6 JENIS UTAMA OBSERVASI ILMIAH - ILMU - 2026

Ada beberapa jenis observasi ilmiah yang berbeda-beda sesuai dengan pendekatan objek kajian, jumlah peneliti yang terlibat, penataan penelitian atau cara pengumpulan informasi.

Dalam semua kasus, observasi ilmiah akan selalu bercirikan terencana dan metodis. Ini adalah tahap pertama dari setiap investigasi.

Pengetahuan ilmiah dicirikan dengan berasal dari observasi. Semua bidang ilmiah mengakui penggunaan observasi sebagai alat dasar untuk mengumpulkan data dan informasi.

Jenis observasi ilmiah dan karakteristiknya

1- Pengamatan sederhana atau tidak terstruktur

Pengamatan ilmiah sederhana adalah pengamatan di mana peneliti membatasi dirinya untuk mendeskripsikan data yang dia peroleh dari penyelidikannya sendiri. Ini terbuka, tetapi juga terencana dan metodis, dan dimaksudkan untuk memperoleh informasi tentang peristiwa tertentu melalui pengamatan konteks alaminya.

Pengamatan sederhana dilakukan melalui indera peneliti. Hal ini sebagian besar dianggap sebagai kerugian, karena persepsi pengamat memainkan peran utama dalam studi, dan hasilnya mungkin bias.

Selain itu, indra manusia memiliki batasan yang dapat mencegah semua tepi dan pendekatan dari masalah yang bersangkutan tercakup.

Mengingat keterbatasan tersebut, observasi ilmiah tidak terstruktur harus memiliki dasar metodologis, termasuk kelompok kontrol dalam beberapa kasus, untuk menjamin kebenaran data yang diperoleh.

Pengamatan sederhana biasanya menjadi dasar penyelidikan eksplorasi.

Contoh

Investigasi investigasi yang berusaha mengidentifikasi pola perilaku konsumen suatu produk, atau kebiasaan pelanggan potensial dari merek pakaian tertentu, mungkin ideal untuk menerapkan pengamatan sederhana.

2- Pengamatan sistematis atau terstruktur

Pengamatan ilmiah sistematis didasarkan pada struktur yang lebih spesifik daripada pengamatan sederhana. Dalam hal ini aspek spesifik yang akan diamati sudah ditentukan dengan jelas, bahkan akan dikategorikan.

Jenis observasi ini mendukung pengumpulan data yang berkaitan dengan beberapa fenomena yang telah diidentifikasi dan dioperasionalkan.

Dalam observasi ilmiah terstruktur, sistem sering digunakan untuk menghitung data yang dikumpulkan dari penelitian.

Contoh

Studi yang berusaha mengidentifikasi frekuensi penggunaan produk tertentu, atau jumlah kaum muda pada usia tertentu yang mendengarkan genre musik tertentu, dapat didekati melalui observasi ilmiah yang sistematis.

3- Pengamatan partisipatif atau internal

Dalam kasus observasi ilmiah partisipatif, pengamat sepenuhnya terlibat dengan objek studinya. Melalui jenis observasi ini, dimungkinkan untuk memperoleh informasi yang mendalam tentang apa yang sedang diselidiki.

Peneliti memiliki kemungkinan untuk mengetahui lebih lanjut tentang karakteristik objek penelitian, motivasinya, cara bertindak dan data lain yang hanya dapat diketahui dari pendekatan yang intim. Jenis observasi ini memungkinkan kita untuk menangkap elemen obyektif dan subyektif.

Jika peneliti adalah bagian dari item yang diselidiki, itu dianggap sebagai observasi partisipatif alami.

Sebaliknya, jika peneliti adalah entitas asing bagi objek penelitian, maka observasi partisipatif artifisial.

Pengamatan partisipatif terbuka apabila objek penelitian mengetahui bahwa ia akan diamati dari dekat.

Sebaliknya, dianggap tertutup atau terselubung ketika objek penelitian sama sekali tidak menyadari bahwa ia akan diamati.

Contoh

Studi tentang suku asli tertentu. Untuk benar-benar mengetahui dan memahami cara berproses, motivasi dan kebiasaan mereka, idealnya peneliti melakukan observasi partisipatif.

4- Non-partisipatif atau eksternal

Pengamatan non-partisipatif mengacu pada pengamatan di mana peneliti tetap berada di luar objek penelitian.

Pengamatan ini dapat terjadi secara langsung, melalui penggunaan alat pengumpulan data, seperti survei atau wawancara.

Hal ini juga dapat terjadi secara tidak langsung, tanpa berhubungan dengan objek kajian, tetapi berdasarkan penelitian lain, informasi kearsipan seperti artikel pers, kajian akademis, data statistik, dan sumber lainnya.

Contoh

Jika seorang peneliti ingin mengetahui kegiatan rekreasi yang diminati sekelompok orang tertentu, ia dapat menggunakan sumber survei dan mengumpulkan informasi yang diberikan oleh objek penelitian. Dengan cara ini saya akan melakukan observasi non-partisipatif.

5- Pengamatan individu

Seorang peneliti tunggal berpartisipasi dalam pengamatan ilmiah individu, yang memiliki tugas mengamati objek penelitian dengan cermat, merekam data yang dikumpulkan dari pengamatan tersebut dan melakukan analisis selanjutnya dari penyelidikan ilmiah.

Pengamatan individu dapat diterapkan dalam jenis penelitian lain. Satu-satunya syarat adalah bahwa peneliti adalah seorang individu. Hal ini dapat membawa manfaat dalam menyederhanakan proses analitis dan implementasi beberapa prosedur.

Sebaliknya, partisipasi satu orang dapat mendukung subjektivitas, karena tidak ada peneliti lain yang menimbulkan perdebatan tentang masalah yang akan diteliti.

Jenis observasi ini lazim diterapkan jika objek kajian dapat dikelola oleh satu orang. Jika sangat luas, partisipasi lebih banyak pengamat diperlukan.

Contoh

Investigasi yang bertujuan untuk mengidentifikasi alasan mengapa kucing suka masuk ke dalam kotak dapat dilakukan dengan sempurna oleh satu orang, melalui pengamatan ilmiah individu dari kelompok kontrol.

6- Pengamatan kelompok

Dalam observasi ilmiah kelompok, beberapa peneliti melakukan intervensi, yang mengamati fase atau tepi yang berbeda dari objek studi dan, kemudian, membagi hasil yang diperoleh, yang saling melengkapi.

Cara lain untuk mempraktikkan observasi kelompok adalah dengan mengizinkan semua pengamat menganalisis elemen yang sama dari objek studi.

Setelah penyelidikan ini, peneliti berdebat untuk menentukan data apa yang ditemukan, sehingga menghindari subjektivitas.

Jenis observasi ini cocok bila objek yang akan diteliti sangat luas.

Contoh

Jika Anda ingin mempelajari penulis utama yang mewakili romantisme, beberapa orang dapat menyelidikinya. Masing-masing dapat bertanggung jawab atas penulis atau subjek tertentu.

Atau mereka semua dapat menganalisis karya dan kemudian membagikan informasi yang diperoleh dan interpretasi yang sesuai.

Referensi

1. "Teknik penelitian sosial untuk pekerjaan sosial" di Universitas Alicante. Diperoleh pada 4 September 2017 dari Universitas Alicante: personal.ua.es
2. Del Prado, J. "Pengamatan sebagai teknik untuk evaluasi psikososial" (18 Juni 2014) di IMF Business School. Diperoleh pada 4 September 2017 dari IMF Business School: imf-formacion.com
3. "Metode observasi" di Universitas Jaén. Diperoleh pada 4 September 2017 dari University of Jaén: ujaen.es
4. Benguría, S., Martín, B., Valdés, M., Pastellides, P. dan Gómez, L. "Pengamatan" (14 Desember 2010) di Autonomous University of Madrid. Diperoleh pada 4 September 2017 dari Autonomous University of Madrid: uam.es
5. Francis, D. "Jenis pengamatan dalam metode ilmiah" di eHow dalam bahasa Spanyol. Diperoleh pada 4 September 2017 dari eHow dalam bahasa Spanyol: ehowenespanol.com
6. Kustodian, Á. "Metode dan teknik penelitian ilmiah" (5 Agustus 2008) di Gestiópolis. Diperoleh pada 4 September 2017 dari Gestiópolis: gestiopolis.com
7. McLeod, S. "Metode Pengamatan" (2015) dalam Psikologi Sederhana. Diperoleh pada 4 September 2017 dari Simply Psichology: simplypsychology.org
8. Daston, L., Munz, T., Sturm, T. dan Wilder, K. "Sejarah Pengamatan Ilmiah" di Institut Max Planck untuk Sejarah Sains. Diperoleh pada 4 September 2017 dari Max Planck Institute for the History of Science: mpiwg-berlin.mpg.de
9. Honrubia, M. dan Miguel, M. "Ilmu psikososial terapan" (2005) di Google Books. Diperoleh pada 4 September 2017 dari Google Buku: books.google.co.ve
10. "Teknik penelitian sosial" di Universitas Palermo. Diperoleh pada 4 September 2017 dari Universitas Palermo: palermo.edu
11. Fabbri, M. "Teknik penelitian: observasi" di National University of Rosario. Diperoleh pada 4 September 2017 dari National University of Rosario: fhumyar.unr.edu.ar.