SOSIOMETRI: KARAKTERISTIK, SEJARAH, TUJUAN UMUM - PSIKOLOGI - 2025

The sociometría adalah metode penelitian psikososial, kuantitatif, yang berupaya mengukur hubungan sosial dalam suatu kelompok tertentu, baik secara umum maupun individual.

Sosiometri memungkinkan penerapan metode pengukuran kuantitatif dalam struktur sosial, dan untuk mengukur kapasitas dan kesejahteraan psikologis anggotanya.

Contoh sosiogram

Dikembangkan dan dipromosikan oleh psikoterapis Rumania yang dinasionalisasi dari Amerika, Jacob Levy Moreno, sosiometri telah memungkinkan untuk memvisualisasikan tingkat interaksi sosial antara anggota kelompok yang berbeda dalam bidang pendidikan dan profesional.

Alasan yang mengkondisikan interaksi sosial dan yang tidak dapat secara sadar dirasakan oleh individu adalah yang dapat dijelaskan oleh sosiometri.

Metode sosiometri menggunakan instrumen metodologi yang khas dari pendekatan kuantitatif, seperti survei dan angket yang merupakan tes sosiometri.

Sosiometri muncul pada awal abad ke-20 di Amerika Utara, dari karya "Fundamentals of sociometry", yang dilakukan oleh Moreno. Dari proposal ini, akan muncul metode yang akan mengubah sosiometri menjadi teknik yang mampu menangani, mendiagnosis dan memprediksi dinamika interaksi sosial dalam kelompok kecil dalam konteks sosial yang berbeda.

Sejarah sosiometri

Jacob Levy Moreno, seorang psikiater lulusan Wina dan murid Freud, akan melakukan pendekatan analisis sosiometrik pertamanya ketika dia harus bekerja di organisasi koloni pengungsi di Austria.

Melalui pengetahuan tentang masalah interpersonal, Moreno memiliki ide untuk mengorganisir orang-orang ini melalui perencanaan sosiometrik.

Pada tahun 1925 Moreno pindah ke Amerika Serikat dan mulai mengembangkan dasar teoritis untuk metode barunya. Peneliti lain mendukungnya dalam fondasi gerakan teoritis dan praktis sosiometri, seperti William A. White, Fany F. Morse, Gardner Murphy, dan lain-lain.

Pendekatan sosiometrik skala besar pertamanya adalah di penjara Sing-Sing Amerika Utara di New York. Ini akan memungkinkan dia untuk melihat secara lebih luas keragaman variabel yang mencakup hubungan antarpribadi antara kelompok yang berbeda dalam ruang tertentu.

Dari pengalaman ini Moreno mengembangkan sosiogram, diagram yang mempelajari simpati dan antipati antara individu-individu dalam kelompok tertentu.

Moreno akan menerbitkan dan menyebarkan sosiogramnya di antara komunitas ilmiah Amerika Utara yang menyebabkan dampak yang sangat positif, memberikan publisitas yang bagus untuk sosiometri sebagai metode analisis kuantitatif dan psikologis yang efektif.

Pada tahun tiga puluhan ia menerbitkan sebuah karya tentang hubungan manusia yang akan menyelesaikan fondasi sosiometri.

Sejak saat itu, praktik ini mengalami ledakan besar sehingga diterapkan dalam berbagai skenario dan proyek analisis; memiliki publikasi khusus sendiri, jurnal bernama Sociometría: publikasi tentang hubungan antarpribadi, diterbitkan sejak tahun 1936.

Akhirnya, Institut Sosiometri didirikan di New York, yang kemudian mengadopsi nama penciptanya, Instituto Moreno.

Tujuan umum sosiometri

Di antara tujuan utama sosiometri menurut penulisnya, Jacob Moreno, adalah:

• Ketahui tingkat penerimaan yang dapat dimiliki seseorang dalam kelompoknya.
• Selidiki alasan mengapa demikian.
• Evaluasi tingkat kekompakan antara semua anggota kelompok yang sama.

Identifikasi individu yang ditolak

Penting bagi sosiometri untuk mengklasifikasikan dan mengidentifikasi individu yang paling menderita penolakan dan mereka yang lebih dihargai oleh yang lain, agar dapat bekerja secara individu dengan yang pertama demi hubungan kelompok yang lebih baik, dan untuk mengevaluasi potensi kepemimpinan kelompok yang mereka dapat. selamat bersenang-senang.

Identifikasi individu yang terisolasi

Tujuan lainnya adalah untuk mengidentifikasi subjek yang dianggap terisolasi; Artinya, mereka tidak menghasilkan jenis pengaruh apa pun, positif atau negatif, pada dinamika dan hubungan kelompok.

Pelajari dinamika kelompok

Tujuan ini terdiri dari memprediksi, setelah kelompok dipelajari, bagaimana mereka mampu bereaksi dan beradaptasi terhadap perubahan yang mencakup penggabungan anggota baru ke grup dan kepergian anggota lama.

Kelompok yang dipelajari harus mampu berperilaku dinamis dan positif sebelum kemungkinan terjadi perubahan internal.

Semua tujuan ini berlaku untuk sosiometri yang diterapkan pada lingkungan kerja pendidikan dan bahkan profesional, dua kelompok paling populer yang dipelajari oleh sosiometri.

Metode sosiometri

Metode sosiometri digunakan lebih luas di sektor pendidikan, untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang tingkat interaksi dan kohesi antara sesama siswa, serta untuk mengungkapkan aspek positif atau negatif yang mungkin ada di antara mereka, dan bagaimana hal ini mempengaruhi dinamika pendidikan secara umum. .

Fungsi utama sosiometri adalah, pertama, diagnosis hubungan antar kelompok, menyoroti bahwa kelompok yang ditangani sosiometri tidak pernah benar-benar banyak, untuk memastikan bahwa hasilnya bisa seakurat mungkin.

Setelah skenario dan variabelnya didiagnosis, yaitu keadaan hubungan interpersonal dalam kelompok tertentu, metode tersebut diterapkan dengan menggunakan uji sosiometri.

Ini terdiri dari kuesioner yang akan diisi setiap individu sesuai dengan preferensi mereka sendiri, bebas dari segala jenis kewajiban atau tekanan. Tes ini mengusulkan skenario dan kebebasan bagi individu untuk memilih dengan siapa mereka lebih atau kurang ingin melakukan aktivitas hipotetis tertentu, serta alasan mengapa mereka membuat keputusan itu.

Dengan cara ini, dan berdasarkan hasil individu masing-masing peserta, dimungkinkan untuk memiliki gagasan yang lebih jelas dan lebih obyektif tentang dinamika antarpribadi kelompok, serta gagasan tentang alasan mengapa beberapa individu memiliki apresiasi atau penolakan yang lebih besar satu sama lain. mereka.

Setelah instrumen diterapkan dan dipelajari, metode tersebut dilanjutkan dengan fungsinya yang lain: peramalan. Ini terdiri dari memikirkan cara yang paling tepat dan efektif untuk menyelesaikan ketegangan yang mungkin ada dan merangsang secara maksimal hubungan kelompok yang sudah ada dan positif.

Referensi

1. Bezanilla, JM (2011). Sosiometri: metode penelitian psikososial. México, DF: Editorial PEI.
2. Ekuador. (sf). Sosiometri. Diperoleh dari Ekuador. Pengetahuan dengan segalanya dan untuk semua orang: ecured.cu
3. Forselledo, AG (2010). Pengantar sosiometri dan aplikasinya. Montevideo: Universitas Studi Tinggi.
4. Moreno, JL (1951). Sosiometri, Metode Eksperimental, dan Ilmu Masyarakat: Pendekatan terhadap Orientasi Politik Baru. . Rumah Beacon.