PELATIHAN KEWARGANEGARAAN DAN ETIKA: APA YANG DIPELAJARI, KARAKTERISTIK, TUJUAN - KOSAKATA BUDAYA - 2025

The kewarganegaraan dan etika berusaha untuk menciptakan ruang di mana orang dapat membayangkan diri mereka sebagai individu sosial. Meski konsepsi sosial ini hadir dalam pelatihan ini, namun pada saat yang sama setiap orang menjaga kondisinya sebagai individu, yang penting untuk lebih memahami apa saja hak dan kewajiban yang menjadi perhatiannya.

Pelatihan kewarganegaraan dan etika didasarkan pada studi tentang prinsip-prinsip dasar yang berkaitan dengan demokrasi, serta aspek moral yang harus diperhatikan warga negara dalam kerangka hidup berdampingan dalam masyarakat tertentu.

Untuk memahami lebih lengkap semua prinsip demokrasi dan moral ini, pelatihan kewarganegaraan dan etika bergantung pada disiplin ilmu lain seperti sosiologi, filsafat, sejarah, hukum, ilmu politik, demografi, antropologi dan psikologi. di antara banyak lainnya.

Karena ini adalah subjek yang mencakup sekumpulan besar elemen dari berbagai bidang, biasanya pelatihan kewarganegaraan dan etika dibagi menjadi setidaknya tiga pendekatan: pelatihan individu, pelatihan di bidang etika dan moral, dan pelatihan terkait menjadi warga negara yang baik.

Apa yang dipelajari dalam pelatihan kewarganegaraan dan etika?

Pembentukan individu

Pelatihan kewarganegaraan dan etika berfokus pada potensi yang dimiliki setiap individu untuk mencapai berbagai tujuan, seperti mempromosikan kesejahteraan sosial, menciptakan proyek kehidupan untuk diri mereka sendiri, dan berkembang secara holistik.

Untuk itu, melalui pendekatan ini, prinsip-prinsip dasar kepribadian dan pentingnya harga diri dipelajari, dan perasaan serta keyakinan sendiri dieksplorasi, sehingga memungkinkan untuk saling mengenal lebih dalam di lingkungan individu.

Pada saat yang sama, unsur-unsur yang berkaitan dengan hukum juga dikaji, dengan maksud agar masyarakat mampu menganggap dirinya bertanggung jawab untuk memenuhi hak dan kewajibannya.

Pelatihan etika dan moral

Dalam fase pelatihan kewarganegaraan dan etika ini, unsur-unsur yang terkait dengan hak asasi manusia dipelajari. Demikian pula karakteristik utama dari prinsip-prinsip dasar etika yang dianalisis, seperti keadilan, kebenaran, tanggung jawab, kebebasan, solidaritas, toleransi dan kesetaraan, di antara nilai-nilai fundamental lainnya untuk hidup berdampingan.

Tujuannya adalah untuk secara kritis merefleksikan prinsip-prinsip ini dan memahami mengapa prinsip-prinsip itu sangat penting untuk hidup berdampingan dalam masyarakat.

Strategi yang memungkinkan penggunaan sumber daya yang lebih baik, serta pelestarian lingkungan yang lebih besar, juga dipelajari. Aspek yang dipelajari dalam bagian ini dibingkai dalam membimbing tindakan individu menuju keuntungan bersama.

Pendidikan warga

Di bidang inilah dipelajari ciri-ciri demokrasi sebagai sistem pemerintahan, serta manfaatnya melahirkan budaya demokrasi di seluruh lapisan masyarakat.

Beragam pengalaman di bidang ini dianalisa, baik yang terjadi di dalam maupun di luar negeri.

Ini juga menggali lebih dalam kerangka hukum negara, sehingga individu dapat lebih memahami seperti apa partisipasi mereka sebagai warga negara dan bagaimana hak dan kewajiban mereka dilindungi di badan legislatif negara.

Demikian pula berbagai mekanisme partisipasi yang ada dalam demokrasi dipelajari, seperti pemungutan suara, jajak pendapat, presentasi proyek tertentu di hadapan otoritas atau bahkan pencabutan amanat, di antara prosedur lainnya.

karakteristik

Karakteristik paling relevan dari pelatihan kewarganegaraan dan etika adalah sebagai berikut:

-Biasanya diajarkan di lingkungan sekolah, khususnya dalam siklus dasar dan beragam. Namun, itu adalah pelatihan yang sangat berguna setiap saat dalam kehidupan seseorang.

-Bidang aksinya mencakup pelatihan di bidang pribadi, hukum dan sipil.

-Mengingat luasnya topik yang dibahas, itu mencakup pendekatan multidisiplin. Ini didukung oleh psikologi, sosiologi, hukum, antropologi, sejarah dan demografi, di antara disiplin ilmu lainnya.

-Tujuan utamanya adalah untuk menciptakan warga negara yang menyadari peran mereka dalam masyarakat, berkomitmen untuk mencari kemajuan bersama.

-Meskipun ada elemen umum, setiap negara mendekati pelatihan kewarganegaraan dan etika dengan cara yang berbeda, disesuaikan dengan realitas sosial dan kerangka hukumnya sendiri.

-Ini berusaha untuk menghasilkan pelatihan komprehensif yang memungkinkan pengembangan rencana hidup melalui pembangunan skenario sosial yang harmonis penuh dengan kesejahteraan dipromosikan.

-Ini didasarkan pada teori pertama tentang kesopanan yang diajukan pada zaman kuno: di Cina oleh pemikir Konfusius dan di Yunani oleh filsuf Plato. Prinsip-prinsip tersebut berkembang dari waktu ke waktu dan terus berkembang, mengingat pelatihan ini harus beradaptasi dengan perkembangan zaman.

tujuan

Di antara tujuan utama pelatihan kewarganegaraan dan etika, berikut ini yang menonjol:

-Mengetahui apa saja hak dan kewajiban yang dimiliki setiap individu dalam perannya sebagai warga negara, senantiasa dengan maksud mencari kemaslahatan sosial dan kemasyarakatan.

-Menekankan kebebasan yang dimiliki setiap individu untuk membuat keputusan yang mereka anggap tepat, dengan gagasan penting bahwa mereka adalah bagian dari masyarakat.

-Mengatur perilaku, berusaha untuk mematuhi etika dan prinsip-prinsip dasar yang terkait dengan hak asasi manusia dan demokrasi.

-Perhatikan bahwa semua anggota masyarakat yang sama memiliki persamaan di depan hukum, sehingga perilaku sipil dan etis tidak boleh memihak satu sektor lebih dari yang lain.

-Mengakui bahwa meskipun memang anggota suatu masyarakat setara dalam hal hak dan kewajibannya, pada saat yang sama mereka berbeda dalam hal cara hidup, minat, cara berpikir dan kepercayaan. Pelatihan kewarganegaraan dan etika mempromosikan koeksistensi yang harmonis dengan mempertimbangkan perbedaan-perbedaan ini.

-Dorong generasi oleh warga proyek yang meningkatkan kualitas hidup seluruh masyarakat.

-Memahami karakteristik model pemerintahan, terutama demokrasi, serta peran yang dimainkan warga dalam konteks ini.

-Memperhatikan hukum yang paling relevan saat ini, baik secara nasional maupun internasional, untuk memahami apa saja peraturan yang ada dan apa yang harus dilakukan setiap warga negara untuk mematuhi parameter ini.

-Mengakui pentingnya legalitas sebagai tatanan dasar masyarakat.

-Membangun rangkaian nilai yang esensinya terkait dengan tradisi negara yang bersangkutan, sejarahnya, dan referensi langsungnya.

-Menganalisis nilai-nilai ini secara kritis dan merefleksikan kemungkinan cara untuk menerapkannya dalam situasi tertentu yang mungkin dihasilkan dalam masyarakat. Ini akan mendorong perkembangan moral setiap individu.

-Mengetahui apa itu hak asasi manusia dan bagaimana setiap warga negara dapat menegakkannya, dengan mempertimbangkan pelatihan etika.

Untuk apa ini?

Alasan utama untuk mempromosikan pelatihan kewarganegaraan dan etika adalah untuk mendorong partisipasi warga negara secara sadar dan bertanggung jawab dalam berbagai aktivitas yang dilakukan dalam masyarakat.

Berkat pengajaran ini, warga akan memiliki lebih banyak informasi tentang peran mereka dalam masyarakat dan akan dapat berpartisipasi lebih aktif dalam pembangunan masa kini dan masa depan yang penuh dengan kesejahteraan untuk diri mereka sendiri dan untuk komunitas pada umumnya.

Selain itu, pelatihan kewarganegaraan dan etika berfungsi bagi individu untuk mengembangkan kapasitas sosial yang memungkinkan mereka untuk mengambil bagian dalam urusan kolektif, menghadapi berbagai masalah sosial dan membuat keputusan dengan dasar etika yang menguntungkan untuk hidup berdampingan secara harmonis.

Ada serangkaian kapasitas yang dikembangkan oleh individu yang menerima pelatihan kewarganegaraan dan etika. Di bawah ini kami akan menjelaskan karakteristik utama dari beberapa di antaranya:

Mengatur sendiri kebebasannya sendiri

Pelatihan kewarganegaraan dan etika membantu untuk memahami pentingnya menjalankan kebebasan dengan tanggung jawab dan kesadaran orang lain. Ini juga berfokus pada pemahaman bahwa pengaturan diri sangat penting untuk menjaga martabat sendiri dan individu lain.

Ini tentang memahami bahwa orang memiliki motivasi dan minat yang berbeda, dan tidak etis untuk memprioritaskan motif kita sendiri ketika kita menjadi bagian dari masyarakat. Oleh karena itu, ini berusaha untuk mengidentifikasi ruang di mana dimungkinkan untuk menggunakan kebebasan kita tanpa merugikan orang lain dalam prosesnya.

Kenali diri Anda

Dengan mengidentifikasi karakteristik seseorang, baik fisik maupun psikologis, penciptaan proyek kehidupan untuk mencapai realisasi diri dipromosikan, serta fakta mengakui diri sendiri berharga dan berharga, yang penting untuk hidup berdampingan yang sehat.

Demikian pula, nilai orang lain juga diakui dan pengaturan yang ideal diciptakan untuk menumbuhkan kesediaan berkompromi dengan warga negara lain.

Kembangkan rasa memiliki

Mengenali karakteristik diri sendiri dan orang lain berarti mengidentifikasi ikatan yang menyatukan beberapa orang dengan orang lain, baik karena mereka tinggal di negara, kota, kotamadya, atau bahkan lingkungan perumahan yang sama.

Begitu pula dengan sense of belonging tidak hanya terkait dengan wilayah geografis, tetapi juga terkait dengan minat, kepercayaan, adat istiadat dan unsur budaya lainnya.

Kemudian, dengan memahami diri sendiri sebagai bagian dari kelompok, tanggung jawab dan komitmen untuk berpartisipasi secara aktif dan menguntungkan dalam mencapai pembangunan masyarakat akan dipupuk.

Nilai perbedaannya

Kesetaraan yang ada di antara warga negara dalam kerangka hukum diakui dan perbedaan juga dirayakan, yang merupakan cerminan dari keanekaragaman besar yang ada di planet ini. Keragaman inilah yang memperkaya pengalaman dan memungkinkan pembelajaran terus-menerus.

Melalui pelatihan kewarganegaraan dan etika, dimungkinkan untuk mengembangkan empati dan mempromosikan bahwa manfaat kolektif menjadi prioritas daripada motivasi individu.

Ciptakan hati nurani yang demokratis

Pelatihan kewarganegaraan dan etika berkontribusi pada demokrasi tidak hanya dipahami sebagai model pemerintahan, tetapi sebagai cara berperilaku di berbagai bidang kehidupan dalam masyarakat.

Selain itu, penting bagi warga negara untuk menyadari berbagai bentuk partisipasi demokrasi yang ada, baik untuk mengakses informasi relevan yang dihasilkan oleh pemerintah maupun untuk secara langsung mempengaruhi keputusan yang dibuat oleh pihak berwenang.

Berpartisipasi aktif dalam masyarakat

Dengan mengakui diri mereka sebagai bagian dari masyarakat, setiap individu mungkin memiliki kecenderungan yang lebih besar untuk berpartisipasi secara aktif dalam bidang sosial dan politik.

Idenya adalah untuk menciptakan komitmen luas yang terkait dengan urusan masyarakat, yang pada akhirnya berdampak langsung atau tidak langsung kepada setiap warga negara. Dengan menyadari kejadian ini, masyarakat menjadi lebih hadir dan proaktif terhadap masalah sosial.

Selain itu, melalui pelatihan kewarganegaraan dan etika, pemahaman tentang kerangka hukum dan berbagai pilihan partisipasi yang tersedia bagi warga negara dipromosikan. Berkat hal tersebut, tindakan-tindakan yang dilakukan oleh masyarakat dapat lebih efektif dalam mencapai tujuannya untuk kemajuan masyarakat.

Selesaikan konflik

Pelatihan kewarganegaraan dan etika memberikan penekanan khusus pada pemahaman legalitas, serta hak dan kewajiban setiap warga negara. Dalam konteks ini, kemampuan mengelola konflik diperoleh dengan mengutamakan dialog dan negosiasi.

Siapapun yang memiliki watak untuk menyelesaikan suatu konflik, pada saat yang sama memiliki kemauan untuk memahami dan mengakui yang lain, kompetensi yang sangat berguna untuk mewujudkan masyarakat yang harmonis dan produktif.

Sadarilah pentingnya hukum

Ini tentang mengetahui dan mempelajari aturan yang harus dipatuhi secara wajib, serta memahami pentingnya aturan ini dihormati oleh semua anggota masyarakat.

Tujuannya adalah agar warga negara sendiri merasa bahwa mereka memiliki hak untuk menegakkan hukum, dengan selalu mengedepankan penghormatan terhadap kesetaraan dan hak asasi manusia.

Referensi

1. Aspe, V. (2002). Formacion civica y etica / Civics and Ethics. Meksiko, DF: Editorial Limusa.
2. Kanton, V. (2002). Formacion civica y etica / Civics and Ethics. Meksiko, DF: Editorial Limusa.
3. Democracia, M. hal. (2001). Pendidikan kewarganegaraan dan etika kewarganegaraan: antologi. Universitas Texas.
4. Lovibond, S. (2009). Formasi Etis. Harvard University Press.
5. Pilih, S. (2002). Pembentukan kewarganegaraan dan etika 2. Meksiko DF: Editorial Limusa.