HERMANN EBBINGHAUS: BIOGRAFI, TEORI MEMORI, KONTRIBUSI - PSIKOLOGI - 2025

Hermann Ebbinghaus (1850-1909) adalah seorang psikolog Jerman yang terkenal karena karya eksperimentalnya tentang pengukuran memori manusia dan kapasitas belajar. Selain itu, ia menerbitkan beberapa karya psikologi terpenting dalam sejarah, dan meneliti bidang lain seperti persepsi warna.

Salah satu aspek yang menonjol dari Hermann Ebbinghaus adalah karena dia adalah salah satu ilmuwan pertama yang menggunakan metode eksperimental untuk mempelajari salah satu "proses psikologis yang lebih tinggi". Hingga kedatangan peneliti ini, kajian di bidang ini dilakukan terutama melalui introspeksi.

Müller, Marie

Untuk mempelajari ingatan secara objektif, Ebbinghaus mengembangkan serangkaian elemen teks yang tidak berarti, yang paling terkenal di antaranya adalah "suku kata yang tidak masuk akal". Kemudian, menggunakan dirinya sebagai subjek percobaan, dia memverifikasi fungsi memori dan efek elemen seperti pengulangan dan waktu di atasnya.

Berkat eksperimennya, ia mengembangkan konsep-konsep yang penting bagi psikologi ingatan seperti kurva lupa atau kurva pembelajaran. Dia menerbitkan temuannya dalam karya yang memberinya prestise besar, termasuk Memory: A Contribution to Experimental Psychology. Selain itu, ia bekerja sebagai guru di beberapa pusat terpenting pada masanya, seperti Universitas Berlin.

Biografi

Tahun-tahun awal

Hermann Ebbinghaus lahir pada 24 Januari 1850, di sebuah kota kecil di Jerman yang dikenal sebagai Barmen dekat Bonn. Di sana dia menghabiskan tahun-tahun pertama hidupnya, dan pada tahun 1867, ketika dia berusia 17 tahun, dia mulai menghadiri kelas-kelas di universitas setempat. Hanya ada sedikit informasi tentang masa kecilnya, selain itu dia belajar di sekolah umum setempat dan dibesarkan dalam kepercayaan Lutheran.

Di Universitas Bonn, awalnya rencananya untuk belajar sejarah dan filologi. Namun, selama tahun-tahun yang dihabiskannya di dalamnya, dia menjadi semakin tertarik pada filsafat, dan dalam studi pertama tentang fungsi pikiran manusia yang dilakukan pada saat itu.

Pada tahun 1870, Ebbinghaus harus menghentikan studinya untuk bertugas di ketentaraan selama Perang Perancis-Prusia. Setelah ini, dia menyelesaikan karyanya pada buku Philosophy of the Unconscious oleh Eduard von Hartmann, dan menerima gelar doktor untuk itu pada tahun 1873, ketika dia baru berusia 23 tahun. Setelah acara ini, ia mulai berinteraksi dengan universitas Halle dan Berlin, mendapatkan posisi di Berlin.

Karir sebagai guru dan peneliti

Setelah mendapatkan posisinya sebagai profesor universitas di Berlin, Ebbinghaus menetapkan tujuan untuk mengejar studi di bidang psikologi menggunakan metode empiris dan kuantitatif, seperti yang dilakukan dalam ilmu alam lainnya.

Sampai saat ini, sedikit penelitian yang ada dalam disiplin ini didasarkan pada introspeksi dan pengalaman subjektif peneliti.

Karena itu, saat berada di Berlin, ia mendirikan laboratorium psikologi di universitas tersebut, serta memulai publikasi yang disebut Zeitschrift für Psychologie und Physiologie der Sinnesorgane.

Kemudian, pada tahun 1894, ia mendapatkan jabatan di Universitas Breslau dan mendirikan laboratorium psikologi di sana. Akhirnya, pada tahun 1905 dia pindah ke Halle, di mana dia meninggal empat tahun kemudian.

Pekerjaan di bidang psikologi

Karena psikologi pada waktu itu merupakan ilmu yang sangat muda, Hermann Ebbinghaus harus menjalankan semua studinya secara praktis tanpa bimbingan.

Meskipun dipengaruhi oleh penulis seperti Fechner (yang menggabungkan pandangan filosofis dan ilmiah) dan Wundt, pendiri laboratorium psikologi pertama dalam sejarah, pendekatan mereka sangat berbeda dari kedua peneliti ini.

Kajiannya dalam bidang psikologi didasarkan terutama pada bidang ingatan, yang berhasil ia pelajari secara obyektif dan empiris ketika belum ada yang melakukannya sebelumnya.

Pada tahun 1885 ia menerbitkan karya pertamanya, Memoria, di mana ia mengumpulkan hasil dari semua penelitian yang telah ia lakukan selama tahun-tahun sebelumnya dan kesimpulannya tentang subjek tersebut.

Namun, banyak orang sezamannya tidak melihat nilai dari karya ini, karena pada saat itu dianggap bahwa psikologi tidak pernah dapat dipelajari dari sudut pandang eksperimental dan obyektif, dan mencoba menemukan hubungan kausal dalam fenomena pikiran. manusia hanya membuang-buang waktu.

Oleh karena itu Ebbinghaus menghabiskan sebagian besar tahun-tahun terakhirnya untuk menyangkal gagasan ini dan mempertahankan posisinya bahwa fenomena psikologis fundamental dapat dipelajari dengan sempurna secara objektif. Selain itu, ia juga melakukan kajian tentang topik terkait lainnya, seperti persepsi (terutama yang berkaitan dengan warna).

Selama sisa hidupnya, dia terus menerbitkan makalah dan menemukan majalah dan laboratorium psikologi. Namun, pada kematiannya, kontribusi terbesarnya justru meyakinkan komunitas ilmiah bahwa psikologi memang dapat dipelajari secara objektif.

Teori memori

Obsesi utama Hermann Ebbinghaus adalah untuk menunjukkan bahwa proses mental yang lebih tinggi dapat dipelajari secara eksperimental, dan bahwa hubungan sebab akibat dapat dibangun dalam bidang psikologi, sesuatu yang diyakini para peneliti pada masa itu tidak mungkin. Untuk mencapai ini, dia fokus terutama pada bidang ingatan.

Dalam dunia ini, Ebbinghaus mengembangkan metode berdasarkan elemen yang dikenal sebagai "pseudoword" dan "suku kata yang tidak masuk akal." Ini adalah kumpulan huruf yang dapat dengan mudah dihafal tetapi tidak memiliki arti, jadi setiap pembelajarannya harus didasarkan pada ingatan murni.

"Suku kata yang tidak masuk akal" dibuat mengikuti pola konsonan - vokal - konsonan, huruf pertama dan terakhir tidak sama. Lebih jauh, suku kata yang dia gunakan tidak memiliki arti sebelumnya. Jadi, misalnya, "CAL" tidak dapat diterima, tetapi "BAK" dapat digunakan.

Setelah menghapus semua suku kata yang tidak masuk akal yang memiliki arti sebelumnya, dia mengembangkan daftar sekitar 2.300 suku kata yang berbeda.

Berdasarkan hal tersebut, ia mengembangkan studinya dengan cara berikut: setelah menulis daftar dari mereka di buku catatan, ia mencoba menghafalnya dengan membacanya dengan lantang mengikuti ritme metronom.

Kesimpulan dan hasil

Salah satu kesimpulan pertama yang dicapai Ebbinghaus adalah bahwa pikiran manusia mengaitkan makna dengan elemen yang ingin dihafalnya bahkan jika mereka tidak memilikinya sebelumnya. Dia juga menemukan bahwa beberapa suku kata lebih mudah dihafal daripada yang lain, tergantung pada apakah suku kata tersebut dapat dikaitkan atau tidak dengan kata yang sudah dikenal.

Di sisi lain, dengan menggunakan metode ini dia mencapai beberapa kesimpulan penting dalam bidang memori. Misalnya, ia menciptakan konsep "kurva lupa", yang menyatakan bahwa ketika menghafal daftar item, lama kelamaan akan terlupakan. Ide terpenting lainnya adalah kurva belajar, di samping studinya tentang efek pengulangan pada memori.

Meskipun karya Ebbinghaus tidak terlalu lengkap tentang fungsi memori, kontribusi utamanya adalah membuka pintu untuk menggunakan metode eksperimental untuk menyelidiki bidang ini.

Hampir semua penelitian yang dilakukan dalam beberapa dekade kemudian tentang masalah ini sebagian besar didasarkan pada penelitiannya.

Kontribusi lainnya

Selain karya memorialnya, Ebbinghaus juga terkenal dengan penelitiannya di bidang psikologi lainnya. Misalnya, ia membuat salah satu tes pertama dalam sejarah untuk mengukur kemampuan anak usia sekolah, yang kemudian dimasukkan ke dalam tes kecerdasan Binet-Simon.

Selama berkarya di bidang persepsi, ia membuat beberapa penemuan penting. Misalnya, ia menemukan apa yang disebut "ilusi Ebbinghaus", yang berkaitan dengan persepsi ukuran relatif.

Hari ini, ini digunakan untuk melakukan penelitian dalam psikologi kognitif, untuk memahami bagaimana bagian mental dari indera penglihatan bekerja. Dia juga mengembangkan teori tentang penglihatan warna.

Selain itu, Hermann Ebbinghaus juga menulis apa yang dianggap sebagai laporan penelitian standar pertama. Dalam karyanya Memoria, ia mengikuti format yang telah menjadi salah satu yang paling banyak digunakan dalam psikologi: pengenalan, metode, hasil, dan diskusi. Inilah struktur yang digunakan saat ini untuk mempresentasikan studi psikologi.

Namun, Ebbinghaus menerbitkan sejumlah kecil karya tentang psikologi selama hidupnya, dan tidak pernah dia mempromosikan aliran pemikiran tertentu atau mencari murid untuk melanjutkan pekerjaannya.

Karya yang diterbitkan

Terlepas dari pentingnya Hermann Ebbinghaus untuk pengembangan psikologi sebagai sains, dia menerbitkan sangat sedikit karya dan melakukan sejumlah studi yang relatif kecil. Beberapa karyanya yang paling penting adalah sebagai berikut:

- Ebbinghaus, H. (1885). Memori: Kontribusi untuk Psikologi Eksperimental.

- Ebbinghaus, H. (1902). Dasar-dasar psikologi.

- Ebbinghaus, H. (1908). Psikologi: Buku Teks Dasar.

Di sisi lain, selama karirnya ia mendirikan beberapa majalah psikologi, beberapa di antaranya cukup penting saat itu. Yang terpenting adalah Zeitschrift für Psychologie und Physiologie der Sinnesorgane, yang difokuskan pada penelitian di bidang persepsi visual.

Referensi

1. "Hermann Ebbinghaus" dalam: Britannica. Diperoleh pada: 27 Juni 2019 dari Britannica: britannica.com.
2. "Hermann Ebbinghaus" dalam: Kamus Anda. Diperoleh pada: 27 Juni 2019 dari Kamus Anda: biography.yourdictionary.com.
3. "Hermann Ebbinghaus" dalam: Psikolog Terkenal. Diperoleh pada: 27 Juni 2019 dari Psikolog Terkenal: Famouspsychologists.org.
4. "Hermann Ebbinghaus: biografi psikolog dan filsuf Jerman ini" dalam: Psikologi dan Pikiran. Diperoleh pada: 27 Juni 2019 dari Psychology and Mind: psicologiaymente.com.
5. "Hermann Ebbinghaus" di: Wikipedia. Diperoleh pada: 27 Juni 2019 dari Wikipedia: en.wikipedia.org.