KECERDASAN: DEFINISI, KARAKTERISTIK, TEORI, CARA MENGUKURNYA, JENIS - PSIKOLOGI - 2025

The kecerdasan adalah kemampuan yang memungkinkan adaptasi dengan situasi baru, belajar dari pengalaman, manipulasi konsep-konsep abstrak, perkembangan dalam lingkungan menggunakan pengetahuan yang diperoleh untuk itu atau memecahkan berbagai jenis masalah.

Studi tentang kecerdasan adalah salah satu bidang terluas dan terpenting dalam psikologi. Karena kompleksitas fenomena, ada banyak teori dalam hal ini, yang bervariasi baik dalam sifatnya, cara mengembangkannya atau area yang terpengaruh.

Sumber: pexels.com

Sepanjang sejarah psikologi, penulis yang berbeda telah berfokus pada bidang yang berbeda untuk mencoba menentukan apa sebenarnya kecerdasan itu. Misalnya, orang Yunani klasik percaya bahwa kemampuan bernalar secara logis adalah hal terpenting ketika mempertimbangkan apakah seseorang lebih atau kurang cerdas. Bagi orang lain, kuncinya adalah berpikir matematis atau keterampilan verbal.

Namun, saat ini sebagian besar teori sepakat bahwa ciri utama orang yang sangat cerdas adalah kemampuannya untuk beradaptasi dengan lingkungan. Kemampuan ini diekspresikan dengan cara yang sangat berbeda tergantung pada lingkungan. Selain itu, tidak lagi dianggap sebagai sifat tunggal, tetapi merupakan campuran dari beberapa yang perlu bekerja sama ketika menyelesaikan masalah.

Apa itu kecerdasan? Definisi

Dari sudut pandang psikologi, kecerdasan telah didefinisikan dalam banyak hal sepanjang sejarah. Antara lain digambarkan sebagai kemampuan berpikir logis, memahami dunia, mengembangkan kesadaran diri, bernalar, merencanakan, berpikir kritis, memecahkan masalah, dan menerapkan kreativitas.

Dalam cara yang lebih umum, kecerdasan juga dapat dipahami sebagai kemampuan untuk memahami atau menyimpulkan informasi, menghafalnya, dan menemukan cara untuk menerapkannya guna menghasilkan perilaku yang memungkinkan orang tersebut berfungsi secara memadai dalam lingkungan tempat mereka berada.

Namun, tidak ada definisi tunggal yang jelas tentang konsep kecerdasan. Setiap arus dalam bidang psikologi menghargai beberapa sifat lebih dari yang lain ketika mendefinisikan kemampuan ini; dan ada banyak teori dan keyakinan tentang apa asalnya, bagaimana ia memanifestasikan dirinya dan cara seseorang yang cerdas dapat dikenali.

Selain itu, studi tentang kecerdasan pada hewan dan sistem buatan telah menimbulkan lebih banyak pertanyaan tentang konsep ini.

Definisi sepanjang sejarah

Ketika penelitian tentang kecerdasan pertama kali dimulai, teori yang paling diterima secara luas adalah bahwa hanya ada satu sifat, yang dikenal sebagai "faktor g", yang akan menentukan kemampuan seseorang di bidang ini. Psikolog Charles Spearman menghabiskan sebagian besar hidupnya mencoba menemukan faktor g, meskipun dia tidak pernah berhasil menemukannya.

Belakangan, peneliti lain seperti Raymond Cattell mengembangkan teori bahwa kemampuan kognitif ini dapat dibagi menjadi dua kemampuan terkait: kecerdasan cairan dan kecerdasan kristal.

Sementara yang pertama berkaitan dengan kemampuan untuk menghubungkan informasi yang tampaknya terputus-putus, yang kedua akan terkait dengan kemampuan untuk memperoleh dan menggunakan pengetahuan baru.

Belakangan, dengan munculnya cabang-cabang baru di bidang psikologi, masing-masing dari mereka menetapkan definisi baru tentang apa yang dia yakini sebenarnya tentang kapasitas mental ini. Dengan demikian, tidak mungkin untuk berbicara tentang satu definisi kecerdasan, tetapi satu atau yang lain akan digunakan dalam setiap konteks dan bergantung pada masing-masing profesional.

Ciri-ciri orang yang cerdas

Ketika kita memikirkan orang yang sangat cerdas, hal pertama yang terlintas di benak kita adalah seseorang yang akan mendapat nilai tinggi pada tes IQ atau yang pandai matematika. Namun, ini bukan satu-satunya ciri khas individu dengan kecerdasan tinggi. Faktanya, mereka bahkan bukan yang paling penting.

Meskipun tidak ada konsensus umum tentang semua karakteristik yang menunjukkan bahwa seseorang sangat cerdas, saat ini beberapa di antaranya telah diidentifikasi. Selanjutnya kita akan melihat mana yang paling penting.

Lebih baik beradaptasi dengan situasi baru

Kita telah melihat bahwa salah satu definisi yang paling diterima dari konsep kecerdasan adalah tentang kemampuan untuk memecahkan masalah dan beradaptasi dengan kebutuhan setiap saat dan lingkungan. Karena alasan ini, orang yang sangat cerdas menonjol karena kemampuannya untuk menyesuaikan diri dengan semua situasi di mana mereka berada, tidak peduli betapa rumitnya mereka.

Jadi, sementara individu yang tidak cerdas memiliki masalah untuk berfungsi dengan baik di lingkungan baru, seseorang dengan IQ yang sangat tinggi akan dapat merancang strategi yang tepat dan berperilaku dengan cara yang paling berguna setiap saat.

Tunjukkan rasa ingin tahu yang meningkat

Menurut mayoritas penelitian di bidang pembelajaran, kebanyakan orang berhenti memperoleh pengetahuan baru setelah mereka memasuki usia dewasa. Namun, individu yang tampaknya sangat cerdas akan terus belajar sepanjang hidup mereka, terutama karena mereka memiliki keingintahuan yang jauh lebih tinggi daripada rata-rata.

Beberapa ahli percaya bahwa keingintahuan ini muncul karena orang cerdas mampu menyadari segala sesuatu yang tidak mereka ketahui. Dengan demikian, kemungkinan besar mereka akan mengangkat sesuatu, meragukan ide mereka sendiri, menyelidiki, dan mendengarkan pendapat lain yang pada awalnya tampak bertentangan dengan pendapat mereka sendiri.

Apakah berpikiran terbuka

Karakteristik yang terkait erat dengan yang sebelumnya adalah keterbukaan pikiran. Berbagai penelitian yang dilakukan di bidang psikologi menunjukkan bahwa orang yang mampu mendengarkan ide-ide baru dan menimbangnya secara rasional cenderung memperoleh nilai yang lebih tinggi pada tes kecerdasan tradisional.

Akan tetapi, keterbukaan pikiran yang lebih besar ini tidak berarti bahwa orang-orang cerdas mempercayai segala sesuatu yang mereka dengar tanpa pertanyaan. Sebaliknya, sebelum mengadopsi sudut pandang baru atau menerima ide untuk valid, mereka perlu menemukan bukti kuat untuk mendukung mereka. Untuk alasan ini, mereka umumnya lebih skeptis daripada rata-rata dan membutuhkan bukti sebelum berubah pikiran.

Mampu menyendiri

Mungkin salah satu ciri kurang jelas yang dimiliki oleh kebanyakan orang dengan kecerdasan tinggi adalah kemampuan mereka untuk menjadi baik tanpa perlu bersama orang lain. Tentu saja, ini tidak berarti bahwa mereka tidak suka berteman atau harus hidup seperti pertapa; Tetapi seringkali, mereka yang sangat cerdas dapat menemukan diri mereka sendiri dengan baik ketika mereka sendirian.

Biasanya, selain itu, orang dengan kecerdasan di atas rata-rata cenderung kurang dipengaruhi oleh pendapat orang lain. Hal ini membuat mereka menjadi sangat individualistis, dan memiliki keyakinan, sudut pandang dan cara pandang mereka sendiri.

Akhirnya, meskipun orang pintar dapat menikmati kebersamaan dengan orang lain, berbagai penelitian menunjukkan bahwa mereka umumnya kurang mendapatkan kepuasan daripada biasanya ketika mereka bersama lebih banyak orang.

Memiliki pengendalian diri yang lebih besar

Ketika studi ilmiah telah dilakukan tentang kecerdasan, salah satu ciri yang paling menonjol di antara orang-orang dengan IQ lebih tinggi adalah kemampuan untuk menunda kesenangan untuk mencapai tujuan yang mereka hargai. Dengan kata lain, individu yang cerdas cenderung memiliki pengendalian diri lebih dari biasanya.

Hubungan antara kedua sifat ini diyakini ada hubungannya dengan area otak yang dikenal sebagai 'korteks prefrontal'. Area ini menangani tugas-tugas seperti perencanaan, penetapan tujuan, pembuatan strategi, dan kemampuan untuk memikirkan konsekuensi dari tindakan tertentu.

Memiliki selera humor yang bagus

Umumnya, ketika kita memikirkan seseorang yang cerdas, hal pertama yang terlintas di benak kita adalah citra orang yang serius, mengerjakan sesuatu yang penting dan tanpa waktu untuk dinikmati. Namun, menurut penelitian tentang sifat ini, orang dengan kecerdasan tinggi akan keluar dari stereotip ini.

Dengan demikian, para ilmuwan telah menemukan bahwa kecerdasan berkorelasi dengan kemampuan yang lebih besar untuk menciptakan humor dan menikmatinya. Ini mungkin ada hubungannya dengan kemampuan verbal hebat yang dimiliki kebanyakan orang dengan sifat ini, dan dengan kemampuan yang lebih baik untuk memahami sudut pandang selain sudut pandang mereka sendiri.

Selain itu, beberapa penelitian tentang sifat ini menemukan bahwa orang cerdas cenderung menikmati lebih dari biasanya lelucon dalam selera buruk, humor hitam, dan elemen serupa lainnya.

Anda bisa menempatkan diri Anda pada posisi orang lain

Keingintahuan dan keterbukaan pikiran dari individu yang cerdas memungkinkan mereka untuk menempatkan diri pada posisi orang lain dengan lebih mudah daripada biasanya. Oleh karena itu, sangat umum bagi orang dengan IQ tinggi untuk menunjukkan lebih banyak empati daripada rata-rata, selain mendapat skor lebih tinggi dalam tes yang dirancang untuk mengukur sifat ini.

Di sisi lain, kemampuan yang lebih besar untuk memahami motivasi, kebutuhan, dan selera orang lain membuat orang yang cerdas mampu bertindak dengan penuh kasih dengan orang-orang di sekitar mereka.

Berpikirlah secara berbeda

Terakhir, cara unik yang biasanya dipikirkan orang pintar membuat mereka benar-benar mempertanyakan segalanya. Tidak masalah apakah itu tradisi, norma sosial, atau kepercayaan yang diterima oleh semua orang: individu dengan IQ tinggi akan merenungkannya dan secara umum ingin mengatakan sesuatu tentangnya.

Karena karakteristik ini, sangat umum orang-orang cerdas memiliki cara berpikir yang sangat berbeda dari biasanya. Bagi mereka, tidak cukup bahwa sesuatu yang "selalu dilakukan dengan cara ini" atau diterima oleh orang lain. Hal ini membuat mereka menjadi individu yang sangat kreatif, pemberani, dan mampu memajukan masyarakat saat mereka menetapkan pikiran untuk itu.

Teori kecerdasan

Teori kecerdasan pertama yang dikembangkan adalah teori "intelligence quotient" atau IQ. Dibuat pada awal abad ke-20 oleh William Stern, dan kemudian dikembangkan oleh Alfred Binet, ia memahami kecerdasan sebagai perbedaan antara kapasitas mental seseorang dan yang secara teori harus mereka miliki sesuai dengan usianya. Kedua psikolog ini juga yang pertama mengembangkan tes untuk mengukur IQ.

Sejak saat ini, bagaimanapun, studi tentang kecerdasan menjadi jauh lebih kompleks, dan banyak teori telah dikembangkan yang mencoba menjelaskan bagaimana atribut ini bekerja, bagaimana ia muncul dan mengapa ada perbedaan di antara manusia. Di bagian ini kita akan melihat beberapa yang paling penting.

Intelijen: Kemampuan bawaan atau yang diperoleh?

Hal pertama yang perlu dipahami tentang teori-teori kecerdasan adalah bahwa semuanya dapat dibagi menjadi dua bidang: yang lebih mementingkan komponen bawaan, dan yang percaya bahwa budaya memainkan peran yang lebih relevan. Meskipun sebagian besar penjelasan mengakui bahwa keduanya penting, hampir semuanya lebih menekankan pada salah satunya.

Hingga hari ini, penelitian tentang kapasitas mental ini semakin menunjukkan bahwa sebagian besar kecerdasan merupakan bawaan. Studi dengan anak kembar dan saudara kandung yang terpisah saat lahir mengungkapkan bahwa gen dapat menjelaskan hingga 90% perbedaan yang ada pada IQ manusia. Karena alasan ini, telah lama diyakini bahwa kecerdasan ditentukan sejak lahir, dan hanya sedikit yang dapat dilakukan untuk mengubahnya.

Namun, hari ini kita juga tahu bahwa meskipun gen menciptakan batas kecerdasan yang dapat dicapai seseorang, lingkungannya memainkan peran yang sangat penting dalam perkembangannya. Dengan demikian, seseorang dengan kapasitas genetik yang lebih sedikit tetapi lebih terstimulasi dapat menjadi sama cerdasnya dengan orang lain dengan sifat bawaan yang sangat baik.

Selama 100 tahun terakhir, tak terhitung teori yang muncul mencoba menjelaskan perbedaan dalam kecerdasan. Namun, hanya sedikit yang memperoleh dukungan empiris yang cukup untuk dianggap serius dan bertahan hingga hari ini. Selanjutnya kita akan melihat yang paling penting.

- Teori kecerdasan umum

Salah satu teori pertama tentang kecerdasan adalah teori Charles Spearman, yang menggambarkan konsep "kecerdasan umum" atau "faktor g". Menggunakan teknik yang dikenal sebagai analisis faktor, ia mencoba menemukan sifat yang berkorelasi dengan semua ukuran kemampuan mental yang ada selama ini.

Spearman menemukan bahwa kemampuan yang paling terkait erat dengan faktor g ini adalah memori kerja - kemampuan untuk menyimpan informasi dalam pikiran dalam jangka pendek saat melakukan tugas lain. Dari penemuan ini, dia mengembangkan beberapa tes kecerdasan yang masih digunakan sampai sekarang.

- Louis Thurstone dan Keterampilan Mental Utama

Namun, teori Spearman bukanlah satu-satunya yang muncul pada zamannya. Kira-kira pada saat yang sama dia mengerjakan konsep kecerdasannya, psikolog lain menciptakan penjelasan yang sama sekali berbeda. Kita berbicara tentang Louis L. Thurstone, yang mengembangkan teori Keterampilan Mental Utama.

Menurut peneliti ini, kecerdasan berkaitan dengan tujuh keterampilan utama: pemahaman verbal, penalaran logis, kecepatan persepsi, kemampuan numerik, kefasihan verbal, memori asosiatif, dan visualisasi spasial. Dari teori ini, berbagai cara untuk mengukur kemampuan mental dikembangkan, yang masih digunakan sampai sekarang.

- Teori kecerdasan ganda

Salah satu teori terbaru di bidang kecerdasan, tetapi yang lebih populer saat ini, adalah tentang Kecerdasan Ganda yang dikembangkan oleh Howard Garner. Menurut penulis ini, tes IQ tradisional hanya mengukur serangkaian kemampuan yang terkait erat yang akan memberikan gambaran yang tidak lengkap tentang kemampuan mental sebenarnya seseorang.

Jadi, bagi Gardner akan ada 8 jenis kecerdasan yang sama sekali berbeda, yang akan diukur dan dikembangkan secara berbeda. Ini adalah sebagai berikut: visual - spasial, verbal, kinestetik, logis - matematis, musikal, intrapersonal, interpersonal, dan naturalistik.

- Teori Triarki Sternberg

Psikolog Robert Sternberg setuju dengan Gardner bahwa kecerdasan mencakup sejumlah kemampuan yang sama sekali berbeda; tetapi dia percaya bahwa beberapa tipe yang dijelaskan oleh penulis ini lebih berkaitan dengan bakat daripada kemampuan mental bawaan.

Tidak seperti Gardner, Sternberg percaya bahwa kecerdasan terdiri dari tiga kemampuan mental:

- Kecerdasan analitis, atau kemampuan untuk memahami dan memecahkan segala jenis masalah.

- Kecerdasan kreatif, atau kemampuan untuk menerapkan pengalaman masa lalu dan keterampilan yang ada dalam situasi baru.

- Kecerdasan praktis, atau kemampuan untuk beradaptasi dengan lingkungan baru.

- Teori Struktur Intelek Guildford

Joy Paul Guilford menganggap kecerdasan sebagai konsepsi kognitif dari fungsi intelektual. Keinginan untuk ingin tahu dan mengetahui ini mempengaruhi keterampilan dan kinerja individu.

Ini mengkorelasikan tiga faktor independen: operasi (proses mental), isi (semantik, simbolik, visual dan perilaku) dan produk (jenis tanggapan yang diperlukan atau cara mengambil informasi yang diproses) untuk menjelaskan kecerdasan.

Patut dicatat bahwa Guilford memperluas kemampuan intelijen dari 120 menjadi 150, selain mempertimbangkan tidak adanya faktor "g".

- Model hierarki Vernon

Philip E. Vernon menetapkan dalam model hierarkisnya keberadaan serangkaian kapasitas khusus yang dikelompokkan dalam berbagai faktor (pendidikan-verbal dan motorik-spasial). Dari sini muncul keterampilan-keterampilan seperti kemampuan mekanik, linguistik, numerik, kreatif atau psikomotor.

Kebaruan utama yang diperkenalkan oleh psikolog Kanada ini adalah eksposisinya tentang tiga jenis kecerdasan (A, B dan C).

Kecerdasan A mengacu pada kapasitas biologisnya untuk beradaptasi dan berkembang ke lingkungan tertentu.

Kecerdasan B untuk kemampuan memahami realitas dan tingkat keterampilan yang ditunjukkan dalam perilaku.

Akhirnya, kecerdasan C adalah manifestasi dari kemampuan yang diekstraksi dari tes kemampuan kognitif, seperti tes kecerdasan.

Bagaimana kecerdasan diukur?

Terlepas dari kenyataan bahwa ada begitu banyak teori berbeda tentang apa sebenarnya kecerdasan itu, kenyataannya adalah bahwa saat ini cara paling umum untuk mengukur atribut ini didasarkan pada Spearman dan Thurstone. Jadi, IQ atau IQ seseorang diperiksa berdasarkan faktor mereka menuju kemampuan mental utama mereka.

Ada banyak tes untuk mengukur masing-masing variabel ini; tetapi yang paling banyak digunakan adalah Raven untuk faktor g, dan WAIS untuk kemampuan mental utama. Pilihan antara satu dan yang lain akan tergantung pada keadaan di mana tes dilakukan, asal peserta, usianya dan tujuan pengukuran.

Jenis kecerdasan menurut Howard Gardner

Seperti yang telah kami sebutkan, teori kecerdasan majemuk Howard Gardner adalah salah satu yang paling diterima saat ini. Selanjutnya kita akan melihat terdiri dari masing-masing delapan jenis yang dijelaskan oleh penulis ini.

Visual - kecerdasan spasial

Kemampuan ini berkaitan dengan persepsi ruang dan kemampuan untuk menciptakan gambaran dalam pikiran. Ini adalah salah satu kapasitas terpenting dalam teori seperti faktor g.

Kecerdasan verbal - linguistik

Orang-orang yang mendapat nilai tinggi di bidang ini memiliki fasilitas bahasa dan kata yang bagus. Mereka umumnya pandai membaca, menulis, menghafal kata dan tanggal, dan bercerita.

Kecerdasan kinestetik

Kecerdasan kinestetik mengacu pada kemampuan untuk mengontrol tubuh sendiri, baik dalam gerakan besar yang melibatkan banyak otot pada saat bersamaan, maupun dalam gerakan lain yang lebih halus. Orang dengan kapasitas besar di bidang ini dapat memperoleh kemampuan fisik dengan mudah.

Kecerdasan logis - matematika

Area ini adalah tentang angka, pemikiran kritis, penalaran logis, dan kemampuan untuk menarik kesimpulan. Orang dengan skor tinggi dalam keterampilan ini dapat menemukan prinsip-prinsip dasar suatu area, dan menemukan hubungan sebab akibat dengan mudah.

Kecerdasan musik

Area ini berkaitan dengan kemampuan untuk memahami dan memahami suara, nada, ritme, dan musik secara umum. Orang dengan kemampuan ini cenderung memiliki telinga musik yang baik, dan umumnya dapat memainkan alat musik, mengarang, dan menyanyi dengan lebih mudah dari biasanya.

Kecerdasan interpersonal

Kecerdasan interpersonal sangat erat kaitannya dengan bagian kecerdasan emosional yang berkaitan dengan pemahaman dan hubungan dengan orang lain. Dengan demikian, keterampilan seperti empati dan karisma akan ditemukan dalam area ini.

Kecerdasan intrapersonal

Sebaliknya, kemampuan ini berkaitan dengan kemudahan yang dimiliki seseorang untuk memahami dan mengatur keadaan emosi dan pikirannya sendiri.

Kecerdasan naturalistik

Jenis kecerdasan terakhir yang muncul dalam teori Gardner berkaitan dengan kemampuan seseorang untuk hidup selaras dan menjaga lingkungannya. Ini berkaitan dengan etika dan akan sangat terlihat dalam profesi seperti sebagai petani, koki atau ahli botani.

Bagaimana mengembangkan kecerdasan?

Seperti yang telah kita lihat, banyak dari kemampuan intelektual seseorang ditentukan oleh genetika mereka. Oleh karena itu, sejak lama diyakini bahwa tidak mungkin meningkatkan kecerdasan secara langsung.

Namun, sekarang kita tahu bahwa beberapa aspek dari kapasitas mental ini dapat dilatih. Secara umum, para ahli setuju bahwa melatih keterampilan yang kompleks (seperti belajar bahasa atau memainkan alat musik) meningkatkan jumlah koneksi saraf di otak.

Selain itu, baru-baru ini ditemukan bahwa kebiasaan tertentu seperti berolahraga, berdebat menggunakan logika, membaca atau menetapkan tujuan dan mengejarnya dapat memicu proses yang dikenal sebagai neurogenesis, di mana neuron baru dibuat. Dengan demikian, hari ini kita tahu bahwa kebiasaan dan tindakan kita benar-benar dapat meningkatkan tingkat kecerdasan kita.

Referensi

1. "Kecerdasan manusia" dalam: Britannica. Diperoleh pada: 22 September 2019 dari Britannica: britannica.com.
2. "Teori kecerdasan dalam psikologi" di: VeryWell Mind. Diperoleh pada: 22 September 2019 dari VeryWell Mind: verywellmind.com.
3. "Apa itu kecerdasan?" di: Lumen. Diperoleh pada: 22 September 2019 dari Lumen: lumen.com.
4. "11 ciri umum orang yang sangat cerdas" dalam: Business Insider. Diperoleh pada: 22 September 2019 dari Business Insider: businessinsider.com.
5. "Kecerdasan manusia" di: Wikipedia. Diperoleh pada: 22 September 2019 dari Wikipedia: en.wikipedia.org.