- Ciri-ciri Filsafat Aristoteles
- Jenis ilmu menurut Aristoteles
- Perbedaan antara "mengetahui apa" dan "mengetahui mengapa"
- Filsafat alam
- Transendensi filsafat Aristoteles
- Referensi
Aristoteles mendefinisikan filsafat sebagai cara untuk mengakses pengetahuan. Menurut filsuf, pengetahuan ini diperoleh melalui pemikiran logis dan terstruktur. Namun, untuk memahami pernyataan ini, Anda harus terlebih dahulu memahami perbedaan antara pengetahuan dan keyakinan.
Pengetahuan adalah produk dari proses bertanya, yang memberikan jawaban yang jelas, seperti "berapa dua tambah dua?" atau "seberapa cepat alam semesta mengembang?" Demikian pula, ilmu alam bertanggung jawab untuk mempelajari pengetahuan ini, berdasarkan pengalaman dan dikenal sebagai pengetahuan empiris.

Di sisi lain, keyakinan adalah keyakinan yang memberikan jawaban atas pertanyaan yang tidak memiliki solusi yang jelas atau jelas, seperti "apa tujuan dari keberadaan saya?" atau "mengapa kejahatan ada?" Dalam pengertian ini, keyakinan memainkan peran penting dalam menentukan potensi kita.
Mempertimbangkan hal di atas, filsafat berasal dari Yunani dan merupakan objek minat berbagai sarjana, di antaranya Aristoteles (384 - 322 SM) menonjol. Bagi filsuf Yunani, filsafat adalah dasar untuk memahami aksioma yang menyusun pengetahuan.
Kata filsafat berasal dari istilah Yunani "phileo" dan "sophia", dan dapat diterjemahkan sebagai "cinta kebijaksanaan". Dalam pengertian ini, filsafat berbeda dengan pengetahuan karena ia mencari kebenaran, terlepas dari kegunaan "kebenaran" ini.
Secara garis besar, karya Aristoteles telah membentuk filsafat selama berabad-abad, menandai sebelum dan sesudah dalam kajian dan apresiasinya. Itulah sebabnya ciri-ciri filsafat filsuf ini dijelaskan di bawah ini.
Ciri-ciri Filsafat Aristoteles

Untuk memulai filosofi, dan berpikir secara logis, Aristoteles mengusulkan untuk melaksanakan serangkaian langkah.
Untuk memulai, objek harus diamati dan dideskripsikan. Nantinya, manusia bisa mengekstraksi pengetahuan tentang objek tersebut melalui penalaran deduktif dan induktif.
Dalam penalaran deduktif, kesimpulan dicapai setelah mempelajari premis; validitas argumen ini tidak bergantung pada pengetahuan empiris tetapi pada logika yang digunakan untuk mengevaluasi premis. Untuk bagiannya, dalam penalaran induktif, premis diambil dari kesimpulan yang diberikan.
Contoh penalaran deduktif adalah silogisme, yang dikemukakan oleh Aristoteles. Silogisme adalah jenis argumen yang memiliki dua premis dan kesimpulan.
Dari dua premis tersebut, yang pertama menyajikan proposisi universal, sedangkan yang kedua adalah pernyataan yang lebih spesifik dalam proposisi universal. Berikut tiga contoh silogisme:
- Semua manusia fana (proposisi universal)
- Aristoteles adalah manusia (pernyataan khusus)
- Aristoteles adalah makhluk fana (Kesimpulan)
Jenis ilmu menurut Aristoteles
Aristoteles berpendapat bahwa ada tiga jenis pengetahuan: empeiria, tekhene, dan phronesis. "Empeiria" mengacu pada pengalaman, "tekhene" mengacu pada teknik, sedangkan "phronesis" mengacu pada kebajikan moral dan etika.
Ketiga mode ini mewakili cara-cara mendekati pengetahuan empiris, menyoroti pengertian utilitarian dari pengetahuan ini.
Perbedaan antara "mengetahui apa" dan "mengetahui mengapa"
Menurut Aristoteles, pemikiran filosofis berbeda dengan jenis penalaran lain karena filsafat berusaha menjawab mengapa keyakinan kita, sedangkan untuk penalaran lain cukup mengetahui bahwa kita mempercayai sesuatu. Mari kita ambil dua kalimat berikut sebagai contoh:
- Saya tahu bahwa membaca buku di waktu senggang lebih baik daripada menonton televisi.
- Saya tahu mengapa membaca buku di waktu senggang lebih baik daripada menonton televisi.
Kalimat pertama mencerminkan pendapat seseorang tentang bagaimana waktu luang harus digunakan; namun, alasan yang membenarkan posisi ini tidak disajikan. Sementara itu, kalimat kedua mencerminkan bahwa penerbit dapat memberikan alasan untuk mempertahankan pernyataannya.
Dalam pengertian ini, filsafat membedakan antara emosi dan alasan, pencarian yang terakhir menjadi tujuan utama pemikiran filosofis.
Filsafat alam
Aristoteles menganggap bahwa alam semesta adalah jembatan antara dua ekstrem: di salah satu ekstrem, ada bentuk tanpa materi; di sisi lain, materi tak berbentuk ditemukan.
Untuk menjelaskan peralihan dari materi ke bentuk, Aristoteles mengajukan "filsafat alam". Gerakan adalah kunci dari proses ini. Aristoteles membedakan empat jenis gerakan:
1 - Gerakan yang mempengaruhi substansi suatu benda, di atas segalanya, awal dan akhirnya.
2 - Gerakan yang menghasilkan perubahan kualitas sesuatu.
3 - Gerakan yang menghasilkan perubahan kuantitas sesuatu.
4 - Gerakan yang menghasilkan penggerak.
Transendensi filsafat Aristoteles
Aristoteles, seorang murid Plato, melanjutkan alur pemikiran gurunya. Dalam sejarah filsafat, Anda dapat menemukan dua pengalaman yang menimbulkan kebutuhan untuk berfilsafat: keajaiban dan keraguan.
Maka dari itu, filsuf Yunani Plato (428 - 348 SM) menulis dalam bukunya Theaetetus bahwa keheranan merupakan ciri utama seseorang yang mencintai kebijaksanaan, oleh karena itu ia merupakan prinsip filsafat.
Pengalaman keajaiban menunjukkan bahwa pendekatan pertama untuk mengetahui, pada kenyataannya, tidak mengetahui, karena tidak mungkin untuk dibuat kagum pada suatu peristiwa atau elemen yang diketahui dan dipahami. Anda dapat mempelajari lebih lanjut tentang karya Plato dengan melihat tautan ini.
Referensi
- Apakah Filsafat Itu? Diperoleh pada 11 Maret 2017, dari filosofyproject.org.
- Deleuze dan Guattari (1991). Apakah Filsafat Itu? Diperoleh pada 11 Maret 2017, dari fakultas.umb.edu.
- Aristoteles (2008) Diperoleh pada 11 Maret 2017, dari plato.stanford.edu.
- Etika Aristoteles (sf) Nichomachean. Diperoleh pada 11 Maret 2017, dari socserve2.socsci.mcmaster.ca.
- Ide filsafat dalam Aristoteles. Diperoleh pada 11 Maret 2017, dari zubiri.org.
- Aristoteles. Diperoleh pada 11 Maret 2017, dari infoplease.com.
- Aristoteles - Filsuf. Diperoleh pada 11 Maret 2017, dari biography.com.
- Aristoteles (384 - 322 SM). Diperoleh pada 11 Maret 2017, dari iep.utm.edu.
