LORENZO LUZURIAGA: BIOGRAFI, GAYA DAN KARYA - LITERATUR - 2025

Lorenzo Luzuriaga Medina (1889-1959) adalah seorang guru dan pendidik bahasa Spanyol, dia juga berpihak pada politik untuk mendukung pendidikan. Selain itu, dia adalah salah satu aktivis utama pembentukan gerakan Escuela Nueva di Spanyol, yang bertentangan dengan ajaran tradisional.

Luzuriaga mengembangkan karyanya yang berfokus pada kemajuan pendidikan di negaranya, dan pada perjuangan untuk membangun inovasi dan pembaruan dalam sistem pendidikan. Salah satu karyanya yang paling menonjol adalah The Unified School, yang ia coba pasangkan dengan masyarakat yang mungkin terpecah.

Sebagian besar karya sastra, pedagogis, dan intelektual Lorenzo Luzuriaga terjadi di pengasingan. Ini karena, seperti banyak intelektual Spanyol, dia merasa terancam setelah pecahnya Perang Saudara pada tahun 1936, dari tahun-tahun itu adalah gelarnya Sejarah pendidikan publik.

Biografi

Kelahiran dan keluarga Lorenzo

Lorenzo Luzuriaga lahir pada tanggal 29 Oktober 1889 di kota Valdepeñas. Diketahui bahwa dia berasal dari keluarga guru dan pedagog; ayahnya, dua saudara laki-lakinya dan pamannya mempraktikkan profesinya, jadi menjadi seorang pendidik itu intuitif. Ayahnya bernama Santiago Luzuriaga dan ibunya Ángeles Medina.

Pelatihan pendidikan Luzuriaga

Tahun-tahun pertama pendidikan Lorenzo Luzuriaga berada di Valdepeñas. Setelah kematian ayahnya, keadaan keuangan keluarga menjadi sulit, jadi dia pindah bersama keluarganya ke Aravaca, dimana dia menyelesaikan pendidikan dasarnya. Di sana keluarga berhasil sedikit stabil.

José Ortega y Gasset, yang merupakan guru Lorenzo Luzuriaga. Sumber: Lihat halaman untuk penulis, melalui Wikimedia Commons

Pada tahun 1908 ia mulai belajar di Instituto Libre de Enseñanza, di mana ia diajar oleh pedagog dan filsuf Francisco Giner de los Ríos. Kemudian dia belajar di Sekolah Tinggi Pendidikan, di sana dia adalah murid José Ortega y Gasset, yang sangat mempengaruhi panggilannya.

Pernikahan pedagog

Luzuriaga bertemu María Luisa Navarro Margati saat dia belajar di Escuela Superior de Magisterio. Setelah masa pacaran, mereka menikah pada tahun 1912. Akibat cinta, lahirlah dua anak: Jorge dan Isabel Luzuriaga Navarro.

Spesialisasi di luar Spanyol

Setelah lulus sebagai guru dan inspektur pendidikan dasar, Luzuriaga dianugerahi beasiswa oleh Board for the Expansion of Studies pada tahun 1913. Ia berangkat ke Jerman selama dua tahun, dan mengambil berbagai studi dan kursus tentang pendidikan dan pedagogi di universitas seperti Berlin dan Jena.

Ketika kembali ke Spanyol, Lorenzo bergabung dengan proyek asosiasi Liga de Educación Política, serta kegiatan yang dilakukan oleh gerakan Escuela Nueva. Selama itu ia juga bekerja di Museum Pedagogi Nasional sebagai sekretaris dan inspektur.

Partisipasi di media cetak

Kegiatan Lorenzo Luzuriaga dalam kaitannya dengan pendidikan dan sistematisasinya meluas ke media cetak. Dia menulis untuk majalah seperti Spanyol, dan dari 1917 hingga 1921 dia menulis kolom berjudul Pedagogy and Public Instruction di surat kabar liberal El Sol.

Bekas markas Institut Sekolah. Sumber: Luis García, melalui Wikimedia Commons

Kepedulian pedagog yang terus-menerus terhadap perubahan dalam pendidikan membawanya untuk menciptakan Revista de Pedagogía, pada tahun 1922. Ini berfungsi sebagai ruang dan platform bagi para pendidik, baik dari Spanyol maupun dari negara lain, untuk mempresentasikan ide-ide pendidikan mereka dari perspektif progresif.

Luzuriaga dan pengasingan

Lorenzo Luzuriaga meninggalkan Spanyol pada tahun 1939, akibat dari Perang Saudara Spanyol. Pertama dia tiba di Inggris Raya, kemudian dia pergi ke Argentina, dan di kota Tucumán dia menjabat sebagai profesor di universitas utamanya.

Pada tahun 1944 dia pindah ke Buenos Aires dan bergabung dengan industri penerbitan. Dia juga menerjemahkan beberapa karya pedagog Amerika John Dewey, dan juga mulai bekerja untuk surat kabar La Nación, di mana dia menerbitkan masalah pendidikan dan posisinya tentang pendidikan di rezim Franco.

Tahun-tahun terakhir hidup dan mati

Tahun-tahun terakhir kehidupan Luzuriaga adalah aktivitas yang intens. Saat berada di Buenos Aires, ia berpartisipasi dalam pembuatan beberapa majalah seperti La Realidad, bersama dengan sesama penulis Spanyol Francisco Ayala. Mulai tahun 1954, dan selama setahun, ia menjabat sebagai profesor universitas di Venezuela.

Sekali lagi dipasang di ibu kota Argentina, pendidik Spanyol itu mengambil alih kursi sejarah pendidikan di Universitas Buenos Aires. Ia berkesempatan kembali ke Spanyol pada tahun 1956 untuk waktu yang singkat. Tiga tahun kemudian dia meninggal di Argentina, pada 23 Juli.

Gaya

Karya-karya Lorenzo Luzuriaga berorientasi pada masalah pendidikan, oleh karena itu tidak menggunakan gaya sastra seperti itu. Namun, idenya diungkapkan melalui bahasa yang jelas dan tepat, dengan maksud agar isinya dipahami oleh mayoritas. Ini jelas logis, karena pada akhirnya adalah mengajar.

Tulisan-tulisannya terstruktur dalam bentuk prosa, dengan tema yang berkaitan dengan segala hal yang berhubungan dengan pendidikan dan pedagogi. Isi utamanya tentang inovasi dalam kurikulum pendidikan, dan bahwa mahasiswa berinisiatif untuk belajar sendiri.

Dimainkan

- Pendidikan dasar di Spanyol (1915). Dia menulisnya dengan kolaborasi pedagog Spanyol Manuel Cossío.

- Dokumen sejarah sekolah Spanyol (1916-1917). Itu adalah edisi dua jilid.

- Persiapan guru (1918).

- Buta huruf di Spanyol (1919).

- Esai pedagogi dan instruksi publik (1920). Pendidikan dasar di republik Spanyol-Amerika (1921).

- The Unified School (1922).

- Sekolah baru (1923).

- Sekolah percobaan dan reformasi (1924).

- Sekolah aktif (1925).

- Pendidikan baru. Dua edisi, yang pertama tahun 1927 dan yang kedua tahun 1942.

- Konsep dan pengembangan pendidikan baru (1928).

- Dasar-dasar rancangan Undang-Undang Instruksi Umum yang diilhami oleh gagasan sekolah tunggal (1931).

- Ide untuk reformasi konstitusional pendidikan publik (1931).

- Sekolah unik (1931).

- Sekolah umum baru (1931).

- Pedagogi kontemporer (1942).

- Pendidikan dasar dan menengah di Argentina dibandingkan dengan pendidikan di negara lain (1942).

- Reformasi pendidikan (1945).

- Sejarah pendidikan publik (1946).

- Pedagogi (1950).

- Kamus pedagogi (1950).

- Sejarah pendidikan dan pedagogi (1950).

- Antologi Pedagogis (1956).

- Lembaga Pendidikan dan Pendidikan Gratis di Spanyol (1958).

- Pedagogi Sosial dan Politik (1954). Diterbitkan ulang pada tahun 1961.

- Pendidikan zaman kita (edisi Anumerta 1961).

Referensi

1. Lorenzo Luzuriaga. (2018). Spanyol: Wikipedia. Diperoleh dari: es.wikipedia.org.
2. Chazarra, A. (S. f.). Kehidupan Lorenzo Luzuriaga. Spanyol: Pesta, Madrid mengajar. Dipulihkan dari: sites.google.com.
3. Barreiro, H. (1999). Lorenzo Luzuriaga: biografi terpotong (1889-1959). Spanyol: Kolektif Lorenzo Luzuriaga. Diperoleh dari: colectivolorenzoluzuriaga.com.
4. Lorenzo Luzuriaga Medina. (S. f.). Spanyol: Royal Academy of History. Diperoleh dari: dbe.rah.es.
5. Lorenzo Luzuriaga. (S. f.). Spanyol: Sekolah Republik. Diperoleh dari: laescueladelarepublica.es.