ISI SIKAP: KARAKTERISTIK DAN CONTOH - ECONOMÍA - 2025

The Isi sikap yang unsur-unsur dari proses pengajaran yang harus dilakukan dengan nilai-nilai, norma-norma, keyakinan dan sikap. Secara umum, mereka terkait erat dengan "pendidikan moral", yaitu yang bertanggung jawab untuk membekali siswa dengan moralitas yang sesuai dengan masyarakat di mana mereka tinggal.

Isi sikap adalah salah satu dari tiga jenis ajaran yang mungkin dalam bidang pendidikan apa pun. Dua lainnya adalah konseptual (terkait dengan data dan pengetahuan murni) dan prosedural (keterampilan dan cara melaksanakan suatu kegiatan).

Sumber: pixabay.com

Secara tradisional, isi sikap belum dinilai sebagai yang konseptual dan prosedural. Namun, mereka sama pentingnya dengan dua jenis lainnya; Dan dalam banyak kasus, mereka dapat memberikan hasil yang jauh lebih penting daripada kelas konten lainnya.

Isi sikap dibentuk oleh norma, nilai, sikap dan kepercayaan. Isi ini tidak dapat diajarkan dengan cara yang sama seperti keterampilan atau data murni, tetapi dapat juga dikerjakan dalam konteks pendidikan formal. Pada artikel ini kita akan melihat dengan tepat terdiri dari apa.

karakteristik

Robert Gagné, salah satu psikolog pertama yang meneliti berbagai jenis konten yang ada dalam pembelajaran, mendefinisikan sikap sebagai keadaan pikiran yang mempengaruhi pelajar untuk memilih berperilaku dengan cara tertentu. Untuk ini dan penulis lainnya, sikap terdiri dari emosi, perilaku, dan keyakinan.

Pada tataran praktis, muatan sikap dalam pendidikan bertujuan untuk mempengaruhi siswa agar berperilaku dengan cara tertentu dalam situasi yang berbeda. Isi pasti yang dikerjakan di bidang ini akan ditentukan oleh usia siswa dan oleh konteks di mana mereka berada.

Misalnya, isi sikap untuk bekerja tidak akan sama di lingkungan Katolik seperti di lingkungan Buddha atau Muslim; mereka juga tidak akan memiliki karakteristik yang sama di kota kecil di Spanyol seperti di kota besar di Amerika Serikat. Dengan cara ini, komponen pendidikan ini adalah salah satu yang paling banyak berubah tergantung pada lingkungan.

Namun, konten sikap berbagi serangkaian karakteristik terlepas dari apa sebenarnya yang diajarkan atau ide apa yang ditanamkan pada siswa. Selanjutnya kita akan melihat mana yang paling penting.

Mereka berkaitan dengan norma, sikap, nilai dan kepercayaan

Meskipun terdapat beberapa perbedaan pendapat dalam hal ini, pada dasarnya ada empat jenis muatan sikap: norma, sikap, nilai, dan kepercayaan. Masing-masing mewakili aspek fundamental dari pengajaran etika dan moral, selain membantu siswa berfungsi secara memadai dalam masyarakat mereka.

Norma adalah pola perilaku apa pun yang diterima oleh anggota kelompok sosial yang berbeda, dan yang dianggap sebagai cara yang tepat untuk bertindak. Norma secara implisit mengatur apa yang dianggap benar dan tidak benar, dan mengarahkan cara orang bertindak pada tingkat implisit atau eksplisit.

Di sisi lain, sikap adalah kecenderungan seseorang terhadap fenomena, individu, situasi atau objek tertentu. Itulah yang membuat seseorang bertindak secara konsisten dalam menghadapi skenario serupa. Mereka bisa positif dan negatif atau netral, tergantung pada reaksi yang disebabkan oleh suatu unsur dalam individu tersebut.

Nilai adalah prinsip dan standar perilaku, yang menunjukkan apa yang penting bagi individu dalam hidupnya. Mereka memiliki asal-usulnya baik dalam masyarakat tempat orang tersebut hidup maupun dalam karakteristik individu mereka sendiri; dan itu penting saat mengarahkan aktivitas orang tersebut.

Akhirnya, keyakinan adalah pikiran (seringkali tidak disadari) yang berfungsi untuk mengevaluasi berbagai situasi, objek, perilaku dan fenomena, dan untuk membentuk model mental tentang bagaimana dunia bekerja. Mereka dapat menyebabkan efek positif dan negatif, tergantung pada apa yang dimiliki orang tersebut.

Mereka dapat bekerja secara langsung dan tidak langsung

Isi sikap dapat ditanamkan pada siswa baik secara langsung maupun tidak langsung. Cara pertama biasanya terjadi dalam konteks seperti mata pelajaran etika dan filsafat, di mana siswa harus merefleksikan secara langsung apa yang penting dalam hidup mereka, bagaimana mereka berperilaku dan keyakinan mereka.

Namun, pendekatan langsung bukanlah satu-satunya yang tersedia untuk mengerjakan konten sikap; dan seringkali juga bukan yang paling efektif. Secara tidak langsung, terdapat banyak alat yang dapat digunakan untuk memodifikasi nilai, keyakinan, sikap dan norma yang diinternalisasikan oleh siswa.

Beberapa alat yang paling banyak digunakan dalam pengertian ini adalah pemodelan perilaku, permainan peran, penggunaan cerita, penciptaan disonansi kognitif yang menunjukkan data yang tidak sesuai dengan keyakinan siswa, atau contoh hasil negatif dari suatu perilaku. yang ingin Anda hapus.

Secara tradisional, pengajaran muatan sikap dianggap harus dilaksanakan oleh keluarga siswa, agama yang mereka anut, dan secara umum budaya tempat mereka membenamkan diri. Namun, semakin penting untuk memberi penekanan langsung pada jenis konten ini di tingkat pendidikan formal.

Contoh

Dari tiga jenis kemungkinan konten pendidikan yang ada, yang sikap seringkali paling tidak dipahami dan paling sedikit dikerjakan. Di bawah ini kita akan melihat dua contoh untuk mengilustrasikan terdiri dari apa dan dalam konteks apa mereka dapat dikembangkan.

Contoh 1: Kelas filsafat

Saat mempelajari karya Aristoteles tentang etika, seorang guru filsafat membuat murid-muridnya merenungkan apa arti kebahagiaan bagi mereka, bagaimana mereka percaya bahwa mereka dapat mencapainya, dan apa yang paling mereka anggap penting dalam hidup mereka. Dengan cara ini, Anda membuat mereka memikirkan nilai-nilai mereka.

Contoh 2: Bicarakan tentang narkoba

Sekelompok ahli obat pergi ke sebuah institut untuk berbicara tentang efek berbahaya dari zat ini. Dengan berbicara kepada mereka tentang bahayanya dan menunjukkan data dan gambar tentang konsekuensi dari mengkonsumsinya, siswa memperoleh sikap negatif terhadap mereka, dan menginternalisasi norma sosial yang melarang mengkonsumsinya.

Referensi

1. "Konten sikap" di: SlideShare. Diperoleh pada: 02 Mei 2019 dari SlideShare: es.slideshare.net.
2. "Konten sikap" di: La Guía. Diperoleh pada: 02 Mei 2019 dari La Guía: educacion.laguia2000.com.
3. "Isi konseptual, prosedural dan sikap" dalam: Ide Kompilatif. Diperoleh pada: 02 Mei 2019 dari Ide Kompilatif: ideascompilativas.blogspot.com.
4. "Panduan Cepat Untuk Pelatihan Sikap" dalam: Pelatih eLearning. Diperoleh pada: 02 Mei 2019 dari The eLearning Coach: theelearningcoach.com.
5. "Apakah nilai-nilai itu?" di: Ethics Sage. Diperoleh pada: 02 Mei 2019 dari Ethics Sage: ethicssage.com.