memodifikasi dinamika sosial dan karakter orang.

Di antara aspek-aspek lain, studi ini mempelajari alasan mengapa dua komunitas serupa mencapai organisasi sosial yang berbeda dalam penggunaan bahasa, mengevaluasi sikap individu dan kolektif serta referensi budaya.

Dell hymes

Dia menganalisis hubungan antara ucapan dan hubungan manusia dan cara bahasa membentuk pemikiran.

Berawal dari teori bahwa untuk memahami suatu bahasa tidak hanya perlu mempelajari kosakata dan skema tata bahasanya, tetapi juga konteks di mana setiap kata digunakan, ia mengembangkan model untuk mengidentifikasi komponen-komponen yang menandai interaksi linguistik.

Basil Bernstein (Inggris Raya, 1924-2000)

Karyanya berfokus pada sosiologi bahasa dan struktur wacana pedagogis, membangun hubungan yang menentukan antara cara berbicara dan kelas sosial orang tersebut.

Metode Penelitian Sosiolinguistik

Dalam penelitian sosiolinguistik, ada tiga bidang utama yang masing-masing memiliki metodologi dan objek studinya sendiri-sendiri.

Mereka adalah variasi perkotaan atau kuantitatif, sosiologi bahasa dan etnografi komunikasi.

Kuantitatif atau variansisme perkotaan

Bidang ini mempelajari variasi linguistik yang berkaitan dengan faktor sosial di mana penutur tinggal dan menemukan diri mereka sendiri. Antara lain menganalisis pengaruh agama, latar belakang pendidikan, status sosial ekonomi, profesi, umur, jenis kelamin, aspek sejarah, dan suku bangsa.

Sosiologi bahasa

Arus ini mempelajari cara bahasa memengaruhi komunitas dan memengaruhi dinamika sosial dan identitas individu.

Untuk melakukan ini, ia menganalisis kebiasaan penggunaan dua bahasa di wilayah yang sama (bilingualisme), mengapa salah satunya memiliki preferensi untuk digunakan dalam keadaan tertentu (diglossia), alasan pemilihan dan kontak antara bahasa yang berbeda.

Etnografi komunikasi

Cabang ini mempelajari interaksi komunikatif dalam populasi kecil dan cara bahasa mempengaruhi visi dunia yang dimiliki anggotanya. Untuk melakukan ini, ia menganalisis struktur linguistik dan aturan sosial, budaya dan psikologis yang mengatur penggunaannya dalam komunitas.

Sosiolinguistik juga digunakan untuk memfasilitasi pembelajaran bahasa baru. Sumber: pixabay.com

Varian linguistik mengacu pada berbagai bentuk yang ada dalam suatu bahasa untuk merujuk pada konsep yang sama.

Dalam pengertian ini, sosiolinguistik mempelajari mengapa kelompok atau orang tertentu memilih untuk menggunakan kata tertentu daripada yang lain dan dalam keadaan apa mereka menggunakannya.

Ada empat jenis varian: geografis atau diatopik, kontekstual atau diafasik, sosiokultural atau diastratik, dan historis atau diakronis.

Varian

Varian ini mengacu pada perbedaan bahasa yang disebabkan oleh asal geografis yang berbeda dari penuturnya. Misalnya, pakaian untuk mandi di air di Argentina disebut jala, di baju renang Spanyol, di baju renang Kolombia, di trusa Kuba, di celana dalam El Salvador, dan di baju renang Chili.

Varian kontekstual atau diafasik

Varian ini mengacu pada perbedaan linguistik yang disebabkan oleh register penutur yang berbeda dan konteksnya. Kosa kata yang berbeda digunakan tergantung pada media komunikasi yang digunakan, topik yang didiskusikan, hubungan antara lawan bicara dan alasan pembicaraan.

Misalnya, dalam situasi profesional atau formal, orang lain sering disebut "Anda". Di sisi lain, dalam situasi yang lebih akrab atau informal, ini disebut “tú” atau “vos”.

Varian sosiokultural atau diastratik

Varian ini mengacu pada perbedaan linguistik yang disebabkan oleh tingkat sosiokultural penutur yang berbeda. Bergantung pada tingkat pengajaran dan luasnya penguasaan bahasa tersebut, cara berkomunikasi berubah.

Dalam kelompok ini, dibedakan 3 tingkatan bahasa: ibadah, digunakan oleh orang-orang yang berpendidikan tinggi; standar, digunakan oleh orang-orang pada tingkat rata-rata; dan kata-kata vulgar, digunakan oleh orang-orang yang tidak berpendidikan.

Variasi ini adalah salah satu yang paling banyak dipelajari oleh sosiolinguistik, karena ia menganalisis bagaimana hubungan sosial dan pelatihan mempengaruhi fakta-fakta linguistik.

Varian historis atau diakronis

Varian ini mengacu pada perbedaan linguistik yang terjadi selama bertahun-tahun sebagai konsekuensi dari evolusi bahasa. Dalam bahasa Spanyol, 5 tahapan sejarah dibedakan: bahasa Spanyol kuno (antara abad ke-10 dan ke-12), Spanyol abad pertengahan (antara abad ke-13 dan ke-15), Spanyol klasik atau zaman keemasan (antara abad ke-16 dan ke-17) , Spanyol modern (antara abad ke-18 dan ke-19) dan bahasa Spanyol saat ini (dari abad ke-20).

Misalnya, seiring berjalannya waktu, beberapa kata, seperti pool or bin, hilang atau tidak lagi digunakan, dan muncul kata-kata baru yang tidak digunakan di masa lalu, seperti internet atau zapping.

Referensi

1. Fishman, JA (1971). Sosiolinguistik: Pengantar Singkat. Rowley, Mass. Newbury House.
2. Fasold, R. (1990). Sosiolinguistik Bahasa. Oxford
3. López Morales, Humberto (2004). Sosiolinguistik. Editorial Gredos. Madrid. Spanyol.
4. Moreno Fernández, Francisco (1998). Prinsip sosiolinguistik dan sosiologi bahasa. Barcelona. Spanyol
5. Pusat Virtual Cervantes. Sosiolinguistik. Tersedia di: cvc.cervantes.es
6. Sosiolinguistik, Wikipedia. Tersedia di: wikipedia.org