20 HAK PELAJAR DI PERGURUAN TINGGI DAN PENDIDIKAN TINGGI - PSIKOLOGI - 2025

Tujuan hak siswa adalah untuk melindungi dan menjaga kesejahteraan siswa di dalam dan di luar kelas. Dengan cara ini, siswa akan merasa termotivasi untuk belajar dan berpartisipasi baik dalam kegiatan akademik maupun rekreasi yang diajarkan oleh lembaga pendidikan.

Hak siswa memungkinkan siswa untuk menggunakan manfaat yang ditawarkan oleh organisasi pendidikan secara tertib dan teratur. Secara umum, hak-hak ini didukung oleh dokumen dan surat kabar hukum yang dapat dimanfaatkan oleh siswa sendiri jika ada sosok yang berwenang tidak menghormati atau melanggar hak tersebut.

Hak siswa melindungi siswa dan memotivasi mereka untuk berpartisipasi secara aktif di berbagai bidang proses pelatihan mereka. Sumber: pixabay.com

Setiap institusi harus memastikan perlindungan hak-hak ini, karena dengan cara ini kesejahteraan fisik dan mental siswa terjaga, serta investasi pendidikan mereka. Menjaga rasa hormat kepada peserta didik menjamin lingkungan akademik yang sehat, yang kelak berkontribusi pada pembentukan bangsa yang sejahtera.

20 hak pelajar terpenting

Hak siswa harus ditegaskan di semua tahap pelatihan, dari sekolah dasar hingga menengah, dan kemudian di studi universitas.

Perlu ditambahkan bahwa hak dan kewajiban pertama yang dimiliki setiap manusia adalah memperoleh pendidikan, hal ini tidak hanya bermanfaat tetapi juga merupakan tanggung jawab. Dengan pemikiran ini, hak siswa berikut dapat ditetapkan:

Dapatkan perhatian penuh hormat dari semua staf institusi

Artinya siswa harus diperlakukan dengan hormat, perhatian, dan keramahan oleh semua orang yang membentuk komunitas siswa: dari teman sekelas hingga kepala sekolah dan staf administrasi.

Selain itu, siswa dapat mengungkapkan pendapatnya melalui dialog dan diskusi secara bertanggung jawab, otonom dan obyektif.

Menuntut toleransi dan penghormatan terhadap nilai moral dan etika mereka

Mahasiswa memiliki hak untuk dihormati terkait agama, etnis, identitas, atau keyakinan ideologis mereka. Seluruh komunitas juga harus menerima prinsip moral dan etika yang membentuk pemikiran siswa.

Pada bagiannya, lembaga pendidikan harus memastikan bahwa toleransi diterapkan di dalam fasilitas dan ruang kelasnya; Ini dapat dilakukan dengan mempromosikan inisiatif untuk guru dan siswa.

Berpartisipasi dalam koeksistensi dan kegiatan akademik

Siswa yang bercita-cita untuk sukses diberdayakan untuk berpartisipasi dalam kegiatan akademik, koeksistensi atau rekreasi yang berbeda yang diusulkan oleh institusi.

Demikian pula, siswa dapat terlibat dalam komitmen dan gagasan yang diajukan oleh pemerintah sekolah.

Dapatkan pendidikan yang lengkap dan komprehensif

Mahasiswa berhak memperoleh pendidikan yang benar, komprehensif dan koheren, dengan mengandalkan pengajaran prinsip dan nilai lembaga pendidikan.

Akibatnya, siswa mungkin menuntut perbaikan dalam kegiatan, evaluasi, dan cara mengekspresikan konten akademik.

Diurus oleh berbagai tingkatan yang membentuk institusi

Pada saat mengalami ketidaknyamanan atau mengajukan keluhan, siswa harus diperlakukan dengan hormat oleh semua tenaga kependidikan: dari guru hingga mereka yang bertanggung jawab mengarahkan rumah sakit, kafetaria, atau area lain dari fasilitas tersebut.

Ketahui PEI dan semua dokumen yang menyusunnya

Setiap siswa berhak untuk mengetahui dan mendapatkan informasi tentang Proyek Pendidikan Institusional (PEI), serta dapat menuntut pembacaan dokumen yang membentuknya. Jika ada keraguan tentang proyek tersebut, siswa dapat meminta peninjauan makalah ini.

Terima kelas pada waktu yang dijadwalkan

Siswa memiliki hak dan kekuasaan untuk menerima kelas pada waktu yang dijadwalkan, sesuai dengan nilai ketepatan waktu.

Begitu pula siswa berhak untuk berpartisipasi dan tetap dalam semua kegiatan yang telah dijadwalkan oleh institusi pendidikan.

Memiliki jam istirahat, olahraga dan aktivitas rekreasi

Setiap siswa berhak menerima saat-saat istirahat; yaitu, jeda tertentu antara kelas dan aktivitas. Dengan cara ini, siswa akan merasa lebih termotivasi dan berkeinginan untuk melanjutkan pekerjaan akademisnya.

Selain itu, siswa berhak mendapatkan kelas olah raga dan kegiatan rekreasi lainnya pada waktu yang telah disediakan untuk itu.

Kirimkan petisi atau keluhan

Menghadapi situasi tertentu, siswa berhak untuk mengajukan keluhan, klaim atau petisi kepada otoritas siswa; namun, ini harus dilakukan dengan sikap hormat.

Pada bagiannya, lembaga harus memastikan tanggapan yang cepat dan pedagogis, selalu didukung oleh dokumen hukum yang relevan.

Ketahui proyek akademik dan rencana evaluasi

Setiap siswa berhak mengetahui kriteria evaluasi beserta tanggal evaluasi tersebut; Anda juga dapat mengetahui proyek atau rencana akademik yang telah dibuat oleh para guru.

Dalam kasus tidak setuju dengan kriteria yang ditetapkan, siswa dapat meminta modifikasi atau revisi proyek, asalkan dilakukan dengan cara yang hormat dan dengan objektivitas yang bersangkutan.

Miliki jaminan kepatuhan dengan manual koeksistensi

Mahasiswa berhak agar institusi menjamin semua tindakan disipliner.

Ini berarti bahwa siswa memiliki buku pedoman hidup berdampingan, yang menetapkan bagaimana kesepakatan akan terjadi antara semua orang yang membentuk badan siswa.

Cukup nikmati manfaat infrastruktur

Semua siswa diberdayakan untuk menggunakan infrastruktur lembaga, serta sumber daya pendidikan (buku, komputer, antara lain), layanan umum, dan ruang apa pun yang diperuntukkan bagi bidang pengetahuan tertentu, seperti olahraga atau olahraga. teater.

Perlu dicatat bahwa penggunaan fasilitas oleh siswa harus bertanggung jawab dan tepat, tanpa merusak atau merugikan sumber daya yang berbeda.

Dapatkan nasehat dan perhatian dari guru

Siswa berhak untuk menerima nasihat dan bimbingan dari semua guru yang mengajarinya; dengan cara ini siswa akan dapat mencapai kesuksesan dalam catatan akademisnya.

Demikian pula, semua siswa harus dievaluasi secara komprehensif dan dapat mempresentasikan kegiatan pemulihan yang bersangkutan.

Semua aspek ini ditetapkan dalam peraturan internal lembaga dan yang dikeluarkan oleh badan pemerintah yang didedikasikan untuk pendidikan, dan menentukan cara di mana kegiatan perbaikan, penyamarataan atau pemulihan akan diajarkan.

Justifikasi ketidakhadiran jika tidak ada

Mahasiswa memiliki hak untuk membenarkan ketidakhadiran mereka, memiliki waktu maksimal tiga hari kerja untuk mempresentasikannya.

Jika ketidakhadiran relevan, siswa berhak untuk mempresentasikan kegiatan atau evaluasi yang dia lewatkan selama ketidakhadirannya.

Pilih atau dipilih selama pemilihan perwakilan siswa

Siswa memiliki hak untuk memilih kandidat yang diutamakan untuk mewakilinya di dewan siswa.

Demikian pula, jika siswa ingin melamar, mereka dapat melakukannya tanpa ketidaknyamanan. Setelah terpilih sebagai pemimpin, siswa setuju untuk memenuhi persyaratan yang diminta oleh posisi tersebut dan menyampaikan tuntutan atau tuntutan rekannya.

Diwakili oleh pemimpin atau perwakilan secara obyektif

Siswa berhak meminta perwakilan siswa mereka untuk bertindak dengan objektivitas dan tanggung jawab ketika berbicara untuk seluruh kelompok.

Pada gilirannya, personero atau delegasi harus berjanji bahwa dia akan selalu menyapa atasannya dengan rasa hormat dan rasionalitas, untuk menjalankan fungsinya dengan cara terbaik.

Dapatkan dorongan dan selamat saat Anda mencapai tujuan

Siswa dapat dipuji atau didorong oleh guru, kepala sekolah, atau kolega pada saat memperoleh kinerja yang sangat baik dalam aktivitas apa pun. Siswa lainnya harus menghormati prestasi pasangan dan mengakui kinerja mereka.

Minta izin jika Anda perlu absen

Dalam kasus masalah kesehatan atau ketidaknyamanan lainnya, pelajar berhak untuk tidak hadir; namun, perlu untuk menyajikan pembenaran yang menguatkan ketidakhadiran tersebut.

Minta izin untuk meninggalkan kelas

Dalam kasus yang diperlukan, siswa dapat meminta izin untuk meninggalkan kelas. Untuk melakukan ini, siswa harus berkomunikasi dengan guru atau profesor yang bertugas.

Makan dengan benar

Salah satu hak terpenting siswa adalah menerima makanan; Oleh karena itu, lembaga pendidikan harus menyediakan jajanan di toko sekolahnya. Demikian pula, jika siswa membawa makanan dari rumah, guru harus memberinya waktu istirahat untuk dapat mengonsumsi makanannya.

Melalui nutrisi yang tepat, siswa akan merasa lebih termotivasi untuk menerima informasi dan ingin berpartisipasi dengan lebih antusias di kelas.

Pada gilirannya, siswa harus berkomitmen untuk menjaga fasilitas dan tidak mengotori ruang kelas atau sarana prasarana.

Hak pelajar lain untuk dipertimbangkan

Dapatkan informasi tentang acara, kegiatan, atau kutipan dari kehidupan sehari-hari sekolah

Siswa memiliki hak untuk tetap mendapat informasi tentang semua rencana lembaga pendidikan, apakah itu kegiatan rekreasi, janji temu atau acara tertentu. Siswa dapat meminta pengiriman jadwal dimana kegiatan tersebut dapat dibaca.

Nikmati lingkungan pendidikan

Setiap siswa berhak untuk menikmati lingkungan pendidikan yang aman dan menyenangkan, di mana guru dan teman sekelas menjaga kesehatan mental dan fisik siswa.

Demikian pula, dalam keadaan darurat, otoritas sekolah harus segera merespons dan tahu bagaimana menangani kecelakaan atau penyakit.

Nikmati lingkungan ekologi yang sesuai

Mahasiswa berhak hidup bersama di lingkungan yang bersih dan sehat yang disediakan oleh lembaga. Artinya, kawasan hijau harus tetap terlindungi dan rapi.

Untuk mempromosikan kepedulian terhadap alam dan makhluk hidup lainnya, sekolah dapat menyelenggarakan lokakarya di mana siswa didorong untuk menghormati ekosistem.

Di sisi lain, mahasiswa juga dapat meminta dilakukan kegiatan yang mengedepankan kepedulian terhadap kawasan hijau. Badan siswa dapat bertanggung jawab untuk memoderasi proposal dan kegiatan ini.

Manfaatkan layanan yang ditawarkan oleh institusi

Setiap siswa dapat menerima dan memanfaatkan semua layanan yang ditawarkan oleh sekolah atau lembaga pendidikan: mulai dari kegiatan akademis reguler hingga kegiatan rekreasi atau keagamaan lainnya, antara lain.

Dapatkan perlakuan yang tepat dengan bahasa yang sopan

Perlakuan terhadap siswa harus hormat, bersahabat dan ramah; Artinya, bahasa yang digunakan oleh guru, siswa lain, dan staf lain harus konsisten dengan mode bicara lembaga yang bertanggung jawab.

Oleh karena itu, di dalam kampus pendidikan, segala jenis pelanggaran pribadi dan kerusakan verbal harus dihindari.

Memiliki jaminan waktu pengembangan

Lembaga harus menjamin siswanya waktu yang diperlukan untuk pengembangan dan penyelesaian kelas dan kegiatan sekolah lainnya.

Ini menyiratkan bahwa, jika terjadi kemunduran, pihak berwenang harus memastikan bahwa kalender dan jadwal dipulihkan sehingga siswa menerima jumlah jam akademik yang dijamin dalam rencana evaluasi.

Menghormati martabat manusia dan kehidupan pribadi

Semua anggota komunitas siswa harus menghormati privasi dan kehidupan pribadi siswa. Oleh karena itu, segala jenis komentar yang tidak pantas dan melanggar martabat siswa harus dihindari.

Jika ada anggota lembaga yang melanggar hak ini, siswa dapat mengajukan pengaduan yang harus segera ditangani oleh otoritas sekolah.

Gunakan layanan yang ditawarkan oleh institusi

Sebagaimana disebutkan di atas, siswa berhak mengakses semua area infrastruktur sekolah.

Oleh karena itu, mahasiswa juga berhak untuk menggunakan layanan yang ditawarkan di area ini, seperti laboratorium, perpustakaan, ruang orientasi atau ruang komputer.

Tunjukkan inisiatif atau petisi ke pusat siswa atau ke papan tulis

Setiap siswa berhak untuk mempromosikan inisiatif atau mengajukan petisi yang mempromosikan perlindungan siswa; Ide-ide ini harus diajukan dengan otoritas siswa, seperti dewan siswa atau kepemimpinan guru.

Perlindungan atas semua hak ini akan berdampak baik di masa depan, karena siswa akan merasa lebih termotivasi untuk berpartisipasi dalam kelas dan untuk menghormati guru mereka dan teman sekelas lainnya. Kesimpulannya, menjaga hak siswa menghasilkan kesejahteraan akademis dan sosial.

Referensi

1. (SA) (sf) Hak dan kewajiban siswa. Diperoleh pada 26 Mei 2019 dari WordPress: cpes.wordpress.com
2. (SA) (sf) Hak dan kewajiban siswa. Diperoleh pada 26 Mei 2019 dari Colegio Alfredo Iriarte: colalfredoiriarte.edu.co
3. Roldan, M. (sf) Hak dan kewajiban mahasiswa. Diperoleh pada 26 Mei 2019 dari Pelatihan dan studi: formacionyestudios.com
4. A. (sf) Hak Mahasiswa. Diperoleh pada 27 Mei 2019 dari Wikipedia: es.wikipedia.org
5. Hak dalam pendidikan tinggi. Diperoleh pada 27 Mei 2019 dari Ayuda Mineduc: ayudamineduc.cl