- Komponen
- Usia
- Latihan
- Pengalaman kerja sebelumnya
- Keterampilan dan kemampuan khusus
- Keadaan fisik
- Bakat
- Ciri-ciri kepribadian
- Kontraindikasi
- Proses
- Pentingnya
- Orientasi profesional
- Contoh
- Profil profesiografi seorang pendidik biologi
- Kompetensi teoretis
- Kompetensi investigasi
- Kompetensi pedagogis
- Kompetensi teknologi
- Kompetensi etis
- Kompetensi intervensi
- Profil profesiografik direktur sekolah di Meksiko
- Referensi
The profesiografía adalah sumber daya yang sedang digunakan untuk menggambarkan kompetensi dan keterampilan yang diperlukan harus dipenuhi oleh orang waktu untuk mengambil tertentu posisi. Umumnya, ini dilakukan melalui representasi grafis yang dibuat oleh seorang profesional yang terkait dengan bidang Sumber Daya Manusia.
Karena kompleksitas yang terlibat dalam persiapannya, terkadang memerlukan intervensi psikolog, spesialis, dan beberapa anggota penting perusahaan. Demikian pula, didukung oleh survei dan wawancara, yang berfungsi untuk menentukan persyaratan yang diperlukan untuk dipenuhi dalam pekerjaan dan jenis orang yang harus cocok dengannya.
Maka dapat dikatakan bahwa profesiografi adalah suatu materi yang konstruksinya bergantung pada beberapa komponen utama seperti karakter, pelatihan dan usia pelamar untuk suatu pekerjaan yang dirancang oleh suatu perusahaan.
Komponen
Unit-unit penting untuk mewujudkan profesiografi adalah sebagai berikut:
Usia
Usia minimum dan maksimum yang ingin Anda tetapkan untuk posisi tersebut akan dipertimbangkan.
Latihan
Bagian ini mempertimbangkan tingkat pendidikan yang harus dimiliki oleh orang yang menginginkan posisi tersebut. Termasuk tingkat dasar dan menengah, universitas dan studi khusus, serta lokakarya, diploma, dan kursus.
Pengalaman kerja sebelumnya
Ini adalah deskripsi pekerjaan dan kemungkinan tanggung jawab masa lalu yang mungkin terkait dengan posisi tersebut.
Keterampilan dan kemampuan khusus
Ini ada hubungannya dengan manajemen alat dan pengetahuan khusus dan dasar.
Keadaan fisik
Ini termasuk keadaan kesehatan, koordinasi, keterampilan motorik dan, dalam kasus tertentu, bahkan penampilan fisik.
Bakat
Ini mencakup kecerdasan, keterampilan analitis, ekspresi lisan dan tertulis, dan penalaran matematika.
Ciri-ciri kepribadian
Ini mencakup keterampilan kepemimpinan, perencanaan dan organisasi, pengembangan sosial dan individu, kemampuan beradaptasi, tanggung jawab, komitmen, dan sikap terhadap pekerjaan dan perusahaan.
Kontraindikasi
Dalam kasus-kasus tertentu, bagian ini termasuk dalam profesiografi, karena mengindikasikan panggilan perhatian mana yang akan menyisihkan satu calon atau calon lainnya.
Pada poin ini, perlu disebutkan bahwa profesiografi untuk jabatan kepemimpinan dan manajemen juga mencakup apa yang disebut persyaratan administratif.
Ini adalah persyaratan yang diperlukan untuk posisi yang bertanggung jawab atas bawahan, itulah sebabnya manajemen krisis, empati dan pendekatan kepada staf dievaluasi.
Proses
Secara umum penyelenggaraan profesiografi terdiri dari rangkaian tahapan yang kurang lebih sederhana, yaitu:
-Analisis pekerjaan.
-Pemilihan dan persiapan tes untuk pembangunan pekerjaan.
-Memilih sampel.
-Pelaksanaan tes yang telah ditetapkan.
-Pelajari hasil.
-Elaborasi dari profesiografi.
Menurut beberapa spesialis, langkah-langkah produksi umumnya mudah dilakukan. Namun, kolaborasi anggota perusahaan diperlukan, mulai dari psikolog dan penanggung jawab manajemen Sumber Daya Manusia, hingga pekerja dari berbagai bidang.
Di sisi lain, ini dianggap sebagai jenis bahan yang sensitif dan halus, jadi penyimpanan yang benar disarankan untuk menganalisis perkembangan dan evolusi orang-orang yang terkait langsung dengan pekerjaan tersebut.
Pentingnya
-Ini memungkinkan untuk menentukan karakteristik teknis, profesional dan pribadi yang harus dimiliki seorang kandidat ketika mencari pekerjaan.
-Sedangkan untuk perusahaan, sumber daya ini akan memungkinkannya mendeteksi bakat terbaik.
-Membantu menetapkan standar kualitas dan kinerja di semua bidang perusahaan.
-Dengan mengandalkan pengalaman spesialis Sumber Daya Manusia dan psikolog, visi yang lebih komprehensif dan humanistik disertakan dalam model bisnis.
-Ini memungkinkan keterampilan mendeteksi yang nantinya dapat digunakan dengan lebih baik untuk perusahaan.
-Itu sangat penting penggunaannya, terutama di lingkungan di mana ada promosi dan pelatihan.
-Mencari penilaian yang benar atas keterampilan dan kemampuan orang-orang yang menginginkan posisi tersebut.
Orientasi profesional
Istilah ini berkaitan dengan orientasi kejuruan seorang siswa mengenai bidang pekerjaan yang ingin ia ikuti.
Orientasi profesional dibangun dari elemen-elemen berikut: informasi yang diberikan dalam karir siswa, permintaan pekerjaan, tawaran pekerjaan, proyek masa depan, aspirasi pribadi dan profesional, konteks sosial ekonomi dan lokasi geografis tempat utama dimana dia dapat bekerja profesi.
Aspek penting lainnya adalah sebagai berikut:
-Hubungan profesi yang berbeda satu sama lain. Ini berusaha untuk membangkitkan kesadaran di antara siswa tentang perdagangan dan karir lain yang ada, dan yang terkait dengan yang menarik bagi mereka.
-Situasi pengajaran di perguruan tinggi yang diterima siswa.
-Penjelasan sarana yang dapat dicapai melalui performa balapan yang bersangkutan.
Contoh
Profil profesiografi seorang pendidik biologi
Profesional ini harus memenuhi enam kompetensi penting:
Kompetensi teoretis
Ini terdiri dari penguasaan informasi dan konsep area tertentu.
Kompetensi investigasi
Ini mengacu pada pencarian metode dan sumber yang memungkinkan siswa untuk berinteraksi dengan poin berbeda yang terkait dengan subjek.
Kompetensi pedagogis
Ringkasan keterampilan untuk pelaksanaan kelas, evaluasi dan dinamika terkait lainnya, untuk menjamin proses pembelajaran yang memperkaya.
Kompetensi teknologi
Kemampuan untuk menjadi akrab dengan berbagai alat teknologi saat melaksanakan pekerjaan administratif, dan juga saat mengajar di kelas.
Kompetensi etis
Menghormati nilai-nilai profesional yang melekat pada profesi dan tanggung jawabnya.
Kompetensi intervensi
Hal ini terkait dengan model pendidikan baru yang mengupayakan partisipasi aktif guru dalam kehidupan siswa, untuk membantu mereka menjadi warga integral.
Profil profesiografik direktur sekolah di Meksiko
-Posisi: sutradara.
-Keterangan: mewakili lembaga secara sah, serta perencanaan dan pengawasan kegiatan yang dilaksanakan di kampus. Juga, tetapkan jadwal dan beban akademik untuk profesor dan guru.
-Studies: gelar master atau doktor dalam Pendidikan diperlukan.
-Pengalaman kerja: minimal dua tahun.
Tuntutan psikologis: kepemimpinan, ketertiban, komitmen, tanggung jawab, ketepatan waktu dan kemampuan untuk bekerja sebagai tim.
Referensi
- Analisis dan deskripsi pekerjaan: teori, metode dan latihan. (sf). Di Google Buku. Diakses: 12 Juni 2018. Di Google Buku di books.google.com.pe.
- Profil profesional berdasarkan kompetensi: tinjauan dari ilmu biologi dan kesehatan. (2012). Di CUCS. Diakses: 12 Juni 2018. In CUCS de cucs.udg.mx.
- Penyusunan Profil Profesional. (sf). Dalam Literasi Informasi. Diakses: 12 Juni 2018. Di Alfared.org Informational Literacy.
- Etimologi profesiografi. (sf). Dalam Etimologi. Diakses: 12 Juni 2018. Dalam Etymologies of etimologies.dechile.net.
- Reyes Pérez, María de Lourdes. "Bimbingan Profesional". (sf). Di CVOnline. Diakses: 12 Juni 2018. Di CVOnline di cvonline.uaeh.edu.mx.
- Profesiografi. (sf). Dalam Glosarium. Diakses: 12 Juni 2018. Dalam Glosarium glosarium.servidor-alicante.com.