4 TEORI KEPRIBADIAN PALING BERPENGARUH - PSIKOLOGI - 2025

The Pengembangan kepribadian adalah proses atau pengembangan penting melalui mana manusia pergi untuk memperbaiki karakter, yang mencakup seperangkat perilaku ditentukan.

Kepribadian didefinisikan oleh psikolog Carl Jung sebagai cita-cita yang ingin dicapai seseorang secara sadar melalui proses individualisasi, sebagai tujuan akhir dalam kehidupan dewasa. Di atas segalanya, harus dijelaskan betapa pentingnya bagi perkembangan untuk fokus pada masa kanak-kanak dan remaja, karena diri muncul di dalamnya.

Secara garis besar kepribadian yang terbentuk akan ditentukan oleh:

• Aspek genetik, yang cenderung merespons dengan cara tertentu terhadap rangsangan lingkungan serta pendidikan yang akan mereka terima dari lingkungan.
• Praktik pendidikan dan pengalaman yang dialami individu selama perkembangan mereka.

Dalam pengertian ini, pengembangan kepribadian merupakan proses penting yang harus dilalui semua orang.

Saat lahir, semua orang tidak memiliki kepribadian, karena itu bukan bawaan. Dengan cara ini, saat subjek maju dan bersentuhan dengan lingkungannya, dia akan mengembangkan satu cara atau cara lain.

Tidak boleh dilupakan bahwa manusia itu sosial dan bahwa mereka terus berinteraksi dengan konteksnya dan dengan budaya yang ada di lingkungan ini, mengembangkan cara bertindak dan berpikir tertentu. Selain itu, mereka juga dipengaruhi oleh faktor genetik yang ditularkan oleh orang tuanya.

Oleh karena itu, kepribadian berkembang dalam interaksi dengan faktor fisik, sosial dan budaya lingkungan.

Mengenai pewarisan biologis, organisme seseorang cenderung memperoleh karakteristik fisiologis, fisik, perilaku, dan morfologis dari induknya. Ini ditunjukkan melalui penampilan fisik, kecerdasan, ras atau temperamen, antara lain.

Teori endogen:

Mereka dicirikan dengan membela bagaimana kepribadian ditentukan oleh karakteristik internal dan bawaan orang tersebut. Di dalamnya ada beberapa model:

1- Model PEN Eysenck

Ini membela keberadaan sifat atau karakteristik yang membuat orang tersebut bertindak dengan cara tertentu sebelum situasi, memberikan stabilitas dan konsistensi pada perilaku, emosi dan gaya kognitif individu.

Selain itu, ia mengusulkan adanya ciri-ciri kepribadian yang dihadirkannya melalui suatu kontinum dan yang menegaskan bahwa ciri-ciri itu ada pada semua manusia meskipun pada tingkat atau ukuran yang berbeda.

Dimensi dasar yang ia usulkan adalah yang tersusun dalam istilah PEN, psikotisme, ekstraversi dan neurotisme, merupakan kategori non-eksklusif yang menurut derajat kemunculannya masing-masing akan menentukan kepribadian masing-masing individu.

Pada baris ini, penderita neuroticism tinggi akan menjadi orang yang cemas, depresi, pemalu, dengan harga diri yang rendah, tegang dan irasional. Oleh karena itu, ini adalah dimensi yang terkait dengan gangguan neurotik.

Orang dengan psikotisme tinggi akan menjadi antisosial, impulsif, dingin, kreatif, tidak simpatik, kaku, dan bermusuhan. Sebaliknya, orang dengan psikotisme rendah akan menjadi orang yang berempati, altruistik, bersosialisasi, dan bertanggung jawab.

Di sisi lain, individu yang mendapat skor tinggi dalam ekstroversi adalah orang yang mudah bergaul, aktif, tegas, spontan, dan suka berpetualang, menyoroti dua ciri utama seperti sosialisasi dan aktivitas.

Teori ini mencakup dimensi keempat dari kemampuan kognitif, yaitu kecerdasan umum atau faktor g. Lebih lanjut, model tersebut bersifat hierarkis dan psikobiologis, yang menyatakan bahwa variabel kepribadian bersifat genetik dan mencakup struktur fisiologis dan hormonal tertentu.

2- Model 16 faktor Catell

Catell, dalam kelompok teori sifat ini, mengembangkan model 16 faktor kepribadiannya, menganggapnya sebagai serangkaian sifat yang menentukan orang dengan karakter prediktif tentang perilaku mereka.

Tujuannya adalah menemukan serangkaian sifat yang merangkum kepribadian orang. Menurut penulisnya, setiap subjek bergerak di setiap ciri sehingga menimbulkan kepribadian tertentu.

Model ini mencakup faktor-faktor yang berkaitan dengan kemampuan bersosialisasi, emosionalitas, keterampilan dasar, tanggung jawab dan kemandirian dari kelompok; semuanya membentuk 16 faktor utama.

Studi faktorial menunjukkan adanya empat faktor sekunder: QI (kecemasan rendah-kecemasan tinggi), QII (introversi-ekstraversi), QIII (sedikit-banyak sosialisasi) dan QIV (pasif-kemerdekaan).

3- Model 5 besar

Model Lima Faktor McCrae dan Costa adalah salah satu teori yang lebih mutakhir. Teori pentafaktorial ini menetapkan lima ciri utama yang akan sesuai dengan ciri kepribadian dasar.

Pertama, ada faktor neurotisme / stabilitas emosional yang terkait dengan tingkat kecemasan individu sebelum suatu jenis situasi. Dengan mengukur faktor ini, depresi, kecemasan, pikiran irasional, emosi negatif yang disajikan masing-masing diperoleh.

Faktor kedua, ekstraversi, terkait dengan kemampuan bersosialisasi dan kemampuan untuk menjalin hubungan, sangat mirip dengan apa yang dijelaskan tentang sifat ini dalam model Eysenck.

Adapun faktor tiga, keterbukaan menonjol, mengacu pada ketertarikan pada pengalaman baru, menyoroti imajinasi dan minat dalam berbagai topik.

Yang keempat adalah keramahan, sehubungan dengan hubungan satu sama lain dengan orang lain, bagaimana cara mereka berurusan dengan orang lain. Sepanjang garis ini, perlu dicatat bahwa kutub yang berlawanan akan menjadi antagonisme dan akan mewakili karakteristik seperti penghindaran, pelepasan, sosiopati dan penolakan.

Terakhir, faktor tanggung jawab berkaitan dengan pengendalian diri, menghormati orang lain dan diri sendiri, perencanaan dan kepatuhan.

4- Teori psikodinamik Freud

Teori yang diajukan oleh Freud terkait kepribadian dengan berfungsinya pikiran, membedakan antara "itu", "aku", dan "superego". Dalam pengertian ini, ia membayangkan kepribadian sebagai sistem yang berlawanan yang terus-menerus mengalami konflik.

"Itu" mewakili bagian bawaan dari kepribadian, dorongan, kebutuhan dan keinginan kita yang paling dasar, yang bekerja sesuai dengan kesenangan dan menutupi kebutuhan fisiologis dasar tanpa memikirkan konsekuensinya. Id terdiri dari keinginan paling primitif, dorongan paling primitif seperti rasa lapar, haus, dan impuls irasional.

"Aku" berkembang seiring dengan kemajuan pembangunan, tujuannya adalah untuk memenuhi keinginan id dan pada saat yang sama harus mendamaikan dirinya dengan tuntutan superego, menjalankan peran pengaturan antara keduanya. Ini mengikuti prinsip realitas yang memuaskan keinginan id tetapi dengan cara yang tepat dan mewakili agen yang sadar dan mencoba untuk menjadi realistis dan rasional.

Untuk bagiannya, "superego" mewakili pemikiran moral dan etis, itu melawan "itu", dan terdiri dari dua subsistem yaitu hati nurani moral dan ego ideal. Itu tidak hadir sejak awal kehidupan seseorang, tetapi muncul sebagai konsekuensi dari internalisasi sosok ayah karena resolusi kompleks Oedipus.

Dari keseimbangan antara id dan superego yang dicapai ego, itu akan tergantung pada apakah perilaku subjek dianggap normal atau tidak normal, masing-masing merupakan kepribadian yang khas.

Konsep kunci lainnya dalam teorinya adalah ketidaksadaran, karena ia terdiri dari semua proses dan fenomena yang tidak kita jelaskan.

Kesadaran mengacu pada fenomena yang terjadi di sekitar kita serta proses mental yang kita sadari. Akhirnya, di antara keduanya akan menjadi prasadar yang mengacu pada fenomena yang tidak disadari seseorang tetapi bisa menjadi demikian jika perhatian diberikan.

Teori eksogen

Sebaliknya, teori-teori ini mengemukakan bahwa perkembangan kepribadian ditentukan oleh faktor sosial dan budaya.

Skinner adalah salah satu penulis yang membela teori ini, mengusulkan bahwa kepribadian ditentukan oleh serangkaian perilaku atau perilaku yang dilakukan orang tersebut tergantung pada apakah mereka mendapat penguatan positif atau negatif.

Penelitian ini didasarkan pada operant conditioning, yang merefleksikan gagasan penguatan orang untuk melakukan tindakan yang diberi reward dan menghindari tindakan yang diberi reward, yang tercermin dari banyaknya pedoman yang harus diikuti di masyarakat.

Teori interaksionis

Teori interaksionis berpendapat bahwa lingkungan sosial dan budaya memberikan pengaruh pada perkembangan kepribadian setiap individu. Dalam pengertian ini, kepribadian akan memberikan pengaruh penting pada lingkungan tempat ia berada.

Carl Rogers adalah salah satu orang yang memfokuskan diri pada teori ini, baginya kepribadian sangat bergantung pada sudut pandang yang dimiliki masing-masing.

Selain itu, juga mengembangkan konsep "ideal self" sebagai apa yang diinginkan seseorang, membandingkan antara ideal ini dan "real self".

Secara garis besar, semakin besar perbedaannya maka kepuasan pribadi akan semakin rendah dan perasaan negatif akan semakin muncul, begitu pula sebaliknya.

Karakteristik kepribadian

Kepribadian terdiri dari serangkaian karakteristik berbeda pada setiap individu yang dipengaruhi oleh pengalaman, nilai, keyakinan, ingatan pribadi, hubungan sosial, kebiasaan, dan kemampuan mereka.

Pada gilirannya, itu terdiri dari ciri-ciri atau karakteristik tertentu yang dengannya orang itu didefinisikan, yang tidak dapat diamati dan dimanifestasikan melalui pola perilaku dalam berbagai situasi yang dihadapi subjek.

Psikolog Gordon Allport adalah salah satu orang pertama yang menyelidiki konstruksi ini, membela metodologi empiris dan mempertimbangkan pengaruh lingkungan dan motivasi sadar.

Dalam baris ini, penulis tidak mengabaikan kontribusi mekanisme bawah sadar seperti yang dipertahankan oleh beberapa rekannya dan di mana pendekatan psikoanalitik mendominasi.

Dengan demikian, Gordon Allport mendefinisikan kepribadian sebagai "organisasi dinamis dari sistem psikofisik yang menentukan cara berpikir dan bertindak, unik dalam setiap subjek dalam proses adaptasinya terhadap lingkungan".

Penulis lain yang meliput subjek kepribadian adalah Eysenck, yang mendefinisikannya sebagai: "Sebuah organisasi karakter, temperamen, kecerdasan, dan fisik seseorang yang kurang lebih stabil dan langgeng yang menentukan adaptasi uniknya di lingkungan."

Baginya, "karakter menunjukkan sistem perilaku konatif (keinginan) seseorang yang kurang lebih stabil dan langgeng; temperamen, sistem perilaku afektif (emosi) yang kurang lebih stabil dan langgeng. Intelek, sistem perilaku kognitif (kecerdasan) yang kurang lebih stabil dan bertahan lama; fisik, sistem konfigurasi tubuh dan dukungan neuroendokrin yang kurang lebih stabil dan tahan lama ”.

Perangai

Temperamen mengacu pada cara karakteristik bereaksi subjek sehubungan dengan lingkungannya. Itu bawaan dan menyiratkan kecenderungan psikologis untuk merespons dengan cara tertentu terhadap apa yang terjadi di lingkungan kita.

Itu hadir sejak masa kanak-kanak dan stabilitasnya sepanjang siklus hidup tergantung pada sejauh mana sifat ini sangat ekstrim di masa kanak-kanak. Pada gilirannya, ia memahami kemampuan untuk waspada dan merespons, serta aspek emosional.

Temperamen didasarkan pada genetika. Bahkan, penulis seperti Eysenck mempertahankan bahwa perbedaan kepribadian masing-masing terjadi sebagai konsekuensi dari faktor keturunan.

Sebuah teori yang sangat populer di Abad Pertengahan adalah yang diumumkan oleh orang Yunani kuno, yang sangat mementingkan temperamen. Peradaban ini berbicara tentang empat model temperamen yang berbeda berdasarkan jenis cairan; humor.

Tipe pertama mengacu pada sanguine, yaitu orang yang bahagia dan optimis. Bagi orang Yunani, model orang ini memiliki jumlah darah yang melimpah, selalu menghadirkan penampilan yang sehat.

Jenis lainnya adalah kolerik yang ditandai dengan presentasi yang signifikan dan segera terjadi dalam ekspresi subjek. Ini sesuai dengan orang yang biasanya agresif yang karakteristik fisiknya melibatkan otot tegang dan corak kekuningan karena empedu.

Tipe ketiga mengacu pada temperamen apatis, yang ditandai dengan kelambanan, ketidaktertarikan, pengabaian dan kepasifan, yang dianggap orang yang dingin dan jauh. Namanya berasal dari kata dahak, yaitu lendir lengket dari saluran udara yang kita keluarkan dari paru-paru kita.

Spesimen terakhir didefinisikan sebagai temperamen melankolis. Artinya, orang yang memiliki kecenderungan lebih besar untuk bersedih, tertekan dan pesimis. Itu berasal dari kata Yunani untuk empedu hitam.

Sebagai catatan, penting untuk membedakan temperamen dari karakter, yang dihasilkan oleh pengalaman dan budaya di mana individu dibenamkan. Dalam studi kasus karakter yang seharusnya, itu akan sesuai dengan mempelajari bagaimana orang bereaksi terhadap apa yang terjadi padanya dan bagaimana dia menanggapi setiap keadaan.

Temperamen dan karakter merupakan suatu ciri kepribadian berdasarkan kombinasi dan intensitasnya.

Referensi

1. Matás Castillo, M. Pengembangan kepribadian manusia. Dipulihkan dari um.es.
2. Karakter dan perilaku anak. Dipulihkan dari guiainfantil.com.
3. Tentang perkembangan kepribadian. Dipulihkan dari wikipedia.org.
4. Warisan biologis. Dipulihkan dari wikipedia.org.
5. Perangai. Dipulihkan dari wikipedia.org.
6. Grimaldi Herrera, C .: Pengembangan kepribadian. Theories in Contributions to the Social Sciences, November 2009, www.eumed.net.
7. Schmidt, V., Firpo, L., Vion, D., De Costa Oliván, ME, Casella, L., Cuenya, L., Blum, GD, dan Pedrón V. (2010). Model Psikobiologis Kepribadian Eysenck. Jurnal Internasional Psikologi. Vol.11 No. 02.
8. García-Méndez, GA (2005). Struktur faktorial model kepribadian Catell dalam sampel Kolombia dan hubungannya dengan model lima faktor. Kemajuan dalam Pengukuran.
9. Ello, saya dan superego. Dipulihkan dari wikipedia.org.
10. Gordon W. Allport. Departemen Psikologi, Universitas Harvard. Dipulihkan dari psychology.fas.harvard.edu.
11. Teori Eysenck. Dipulihkan dari psicologia-online.com.
12. Izquierdo Martínez, A. (2002). Temperamen, karakter, kepribadian. Pendekatan terhadap konsep dan interaksinya. Jurnal Complutense Pendidikan vol. Majalah 13 nº2.ucm.es.
13. Teori kepribadian. Dipulihkan dari psicologia-online.com.