MEMORI SEMANTIK: KARAKTERISTIK, FUNGSI DAN CONTOH - NEUROPSIKOLOGI - 2025

The memori semantik adalah jenis memori deklaratif yang memungkinkan orang untuk menghasilkan pengetahuan umum tentang dunia dan bahasa. Ini adalah jenis memori yang memungkinkan perolehan dan retensi pengetahuan umum.

Di dalam memori jenis ini terdapat semua informasi yang dimiliki tentang fakta, konsep, dan bahasa. Contoh memori semantik adalah mengingat apa itu kucing, mengingat tanggal acara penting, atau mengingat nama kerabat.

Istilah memori semantik mengacu pada memori makna, pemahaman, dan pengetahuan konseptual lainnya yang tidak terkait dengan pengalaman konkret. Ini adalah pengetahuan terorganisir yang dimiliki orang tentang kata-kata, simbol verbal lainnya dan artinya.

Karakteristik memori semantik

Memori semantik dianggap sebagai kumpulan informasi sadar tentang fakta dan pengetahuan umum tentang dunia; itu merupakan ingatan yang tidak tergantung pada konteks dan relevansi pribadi.

Bersama dengan memori episodik, memori semantik membentuk kategori memori deklaratif, salah satu dari dua divisi utama memori. Sebagai pasangan dari memori deklaratif adalah memori prosedural atau memori implisit.

Pentingnya

Memori semantik adalah jenis memori yang penting untuk fungsi kognitif manusia. Jenis pengetahuan ini memungkinkan, misalnya, untuk mengetahui bahwa lemari adalah sebuah perabot, kaus oblong, pakaian, atau sepeda sebagai alat transportasi.

Untuk membentuk pengetahuan tersebut, tidak perlu mengingat kembali pengalaman langsung yang terkait dengannya (episodic memory), melainkan perlu mengelaborasi konten kognitif yang mampu memberi makna pada lingkungan seseorang (memori semantik).

Bukti ilmiah

Keberadaan memori semantik tidak didasarkan pada teori atau hipotesis sederhana, tetapi memiliki bukti ilmiah. Demikian juga, saat ini ada cukup pengetahuan untuk mempertimbangkan memori semantik sebagai jenis pengetahuan yang berbeda dari memori episodik.

Argumen terkuat yang mendukung memori episodik dan memori semantik menjadi dua memori berbeda berasal dari kasus subjek dengan amnesia.

Amnesia menyarankan adanya dua jenis memori yang berbeda karena kemunduran memori episodik lebih besar daripada kerusakan memori semantik. Artinya, subjek dengan amnesia mengingat peristiwa atau situasi tertentu lebih buruk daripada elemen atau makna global.

Bukti lain tentang keberadaan memori semantik adalah penelitian terbaru yang dilakukan dengan gambaran otak subjek yang sehat secara kognitif.

Wilayah otak yang diaktifkan selama pengkodean dan pengambilan materi berbeda ketika tugas yang dilakukan menyertakan elemen yang termasuk dalam memori episodik daripada saat memasukkan elemen yang terkait dengan memori semantik.

Contoh memori semantik

Beberapa contoh memori semantik adalah:

-Tahu cara menggunakan pena.

-Ketahui bahwa ikan hidup di air.

-Ingat nama anggota keluarga.

-Ingatlah apa itu mobil / mobil dan cara kerjanya.

-Tahu apa itu anjing.

-Kenali nama warnanya

-Ingatlah bahwa Paris adalah ibu kota Prancis.

-Ingatlah saat kedatangan di Bulan itu.

Bagian otak terlibat

Dari ilmu saraf kognitif, memori semantik merupakan elemen yang menimbulkan kontroversi tertentu. Secara khusus, saat ini ada dua pandangan utama tentang struktur otak yang terlibat.

Banyak penulis menyatakan bahwa seperti memori episodik, memori semantik dilakukan melalui intervensi lobus temporal medial dan pembentukan hipokampus.

Lobus temporal

Menurut sudut pandang ini, pembentukan hipokampus akan menjadi struktur otak yang bertugas mengkodekan ingatan dan korteks serebral akan menjadi wilayah di mana ini disimpan setelah fase pengkodean selesai.

Hipokampus

Terlepas dari kenyataan bahwa bukti ilmiah tentang hipotesis ini tidak konklusif, baru-baru ini terdapat bukti tentang kebenarannya.

Secara khusus, telah mungkin untuk menentukan keterlibatan otak dari memori semantik melalui perbedaan tiga komponen pembentukan hipokampus. Pembentukan ini termasuk hipokampus itu sendiri, korteks entorhinal, dan korteks perrinial.

Subjek dengan amnesia yang datang dengan hipokampus yang rusak, tetapi mempertahankan korteks paarahipocampus yang relatif diawetkan, dapat menunjukkan beberapa derajat memori semantik yang utuh, meskipun mengalami kehilangan total memori episodik.

Dari sudut pandang lain, dikatakan bahwa hipokampus hanya berpartisipasi dalam memori episodik dan kognisi spasial, sehingga memori semantik terjadi di wilayah lain di otak.

Dalam pengertian ini, dipostulatkan bahwa neokorteks temporal, korteks pendengaran, korteks visual, dan kutub temporal bilateral dapat menjadi struktur otak yang terlibat. Namun, bukti yang diberikan dalam hal ini terbatas.

fitur

-Pembentukan konsep dan kategori

Memori semantik menyiratkan kemunculan elemen utama: konsep. Konsep adalah unit pemikiran utama yang, menurut berbagai penulis, merupakan nilai semantik kalimat.

Lebih khusus lagi, konsep adalah representasi mental dari pemikiran, jadi konsep adalah konstruksi yang diberkahi dengan properti semantik.

Kategori adalah representasi salinan konkret dari konsep yang ada dalam memori. Mereka adalah elemen pemikiran yang paling penting. Konsep dan kategori memungkinkan Anda untuk mengatur objek secara mental ke dalam kelas dan klasifikasi.

Kategori memori semantik ini membuat sistem kognitif manusia menjadi murah. Artinya, pikiran menggunakan proses kategorisasi untuk mengatur objek-objek berbeda di lingkungan secara terorganisir.

Pembentukan kategori merupakan salah satu kegiatan utama yang dilakukan oleh memori semantik. Kategori tersebut ditetapkan melalui pembelajaran yang dilakukan selama tahun-tahun pertama kehidupan.

Ketika kategori dikembangkan, itu disimpan dalam memori dan diperbarui saat informasi baru diperoleh. Misalnya, ketika seorang anak menghasilkan kategori "mainan", dia memasukkan semua mainan yang dia pelajari.

-Membuat representasi informasi

Memori semantik dicirikan dengan mengembangkan representasi proposisional dari informasi. Jenis representasi ini merupakan format yang paling tepat untuk merepresentasikan semua jenis informasi dari sistem kognitif manusia.

Proposisi adalah sesuatu yang lebih abstrak daripada kata-kata dalam bahasa yang membentuknya. Artinya, representasi yang terdiri dari simbol diskrit yang ditempatkan di tempat entitas yang mereka wakili.

Dengan demikian, proposisi adalah konsep representasi yang paling serbaguna karena mampu mengekspresikan semua jenis representasi.

-Buat jaringan semantik

Setiap kata yang membentuk leksikon mental adalah entri leksikal. Informasi yang terkandung dalam setiap entri mengacu pada bagaimana itu harus diucapkan, artinya, dan bagaimana itu harus ditulis.

Kata-kata direpresentasikan dalam memori semantik sebagai unit independen. Namun, mereka terkait satu sama lain melalui preposisi.

-Membangun kemitraan

Asosiasi mengacu pada hubungan yang dibangun antara dua unit informasi yang berbeda. Ini adalah konsep fundamental dalam psikologi, dan asosiasi representasi mental sangat penting untuk model memori dan kognisi.

Gangguan terkait

Subjek dengan demensia semantik sering mengalami kesulitan dalam mengakses makna konsep.

Ada beberapa bukti tentang wilayah otak yang terkait erat dengan konstruksi dan implementasi tindakan yang mengarah pada pencapaian tujuan: korteks prefrontal.

Pasien dengan lesi pada struktur otak ini mungkin mengalami kesulitan yang signifikan dalam mengakses informasi yang terdapat dalam diagram.

Karena kompleksitas gangguan memori semantik, dua kategori telah diusulkan:

1. Gangguan semantik dari kategori tertentu: mereka mempengaruhi karakteristik persepsi dan fungsional, organisasi topografi, dan sifat keinformatifan.
2. Gangguan pada modalitas sensorik tertentu: gangguan ini dibagi menjadi subsistem berdasarkan modalitas sensorik dari informasi yang masuk (visual, auditori, verbal, persepsi atau fungsional).

Referensi

1. Bejar, II, Chaffin, R. dan Embretson, S. (1991). Taksonomi hubungan semantik. Dalam II Bejar, R. Caffin dan S. Embretson (Eds.) Analisis kognitif dan psikometri dari pemecahan masalah analogis (hlm. 56-91). New York: Springer-Verlag.
2. Collins, AM dan Loftus, EF (1975). Teori aktivasi-penyebaran dari pemrosesan semantik. Ulasan Psikologis, 82, 407–428.
3. McClelland, JL dan Rumelhart, DE (1985). Memori terdistribusi dan representasi informasi umum dan spesifik. Jurnal Psikologi Eksperimental: Umum, 114, 159–188.
4. Smith, EE, Shoben, EJ dan Rips, LJ (Mei 1974) «Struktur dan proses dalam memori semantik: Model featural untuk keputusan semantik.
5. Rips, LJ, Shoben, EJ dan Smith, EE (1973). Jarak Semantik dan verifikasi hubungan semantik. Jurnal Pembelajaran Verbal dan Perilaku Verbal, 14, 665-681.
6. Tulving, E. (1972). Memori episodik dan semantik. Dalam E. Tulving dan W. Donaldson (Eds.) Organisasi memori (hlm. 381–403). New York: Pers Akademik.